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Nicolás Luco Rojas

Henry Jenkins viajó para participar en el Programa Magíster en Periodismo Escrito de "El Mercurio" y la Facultad de Comunicaciones de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Ayer presentó su libro "Convergence Culture, la cultura de la convergencia de los medios de comunicación", de Paidos.

Elabora la vida de hoy.

Sobre War of Warcraft, por ejemplo, dijo que podría tal vez enseñar violencia, pero era en el contexto del avatar, no del jugador real. Y que sí necesariamente enseñaba a trabajar en equipo, a negociar planes y tareas conjuntas.

-¡Cómo educar a los hijos web!

"Crecer en la era de los computadores es muy distinto. Los jóvenes hoy son personajes públicos a temprana edad; están posteando información muy privada. Para los preadolescentes, administrar su identidad en línea es algo muy poderoso. Ninguno de nosotros sabe manejar eso. Y puede ser que en un futuro a un candidato le enrostren lo que subió a MySpace cuando tenía 16".

-Un joven no piensa en esas consecuencias.

"No. Los jóvenes están aprendiendo a usar la web para ensayar identidades, sin tener certeza de qué resultará. Como el pololo de la hija embarazada de Sarah Palin, que subió a su página en MySpace material que desató controversia; sugirió que no quería casarse ni tener hijos, que realmente no le interesaba ella, que le gustaban otras. Y eso minó la campaña de Palin".

-Cuando creo mi página, hago una declaración pública.

"Es una herramienta poderosa para descubrir quién soy, tal como escribir la autobiografía en la escuela sirve para decidirse a pensar quién es uno, y qué es lo que nos importa. Qué partes de la vida me importan; cómo quiero ser visto. Diseñar mi página es igual, construye mi identidad. Pero instala el problema de cuánto revelar".

-¿Suprimo la internet?

"Y segregas a tus hijos de aspectos importantes de la cultura de sus grupos".

-¿Qué hacer como padres?

"Saber tanto de su vida online como de su vida offline. Uno no sigue a sus hijos físicamente, pero les pregunta después, con quiénes estuvo. A lo mejor les puedes pedir que te ayuden a hacer tu propia página web. Decidir con ellos qué mostrar de ti. Eso los hace pensar qué están decidiendo, qué están publicando. Ellos son los expertos, pero te permiten hacer las preguntas sobre valores, sobre decisiones. Y ellos ahí piensan sobre consecuencias".

-La internet, ¿es el espacio de la confianza?

"En línea estamos aprendiendo a confiar unos en otros, pero también a ser escépticos entre nosotros. Y hoy es posible comprobar quién es cada cual. A veces, confiamos en la información falsa. Por ejemplo, parece que un 15% de los estadounidenses cree que Obama es musulmán, y ningún reportaje de grandes medios ha podido vencer la ansiedad que esta información sigue generando. Así es que no somos perfectos. Pero a medida que nos volvemos digitalmente más diestros, desarrollamos mecanismos para chequear y contrachequear. Así vivimos en esta cultura participativa".

-¿Habría sido posible Obama sin la internet?

"Habría sido poco probable. Sus seguidores se incrementaron por la internet, los sitios sociales, los celulares".

-Crece la conciencia global.

"Impresiona la circulación de la cultura popular. Los animés, las mangas, crecen en seguidores en EE.UU. y en Chile. La gente adopta medios de otras partes con las que no tiene relaciones históricas. Lo llamo "pop cosmopolitanismo". La gente escapa a lo parroquial de su cultura y abraza expresiones de otros lugares. Una suerte de pensamiento global".