Interesante todo lo señalado. Sin embargo hay un museo que no siempre se ve: el de las sanas costumbres,de los valores y de la consecuencia y coherencia de los antiguos chilenos que los detentaron. Gracias a ellos ,Chile subsistió siempre a pesar de todo... hoy parece ser otra oportunidad para demostrarlo. Claro, habrá que tener valentía, claridad- independencia a toda prueba-,un ancla, maciza en lo que realmente somos y creemos, para no caer en concesiones sin regreso y de "alto costo";para no sucumbir a los cantos de sirena del poder,sea político,económico o de otro tipo. Es difícil,pero no imposible. La brújula del bien común no puede perderse so peligro de zozobrar y perder definitivamente la embarcación. Se habrá perdido la posibilidad y oportunidad de ejercer el almirantazgo con altura de miras,en pro de todos los chilenos,como alguna vez se prometió y como aún algunos chilenos confíamos...que la tempestad no nuble la vista.Falsas profecías en pro del empleo tampoco son convincentes,menos viniendo de quien no es ministro del trabajo precisamente. Este señor y otros del estilo ,es de esperar que la historia los coloque en la galería de los "inolvidables",pero no precisamente por su contribución al bien común del país,sino al del bien particular,por sobre el de Chile. Atte

Magdalena: los problemas de la subsistencia, de la educación, del endeudamiento consecuencia de un sistema perverso con la ilusión de los pobre que aspiran a ser felices por la vía del consumo isensato, prevalecen ante sus lirismos, sus buenas intenciones y sus recados de madre bondadosa nada tienen que ver con un escenario donde las injusticias se multiplican. Antes de recadear a los chilenos, ¿pasó por La Moneda?

Oiga Srta Piñera; ¿Porqué no le dice a su hermano que si el gobierno de todos los chilenos y de la excelencia financia el museíto de la memoria, debe hacer lo mismo con un museo del GM?

Para entrar en la línea del tiempo. Para tener referencias de lo que somos...Para saber que Caín mató a Abel.

Educar en la contemplación, la solidaridad y la verdad sólo es posible cuando se hace en justicia y equidad, atendiendo prioritaiamente a los más necesitados.

San Alberto Hurtado recorría más poblaciones que museos... Poco tiempo le quedaba para estos últimos.

Interesante carta, pero no obstante todos los conceptos contenidos en ella, extrañé uno: “visión objetiva”. Esto, cuando la relación histórica de los objetos contenidos en ellos, debe estar por sobre cualquier intento de direccionar la opinión del espectador.

Se puede hacer de todo “museos”: de la gastronomía, del vino, de los juegos de azar, de las carreras de caballos, de los sombreros, etc. etc. pero no sería conveniente esperar que “a punta de museos” tengamos una sociedad más respetuosa, más culta, más tolerante, porque estos valores tienen que ver con una práctica, una perseverancia en lo cotidiano: en el lustrín del lustrabotas, el descorchador del garzón, las herramientas del gásfiter etc. Si no se cultiva esa actitud, la niñita de 12 años seguirá “preguntando ansiosamente por la vida, obra y milagros de los profesores "normalistas", y al volver a su colegio advertirá a los suyos sin autoridad.

Que la visita a los museos implique coherencia (¡bella palabra!) nos prevendrá de todo fariseísmo cultural. Respetar los utensilios, los objetos relacionados con el prójimo "de ahora", el que tenemos al frente y eso se puede hacer a diario y en cada momento.

Cordialmente

Fernando Reyes Hevia

"Para entrar en la línea del tiempo. Para tener referencias de lo que somos. Para rescatar nuestra memoria histórica. Para trabajar el concepto de diversidad. Para aprender a respetarnos. Para fortalecer nuestro sentido de pertenencia. Para valorar nuestro patrimonio. Para agudizar la capacidad de escuchar y observar. Para vincularnos con los "otros"."
Para mantener la cultura historica de un pequeño pueblo, por la conservacion de la casa de Mateo de toro y Zambrano, Monumento Nacional.
Por todas esas Razones y muchas mas:
¡¡¡NO A LA CARCEL EN ALHUE!!!
Gracias señora Piñera.
Atte.
Mario Gonzalez Faundez
Vecino de Alhue

Los museos son el cementerio de la cultura. Valen en ellos alguna obra de arte o su arquitectura pero no la noción en cuanto tal. Todo niño lo sabe. Lo único que le gusta del museo es la salida. "Sed como niños" o como en el evangelio de hoy "que los muertos entierren a sus muertos". Sí, exagero. Pero la sublimación exhibicionista de "la" memoria provoca una fatiga maligna. Hay en esto un problema. Recuerdo que Kafka pidió a Brod que, ya muerto, éste quemase la obra de aquél. ¿Qué sería del cristianismo sin evangelios? ¿Cuántos evangelios han sido quemados o permanecen escondidos en la amnesia autoritaria de la Curia? En "Los cuadros de una exposición" lo mejor ¿no son "los paseos"? En el museo de las "Historias extraordinarias" escritas por Poe lo mejor ¿no es su detención específica sobre "el retrato oval"? Ácido ribonucleico y proteína luchan complementándose entre sí. Como recuerdo y proyecto en política, por ejemplo. Mi cariñoso saludo, Magdalena, y por ti a tus padres y hermanos, sin exclusión. ¿Qué sería el Museo de Bellas Artes sin el Parque Forestal, en pronta renovación? ¿Qué el Grand-Palais sin el Petit-Palais?

Linda su carta, pero tras haberle escrito con una oferta cultural invaluable para la Cultura de los Pueblos Originarios y en especial sobre y para Pascua,sin que le costara a Chile UN PESO...y lo que sería un regalo a esta Administración....y no obtener de UD. ni un acuse de recibo, creame que me cuesta creer acerca de sus verdaderos sentimientos sobre el tema.
Más parece propaganda que verdad....
ricardogallardo1109@hotmail.com

Sesgado sus análisis Magdalena..¿ Porqué la emoción con la niña de 12 años de "La Pintana"...He presenciado entusiasmo de adolescentes de distintos barrios y el desinterés de otros en museos.

En Austria en los museos -los días de semana- es habitual encontrar niños con sus maestros, allí les dan una guía que tienen que completar y ellos buscan la información, regresando a su maestro que le corrige y los insta a seguir compilando datos.

Esto debiera ser obligatorio en nuestro Chile, desde el jardín. Así se convertiría en costumbre y no en emoción.

Saludos cordiales

Chile tiene unos pocos museos y muchos muy deteriorados.
Las empresas en Chile , los empresarios nacionales o extranjeros deberían constituir un fondo nacional para la creación de nuevos museos .Como ejemplo podemos citar a uno de los principales museos del país ,creado por el visionario empresario Carlos Cardoen en Colchagua, Santa Cruz. Destacar que prefiere construirlo en Santa Cruz y no en la capital como bien podría hacerlo.
¿O es que en Chile no tenemos más empresarios , más ricos que el Sr Cardoen? Efectivamente, hay muchos empresarios mucho más adinerados que Carlos Cardoen, pero no tienen una mentalidad socialmente responsables.
El estado Chileno deberá promover la responsabilidad social al interior de la administración como al exterior para que cientos de empresarios entren a la actividad de Museos a lo largo de Chile

Que pena más grande que esas normalistas que hicieron milagros en educación solo sean parte de los museos.

¿Para que los museos?. Muy simple. Para dar con lo mas inutil de lo inutil, es decir el arte, sustento a la fugacidad de lo util. En otras palabras, para hacer vivible la existencia ante la estupidez generalizada de los economistas de todas las cabezas de la hidra. De ahi que la perdida de sentido del museo incuba a la hora de transformarlo en el gobierno de la oficina. Lease burocratas. Del frances
bureau y crata,funcionario de un sistema.
Por ello esta iniciativa es de primera necesidad y tiene todo el sentido del mundo.

Los museos son a la memoria histórica lo que el Teatro Municipal a las artes escénicas: islas (bellas y a veces bien arregladas) que en contadas ocasiones tienen que ver con la historia.
Por otro lado los museos son un recurso de dominación: los que son objeto de un museo son a-históricos, son pasado que debemos olvidar para no tensar las relaciones actuales, las de ahora, las que nos afectan.
Por ejemplo, los mapuches no quieren saber nada con museos porque ellos no quieren que su "asimilación" a là Pinochet, culmine con un museo.
Los museos son relatos que en todas partes, y no sólo en Chile, son un instrumento de la hegemonía cultural del momento. Si son centros de conservación y cuidado de obras de artes, es otra cosa. Pero los museos históricos son sólo eso: una interpretación de la realidad pasada, la historia, que no puede dejar de ser sesgada. Alcanzar un grado de neutralidad o de "objetividad" científica en ellos es tan difícil como lograr que los chilenos estén conscientes de su pasado, el verdadero y no los mitos que nos han contado, embellecidos y que son meras tergiversaciones de los hechos.

Totalmente de acuerdo con el concepto de los museos. PERO para lograr su función de enseñanza tienen que representar toda a historia.

Chile tiene 1.000 dias totalmente, y por algunas - deliberadamente, olvidados. Y parece que la Señora Piñera ha sido educado en esa linea con su "los que pusieron esperanzas en la vía chilena hacia el socialismo".

¿Donde está el museo que muestra el desastre e incompetencia del UP y sus grupos armados (API, CAR, CUP, FAR, FER, FPR, FRAP, GAP, JAP, MAPU, MCR, MIR, MPR, SILO, UNIPOP, VOP etc.) que asesinaron y robaron durante todo y en nombre de ese régimen?

La verdad es que poner en valor los museos de Chile es un imperativo, son también aulas donde los niños deben educarse. Apreciar su historia y aprender de ella.
Se necesita urgente una ley que permita aportes privados para dicha iniciativa. Necesitamos una amplia red de empresarios que contribuyan y un estado que gestione adecuadamente.

Listo,
Le cobro la palabra y hacemos algo grosso para el Museo Regional de la Araucania. Yo me consigo los expertos en audiovisual aqui y en tecnologia de archivos, y ponemos la historia completisima del Pueblo Mapuche y de su lengua, especialmente las variantes Huilliche (el chezungun) que estan a punto de desaparecer. No mas de 500 personas aun lo hablan. Yo me consigo en EE.UU. algunos $$$ y Ud. se consigue el equivalente por alla. Nos vamos "miti y mota". Que le parece?

Leoncio Flavio Rojas Rosas,Ph.D.
Universidad de Carolina del Norte,
Chapel Hill
EE.UU.

Señor Simón Tarbutt Cuthbertson, posteo Nº 15:

El artículo o carta de la señora Magdalena, con quien puedo discrepar, en uno de sus acápites, dice:

"... educar en la contemplación, la solidaridad y la verdad...".

Tan sólo lo siguiente, en honor a la verdad histórica y basado en los hechos objetivos por todos conocidos:

¿Qué hicieron con las Escuelas Normales?, porque nadie puede discutir el impacto que ello tuvo en el desarrollo intelectual de varias generaciones del país.

¿Qué produjo en el país el alto impuesto a los libros?: Deterioro cultural.

¿Cuál ha sido el impacto de la municipalización de la salud y la educación?: Inequidad en ámbitos tan importantes.

Por último, en relación con sus expresiones "...asesinaron y robaron":

¿No sabe, por casualidad, cuánta gente desapareció?, ¿No se ha percatado de que, con posterioridad al período por usted tocado, el país ha sido robado con la connivencia de los mismos que propiciaron la caída del régimen por usted citado? (Hay varios en el Congreso, tanto de un lado como del otro), (¿O no?).

Sólo lo más actual, a título de ejemplo:
La Polar.

¿Qué opina de ello?, ¿Es válido para usted?, ¿Cómo lo califica?

¡No siga, por favor, con el odio exacerbado y dé vuelta a la página!

Asuma una conducta o actitud de aceptación de la diversidad en los diversos ámbitos de la vida, no de servilismo a un sistema.

La exclusión daña el desarrollo de un país.

¿Por casualidad, leyó el posteo Nº 1?: Habla del bien común.

Chile es lo que es hoy gracias millones de porciento por las cimentaciones que forjó el gobierno militar.

Si hubieron seguido con el regimen UP y sus consequencias, hoy Chile sería un especie de Haití 2.

La Polar es una desgracia,lo mismo que Madoff. En una sociedad libre TODOS tienen que jugar su parte; los reguladores, tantos privados como públicos, obviamente no lo hicieron.

Lo cual no quita culpabilidad de los actores directos.