Dn. Roberto Ampuero:

Que falta en este paìs de tercera categorìa ??? Solo cumplir con los deberes y en buena forma, para recièn poder exigir los derechos.

Respecto al tema de connotaciòn nacional, que mueve a una multitud de vàndalos, cabe preguntarse, si desean una buena calidad de educaciòn, por que los profesores se oponen a que sean evaluados ??
Personalmente pienso que falta mucho palo, y debemos agradecer a los gobiernos anteriores la pearmebilidad y displicencia para no atacar los problemas de raìz.
Nuevamente los polìticos se retratan de cuerpo entero, les importa un ràbano el interès de un paìs y su construcciòn para un futuro mejor.
Cuando serà el dìa que esta clase desaparezca de la faz de la tierra ???

Atte

El titular de la columna y su última frase están igualmente llenas del cliché ignorante que usted mismo critíca en quienes participan de todo este "debate"... usted mismo lo sabe "Ohhh derechos y no deberes"... La dura, cuando llegue el día que hablemos con la verdad y conocimiento de causa, bien, por mientras, sh. Usted "sabe" que está forzando la cuerdita con ese 'statement' ... pa qué digo yo, pa qué le seguimos echando bencina al fuego, la cosa va a ir en serio y será tarde después.

Un mensaje ético, no... una premisa ética: Mi derecho es tu deber y mi deber es tu derecho. Es la única premisa acorde con un sistema estable.

Esta carta es para ponerla en un cuadro. Punto final.

- Por un Congreso SIN reelección -

EL PADRE GATICA

Y usted señor Ampuero cuanto de sus ingresos por los libros que vende en Chile los dona?

Como retribuye usted el bienestar que le proporcionan los chilenos que adquieren sus libros?

Usted en 1972 ingresó al Instituto Pedagógico de La Universidad De Chile para estudiar Antropología y Literatura, era una época en que la Universidad era gratis, no como ahora, pero ahora usted cuestiona a los estudiantes que exigen educación gratuita.

Es usted un émulo del padre Gatica?

Si no le gusta lo que está pidiendo la ciudadanía quedese en USA.

Un intelectual como usted lo menos que puede tener es un mínimo de consecuencia.

Lo que está faltando es un postgrado urgente de Hinzpeter con Cameron.
Aquí, la concertación hizo desaparecer la tabla de deberes para ganar votos proclamando "derechos".
En Chile se perdió la noción de DEBER -en todos sentidos- en los últimos 20 años. Hay excepciones: las FFAA y Carabineros. Y algún otro.

Fácil y barata le sale la crítica desde Iowa City, Nr. Robert; como usted lo dice, allá "aún reina la paz social" (como hasta hace poco en Londres), pero acá no es lo mismo, y analizar las demandas sociales de cada país requiere conocer algo de él, y usted habrá nacido aquí, pero hoy de chileno tiene poco.
Hoy, cuando las tesis de Marcuse (a quien le recomiendo volver a leer) se corporizan en una cacofonía de revueltas -aparentemente inconexas y distintas- que anuncian la crisis terminal del modelo postindustrial (luego globalizado), hace falta algo más que buena prosa para preguntarse el porqué de este caos, y las respùestas están más cerca del totalitarismo oculto del sistema que de la irracionalidad aparente de quienes reclaman contra él.
Si quiere opinar sobre estos temas, tal vez debe volver a leer a los clásicos marxistas de su juventud, y le aseguro que su análisis mejorará (aunque dudo que se lo publiquen aquí).

El PRIMER DEBER es velar por que se respete el derecho de cada cual.Una vez logrado ese piso, solo deberes.

Los que postulan la idea de una educación universitaria gratuita, lo hacen pensando en que la educación es un derecho. Pues bien, comer es también un derecho, entonces eso me da pié para postular por la idea de que en todos los restaurantes del país se pueda comer gratis.
Por otra parte, y estoy seguro, que si la educación universitaria fuese gratis, no por ello un dentista va a dejar de cobrar $30.000 por sacar una muela.
Pagar por estudios universitarios,aunque debiera ser mucho menos que lo actual, propicia el esfuerzo. La gratuidad propicia lo contrario.

Estimado:

¿Qué sentido tiene seguir escribiendo ensayos encaminados a identificar responsables (y excusar a otros) respecto a una problemática de la cual somos todos responsables?

Si bien las alternativas propuestas por el columnista podrían resultar válidas, no son las únicas; ¿que tal una entretenida y certera estocada a la desigualdad?......una reforma tributaria no estaría mal..

En fin..palabras al viento...

Saludos...voy a continuar pagando mi crédito...

Mr. Ampuero: Llevamos más de 20 años hablando de derechos, desde la familia hasta el gobierno. ¿Cree Ud que esto es cosa nueva? Aterricemos mejor.

Señor Ampuero

Estoy absolutamente de acuerdo en lo expresado en su columna de hoy. Efectivamente, Chile es una República sólo de Derechos, pero de Deberes NADA. Atte.

¡POR UN PARLAMENTO SIN REELECCION!

Yo personalmente no estoy de acuerdo con la enseñanza gratuita, creo que debiéramos pagar por ella, como pagamos por todo, y como nos pagan por trabajar. Incluso en alemania, uno de los pilares de la economía mundial, donde durante muchos años no fue gratuita, los estudiantes han tenido que empezar a pagar (500 euros por semestre).
Ahora, lo que tenemos en Chile es un exceso, por decir lo menos. Cuando entré a estudiar ingeniería en la Universidad Santa María, en 1997, costaba 1 millón 100 mil el año. Hoy, 14 años después cuesta casi 3 veces eso, algo absolutamente excesivo. Es más de 4 veces lo que cuesta estudiar en Alemania.
Para mí uno de los principales problemas es ése, no si se cobra o no, sino cuánto se cobra. Si estudiar costara 600-800 mil pesos al año, y el sistema de créditos fuera mejor, creo que gran parte del problema estaría solucionado.

Cuando una persona adquiere un servicio puede reclamar si este es malo. Y si la atencion es mala y el cliente se queja, lo más probable es que al atendedor le cueste la pega.

En el caso de la educacion, si el profesor es malo e ignorante, sonaste no más. No se les puede hacer evaluaciones y tampoco pierden la pega, asi es que el servicio es malo y si no te gusta chao. Esa es la politica de Gajardo y de la actual oposición, que asi lo decidieron durante los 20 años de gobiernos progressistas.

Ampuero, no entendís... la educación gratuita es para repartir mejor la torta, para que el que no tiene se acerque a los que tienen. Si le haces pagar hasta las ganas por la educación recibida lo pones en desventaja con el cuico al que le pagó el papi que se llenará de plata y no tendrá que pagar por su educación.

Más jóvenes que intentan que ingresan en universidades, como si fuera el IDEAL Y QUE TODOS DEBIERAN TENER EDUCACION UNIVERSITARIA, los políticos por demagogia incentivan esta adición, pues desvían fondos de proyectos necesarios para crear más universitarios, craso error, porque estos terminan no pudiendo pagar sus créditos por falta de trabajo en aéreas donde para las cuales han estudiado y terminan haciendo trabajos que nada tienen que ver con sus estudios.-
Las Universidades son las instituciones mas sobrevaloradas de nuestros tiempos, existe el mito que universidades son custodio de la razón, A decir verdad son invernáculos donde florece el extremismo, la irracionalidad, la intolerancia donde el esnobismo social e intelectual se cultiva casi deliberadamente y don de los profesores procuran contagiar a sus estudiantes a su propio peculiar ORGULLO, lo maravillo que tanta gente salga de estos antros con capacidad para encontrar trabajo y bien equipado para ser EEPP o políticos venales y corrompidos, la revolución tecnológica está haciendo cambiar estos parámetros sacrosantos, y hoy se puede estudiar y trabajar desde una clínica, y hospitales, un abogado en tribunales, un docente en escuelas, los Ingenieros, en fabricas, minas obras de construcción, echemos un vistazos a cursos universitarios que no tienen ningún sentido, carreras que no sirven a sociedad están sobredimensionadas, las Universidades en nuestro país , se han ido trasformando en fabrica de profesionales, donde se han agigantado mas allá de necesidades del país, y donde los egresados de ella en vez de cooperar con sociedad son cargas económicas, esto debe terminar ahora, es cierto que aquellos sobre dotados o con puntajes de excelencia el estado debe pagar sus estudios y derecho de libre elección, pero el mayor porcentaje que no tenga estas condiciones debe cargar con el costo de sus estudios. Explotar los estudios de investigación como justificación de la Universidad publica no es realidad objetiva.

1. Un señor mayor le pregunta a Mafalda si asiste a la escuela.

2. Ella le responde preguntándole si paga todos sus impuestos.

3. El señor se retira abochornado.

Creo que por ahí va la cosa.

Es poco entendible leer el comentario del Sr Nº6 donde habla de autoritarismo refiriendose al gobierno, cuando este no es mas que querer imponer sus ideas a toda costa sin importar los medios utilizados. Son aquellos que no estan dispuestos a conversar ni a transar en nada sus posturas, quieren solo el 100% de su demandas y si no, no sirve, no vale y todo aquel que discrepa es eliminado o desacreditado.
Bueno, esto es justamente lo que estan haciendo los dirigentes estuduantiles, quieren imponer sus ideas en un 100% y no estan dispuesto a transar en nada, son dueños de la verdad y punto y llevaran al pais a un desorden tal que puede desestabilizar todo y quedaremos aun peor de lo que hoy estamos.
Si se hacen dueños de la democracia demuestren que son democratas y no dictadores.
Gonzalo

Y dale con la frasesita:

"lleva año y medio en el poder y enfrentó el peor terremoto de nuestra historia".

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En mi humilde opinión... En Chile hay educación gratis en Ues estatales, me explico:

En mi época de estudiante desde 1999 hasta 2005 tenía colegas de bajos recursos (provenientes de colegios numerados) que estudiaban prácticamente gratis con becas e internado... Pero, el requisito es que debían tener buen "rendimiento académico", esto si que es justo.

Pero, no vamos a estar dando educación gratis a todos los porros que egresan de universidades privadas de calidad paupérrima... Si les gusto ser porros y a toda costa desean ser profesionales universitarios... Bueno señores, paguen y compren su títulos profesionales a los empresarios de la educación. Así es el bien de consumo que postulo Piñera... Nada que hacer!!!

"...EE.UU. pavimentó en parte su vía a la crisis porque sus políticos no le dijeron a la gente que no podían vivir al infinito del crédito"...

===============

Que tiene que ver EEUU con esto?. NADA!.

Los problemas que tienen por allá en NADA se asemejan con los nuestros, ni en el contexto actual ni en los origenes!. Por favor!. EEUU está sobre endeudado, Chile no!. EEUU era un país exportador de productos con alto valor agregado, el cual, intentando abaratar sus costos, trasladó su producción a China. Por otra parte, Chile jamás ha sido un país exportador de productos o servicios tecnológicos!...y la lista de diferencias es enorme!

En consecuencia, esta primera comparación es literalmente "comparar Peras con Manzanas"!.
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".....¿Qué hacer cuando la noción popular de economía contradice los estudios de la economía?... "

De qué estudios habla, por favor?.

Con respecto a la retribución que Chile tendría de los profesionales que formaría 'gratuitamente", me parece que quienes no han formulado ninguna propuesta de ese estilo ha sido precisamente el Gobierno....aunque si usted analiza mejor las cosas, verá que las personas que han estudiado "Gratis", han reembolsado al Estado varias veces el costo de sus carreras, ya sea por impuestos directos (que son mayores que los de un analfabeta), o por el concepto de Capital Humano, que indudablemente traen enormes beneficios al país.

Usted iría a Dinamarca, por ejemplo, a decirles que su Sistema Educativo es un Fracaso? (y que el bueno es el "nuestro"?).

Por favor, al realizar el análisis, vea otros parámetros, y comience con preguntarse si queremos o no ser un País desarrollado, porque si este es el objetivo, la única forma de lograrlo es teniendo una Educación Pública de Calidad (vea los ejemplos exitosos: todo escandinavia, alemania, Japón, etc).

Saludos.

En realidad ud Sr Ampuero estudió gratis¿¿cuando empieza a devolver lo que el país gastó en ud??

Concuerdo plenamente Con posteo de Jorge Enrique Opazo.

Posteado por:
Jorge Roberto Mihovilovic Suarez
11/08/2011 09:36
[ N° 6 ]

Don Jorge:
¿por qué usted siempre tiene que andar con la palabrota y patochada descalificatoria cuando se tratan temas tan interesantes como éste, y no hay concordancia con lo que usted piensa?.- Aún cuando no se esté de acuerdo, pero le abren otros caminos y visiones de la experiencia humana.-
Don Jorge, tiene razón el columnista Ampuero al plantear que somos muy buenos para exigir derechos, pero recuerde la máxima de Benito Juárez que reza más o menos así: <" El derecho propio termina donde comienza el ajeno">.- También tiene razón el columnista al plantear que hay demandas insatisfechas de los estudiantes, y que vienen arrastrándose desde hace muchos años; quizas de mucho mas atrás de 2006.- Veo la columna de "EL Mercurio" de "hace 100 años" o sea, 1911, y muchos problemas en la Univ. de Chile eran muy parecidos y semejantes a los de hoy, principalmente en lo que ha financiamiento se refiere.-
En general en el problema estudiantil hay un aprovechamiento político sucio e inmoral.- ¿Por que usted Jorge cree que ayer los estudiantes <"funaron a Lagos">?.-
¿Por qué cree usted Jorge que Frei RT irresponsablemente desde Buenos Aires dijo que había "ingobernabilidad" por las marchas y protestas,-- y que el gobierno tenía apenas un 26% de rechazo ciudadano;-- cuando el mismo Frei le traspasó el gobierno a Lagos con un estítico 28% de rechazo?
Ayer lo dijo un blogista, la Concertación carece´de "gestos de grandeza" cuando el país se encuentra en situaciones difíciles y complicadas, no ayuda a solucionar problemas, sino que los complica, porque sufre de la patología del: <"irredentismo del poder">, lo que verdaderamente me parece una inmoralidad y bajeza increible.-
Que tenga un buen dia.
Norma

Lo único que plantean los dirigentes en el conflicto estudiantil y todos aquellos niños que no saben ni sonarse los mocos, pero dan opiniones en la TV, es en relación a sus derechos "constitucionales" a todo. Y ¿donde dejan los deberes? Si los contrastamos, seguro que la mayoría estaría en la carcel por incumplimiento a lo dispuesto en la Constitución Política de la República de Chile.
La ley es para todos igual y hay que cumplirla... les guste o no.

Roberto:

Estudio Pedagogía en Historia en la Universidad de La Serena. Estoy practicamente condenado a recibir el sueldo bajo que tu mencionas, a aceptar el control de las corporaciones educacionales y a buscar trabajo en muchos colegios, realizando "mi labor vocacional" en muchos establecimientos, por lo que atenderé a muchos estudiantes y por lo tanto, educaré a muchos chilenos. Claramente, cumpliré con los requisitos para devolver la mano a la ciudadanía que invierte con sus impuestos en mi educación.

Roberto:

Estudio Pedagogía en Historia en la Universidad de La Serena. Estoy practicamente condenado a recibir el sueldo bajo que tu mencionas, a aceptar el control de las corporaciones educacionales y a buscar trabajo en muchos colegios, realizando "mi labor vocacional" en muchos establecimientos, por lo que atenderé a muchos estudiantes y por lo tanto, educaré a muchos chilenos. Claramente, cumpliré con los requisitos para devolver la mano a la ciudadanía que invierte con sus impuestos en mi educación.

Doña Norma(21):
Usted no me conoce (si así fuera, sabría que no soy concertacionista), así que su reclamo contra la oposición diríjalo a ellos; no hay "pachotada" alguna en mi post, aunque sí hay una crítica sentida a la actitud existencial del columnista (que yo sí conozco) y a la liviandad de sus lejanas opiniones.
Atte,

La educación gratuita solo traera alumnos vitalicios, como era en los años 60 y 70, donde se paseaban por cuanta carrera se les ocurria. Se han dado cuenta que los niños hoy reconocen perfectamente cuales son sus derechos pero no sus deberes; bueno lo mismo esta pasando con la educación: profesores que no quieren evaluación y alumnos que golpean a quien se les pone por delante, incluidos los profesores. Alguien les puede detallar sus deberes?

La Educación es una Inversión, no un gasto!

Tal vez realmente crea que seremos un País Desarrollado exportando Cobre, Vino y Frutas?. Hay que generar hoy el Capital Humano que necesitamos para ser un país desarrollado.

Educación Pública de Calidad = Capital Humano de Primer nivel = Empresarios y Empleados que generan productos competitivos de exportación de primer nivel = mayores ingresos al país = mayores impuestos = mejorar la calidad de vida = Educación Pública de Calidad.

Es un círculo virtuoso.

Así lo hicieron Dinamarca, Suecia, Finlandia, Alemania, Francia, Inglaterra, Japón, etc.

Cree que allá la Educación es gratis por nada?. No. Ellos saben que de este modo están dentro de este círculo virtuoso del desarrollo!

1.- Piden Educación de calidad y cuando los periodistas les preguntan a qué se refieren , ninguno tiene claro qué es eso y ni siquiera saben expresarlo honestamente.

2.-Piden baja en los aranceles y cuando el Gobierno les dió más financiamiento a los aportes basales , no siguieron peleando esto, con el consejo de rectores, que es con quien corresponde.

3.-Piden aumento de Impuestos, siendo que este es un país, con un nivel de impuestos más altos del mundo y lo peor, esto lo deben hacer con el ministerio de economía o hacienda y no con el de educación.

4.- Piden nacionalizar el cobre y un aumento de impuestos al Royalty, otra vez a educación, en vez de hacienda , economía o mejor dicho interior.

5.- Total gratuidad en todo tipo de educación. Viendo que incluso los países desarrollados y en desarrollo , que manejan ese modelo, están casi quebrados.

6.- Fin al crédito con aval del estado, sin saber que el 40% de los alumnos que deja la carrera y no paga… y que es el estado (es decir nosotros) los que les pagamos sus deudas a la banca.

7.-Piden rebajar los intereses de los créditos bancarios, nuevamente a educación y debería ser al ministerio de hacienda o economía , inclusive pedir una norma a la superintendencia de bancos.

8.-Finalmente voto desde los 16 años y plebiscito. Si ni siquiera la mitad de ellos está en los registros electorales y en nuestra constitución, modificada y ratificada por Lagos, es Inscontitucional , salvo por alguna excepción exclusivamente de facultad presidencial.

Como conclusión, debe ser mucha la plata que maneja el estado y que nunca vimos, como para que la oposición desesperada por recuperarla , arme una rebelión estudiantil y sindical ( con los tontos de siempre) ,para lograrlo.

Finalmente hablar de mayoría , es absurdo no es mas que el 1 % de la población nacional. .Todo el mundo sabe que si bien esto va a cambiar…, no va a ser ahora ya…tomará unos años mas, quien les diga que continúen en la anarquía, los quiere como carne al frente, para una revolución…ya en todo el mundo fallida.

"Usted en 1972 ingresó al Instituto Pedagógico de La Universidad De Chile para estudiar Antropología y Literatura, era una época en que la Universidad era gratis, no como ahora, pero ahora usted cuestiona a los estudiantes que exigen educación gratuita".
Jorge Enrique opazo Villegas [N° 4]

Dió en el clavo Dn Jorge, toda una generación de empresarios, políticos e intelectuales chilenos que estudiaron en liceos profesionales y universidades gratuitas antes de los 80 cuando el gobierno militar acabó con ese sistema, con que cara hoy critican a los estudiantes por pedir algo que ustedes mismos aceptaban en su tiempo y del que se beneficiaron enormemente.

Sr. Ampuero:

Los organismos biológicos nos caracterizamos (dentro de otras cosas) por ser sistemas plásticos, es decir poder coordinarnos con nuestras circunstancias, cambiando nuestra estructura y conservando nuestro organización.

Por otro lado, la historia de la humanidad es una historia de deseos, no de economía, ni de guerras, ni de arte, etc. Todas nuestras conductas tienen un fundamento emocional, pero a través del acto reflexivo, podemos validar o invalidar nuestras emociones. Los deseos son la guía de nuestro actuar, a pesar de que no lo veamos, y otras, de que se nos olvide.

Entonces cuando usted señala : "Sólo quien tiene información al respecto puede discernir entre posible e irrealizable, entre viable y populista,...", está diciendo que existen cosas que no podemos hacer, y eso no es cierto. Podemos hacer lo que queramos, porque somos sistemas plásticos y porque lo que queremos es lo que guía nuestras conductas. Si queremos educación financiada por el estado podemos hacerlo, si deseamos vivir en Democracia podemos hacerlo, si deseamos llegar a la luna podemos hacerlo, en fin.

Cuando hoy hablamos de educación en realidad hablamos de capacitación, porque el proceso de formación humana está truncado por el estilo de vida que vivimos.

La solución a todos los problemas pasa en primer lugar por comprender que somos y como operamos, y en segundo lugar por formar personas responsables, respetuosas y por lo tanto amorosas.

¿Como se hace esto?, deseándolo.

Yo lo deseo y me hago cargo en mi entorno inmediato, y usted ¿que mundo, que país desea?.

Atte.

De todos los posteos que he leido, no hay ninguno que aporte algo.
Todos se dedican a atacar.
Es solo una muestra de lo que está pasando en nuestra sociedad.
Tanta polaridad y falta de objetividad es preocupante.
Lo peor es que una buena parte de la dirigencia nacional en vez de ayudar a la búsqueda de soluciones, le echa más leña a la hoguera. Y se comienza a formar un círculo vicioso que puede alcanzar una dimensión insospechada.
El Sr. Ampuero tiene razón en gran parte de lo que expone.
Para exigir algo, antes debes tener conocimiento del tema.
Antes de decidir mediante un plesbicito, la comunidad debe tener conocimiento. ¿cómo un ignorante podría decidir lo que debe hacer un país?
Los grandes temas, como el tema de la educación, deben discutirse en foros amplios, en donde estén representados todos los actores y frente a todo el país y en donde se transparente todo. Desde el punto técnico, desde el punto económico, en fín, desde todos los ángulos. Finalmente el país podrá decidir con conocimiento.
Por ejemplo, no puede ser que haya tanto problema para evaluar a los profesores. Es algo que el país debe decidir, no ellos. Pero, debe ser con conocimiento de la causa.
Chilenos, pongámonos la camiseta de chile. No levantemos banderas ideológicas. Levantemos solo la chilena y pensemos en soluciones.
Soluciones con los pies en la tierra, que sean sustentables en el tiempo.
No nos hagamos eco de parlamentarios irresponsables. Usemos la cabeza antes de actuar.

Sr Ampuero 1/1

Lo que sucede es muy simple, los comunistas que lideran absolutamente el movimiento estudiantil, ofrecen a centenas de miles de ciudadanos la gratuidad de la enseñanza y de perjudicar a los que ganan dinero por emprendimientos propios Eso ha bastado para que los ciudadanos, que son muy poco ciudadanos de hecho, estén dispuestos a apoyar lo que sea, hasta a los comunistas y la caída del gobierno democrático.

Si los concertacionistas fueron unos sinvergüenzas durante 20 de ejercicio en el poder, no es lógico imaginar que puedan cambiar en un año y medio. Entonces los concertacionistas ven en todo esto solo una oportunidad de perjudicar o voltear al gobierno y se suman también decididamente a los comunistas. Con decirle Sr Ampuero, que hasta dos ex presidentes (Lagos y Frei RT) están a favor de salirse de la constitución pidiendo un plebiscito... sobre la educación, imagine UD.

Bueno Los Comunistas son los comunistas, hacen lo que consideran su pega y si otros se embarcan mejor aún para ellos.

Los encapuchados, la mayoría absoluta son estudiantes y adultos de izquierda y anarquistas, pero claro la fútil y torpe prensa siempre dispuesta a navegar en las dulces aguas de lo políticamente correcto, los políticos concertacionistas y hasta el gobierno dicen que son delincuentes comunes. No quieren aceptar la realidad, la niegan, tienen miedo tal vez.

(Sigue)

Estimados:Piñera encontro el apoyo popular en las urnas,para derrotar a una serie de gobiernos,que abusaron del dispilfarro fiscal,atrasando el progreso de Chile.

Nunca màs un hospital con desatenciòn,por carecer de los màs elementales servicios.

Nunca màs un gobierno maleado y lleno de fraudes,nunca mas grupos economicos con beneficios y previlegios,los chilenos votamos por un cambio de règimen,basado en principios,con un programa de renovaciôn,basado en la justicia,verdad y rectitud social.

Nunca màs un gobierno que produce una impresiòn de desorden y debilidad.

Saludos cordiales.

2/2

Los anglosajones en Londres se están organizando para enfrentar y cazar vándalos, eso es cuestión de anglo sajones, a los anglosajones nadie les pasa por encima sin antes combatir fieramente razón por la que imagino son desarrollados, por estos lados nadie en realidad se opone a los vándalos y encapuchados, parece al contrario la gente oponerse más bien a los estoicos carabineros de Chile, ¿Cobardía? ¿desapego a la democracia?...no lo sé Sr Ampuero, pero estoy inclinado a pensar de que es pura lenidad chilensis.

Los “pensadores y columnistas chilensis” cómicamente se denudan las neuronas intentando interpretar lo que en el fondo está pasando. Sabe Sr Ampuero cada vez estoy más convencido que no solo la filosofía ha muerto como lo dijo S Hawking, sino que además han muerto en un mar de estupidez y oportunismo las llamadas ciencias blandas.

Me he acordado Sr Ampuero, de algo que dijo una vez Radomiro Tomic y no puedo evitar hacer una analogía, actualmente la sociedad chilena esta montada en un tigre, no puede mantenerse montada en el lomo de la peligrosa fiera pero si se cae será devorada.

Durante muchos años los comunistas y la izquierda de denudaron los sesos pensando, no sabían que bastaba con comprar. Como decía mi madre al país que fueres haz lo que vieres.

Ahora en estos momentos mismos, estudiantes encapuchados que tiene tomada la universidad UTEM, los mismos que golpearon y arrojaron por tierra a Lavin, enfrentan a los carabineros.

Pero no todo está perdido, los carabineros se defienden.

G Guerrero R
Août 2011, Santiago du Chili
L'étincelle du libéralisme.

Sr. Ampuero:

Los organismos biológicos nos caracterizamos (dentro de otras cosas) por ser sistemas plásticos, es decir poder coordinarnos con nuestras circunstancias, cambiando nuestra estructura y conservando nuestro organización.

Por otro lado, la historia de la humanidad es una historia de deseos, no de economía, ni de guerras, ni de arte, etc. Todas nuestras conductas tienen un fundamento emocional, pero a través del acto reflexivo, podemos validar o invalidar nuestras emociones. Los deseos son la guía de nuestro actuar, a pesar de que no lo veamos, y otras, de que se nos olvide.

Entonces cuando usted señala : "Sólo quien tiene información al respecto puede discernir entre posible e irrealizable, entre viable y populista,...", está diciendo que existen cosas que no podemos hacer, y eso no es cierto. Podemos hacer lo que queramos, porque somos sistemas plásticos y porque lo que queremos es lo que guía nuestras conductas. Si queremos educación financiada por el estado podemos hacerlo, si deseamos vivir en Democracia podemos hacerlo, si deseamos llegar a la luna podemos hacerlo, en fin.

Cuando hoy hablamos de educación en realidad hablamos de capacitación, porque el proceso de formación humana está truncado por el estilo de vida que vivimos.

La solución a todos los problemas pasa en primer lugar por comprender que somos y como operamos, y en segundo lugar por formar personas responsables, respetuosas y por lo tanto amorosas.

¿Como se hace esto?, deseándolo.

Yo lo deseo y me hago cargo en mi entorno inmediato, y usted ¿que mundo, que país desea?.

Atte.

De los últimos acontecimientos puedo deducir algunas cosas:
Primero: Que el lugar donde mejor se desempeña la concertación, es en la oposición, bien por ellos y por el pais.
Segundo: Que es mas facil destruir y descalificar que construir y aportar
(imaginense a todos esos estudiantes, con tanto tezón e inventiva, trabajando en un techo para Chile).
Tercero: Que una buena cuota de responsabilidad en la calidad de la educación es de los propios profesores,
(hasta ahora y gracias a que se subieron a las protestas, han pasado piola).
No hay mas que escuchar al dirigente máximo, (el de bigote a lo Stalin, pero mas negro), cuando habla del "minitrrro
enpete", con un desempeño mas propio de un dirigente del Troncal Negrete, (con el respeto que me merecen los dirigentes del futbol amateur).
A todo ésto, ¿le gustaría a alguno de los acalorados posteadores, que este señor le hiciera clases a sus hijos?
Cuarto: Que la Camilita (cosita),es la mas viva de todos los estudiantes, en la calle (y la tele)grita ¡a morir! (a lo Americo),pero ella congela el año escolar, missshh, eso en mis tiempos se llamaba doble estandar
Quinto: Que el Piñera, por porfiado, se va a perder la oportunidad de pasar a la historia de éste país como el derechista que le hizo la pega social a la concerta, y que no fue capi en veinte años.
Sludos cordiales

Sr Ampuero.
Los deberes y derechos en general no están ni siquiera definidos en los hogares.

Creo que una excelente idea es educación gratuita. Mi pregunta es: Si la educación pagada es mala,¿Cómo será cuando sea gratuita?.
Bueno, suponiendo positivamente y teniendo claro que TODOS las campañas políticas hablaron de que la mejor inversión es la educación...bueno, inviertan!
Por otra parte, sugiero que en el caso de ser gratuita, el alumno pague los ramos o asignaturas reprobadas, pues si hoy en día pagando la educación superior, la mayoría de los alumnos se atrasa al menos 3 años, imagine como sería gratis.
Finalmente, lo que ud menciona de los políticos representantes de sectores populares, no se complique, lo hacen sólo para ganar votos , se comen una sopaipilla en una población y después comentan que tuvieron que comersela a la fuerza.

Sr. Roberto Ampuero:
Ud. es un excelente novelista, pero viva la realidad, por su edad tengo la impresión que cuando estudio en el colegio solo pagaba el "Centro de Apoderados" y en la Universidad a lo más $2.000.- anuales.
Ademas todavía con mucho temor solo llega hasta el año 1990, no tenga miedo Pinochet esta bien muerto.

Don Roberto, creo que la distancia le juega en contra.

Ud. es una persona inteligente, entienda que el malestar es con la clase politica en general que nos tiene en un estado de indignacion general.

Se pregunta Ud. por la calidad de los politicos chilenos, y basta ver sus obras para reconocer que son unas bestias similares a sanguijuelas que solamente succionan su alimento y producen fecas.

No confunda la protesta con los desmanes que los anarquistas y lumpen desarrollan, estos deben ser reprimidos y castigados como corresponde si el estado se atreve a ello, pero sabe, los mismos idiotas del puerto han atado de manos al estado. Asi es que ya sabe donde buscar a los responsables.

Por cierto la culpa no es sola de don Sebastian, esto iba a estallar en un gobierno de la alianza o de la concertacion, al fin, que ambas sirven a los mismos patrones y no a la ciudadania.

Es tan correcto y de mundo desarrollado interpelar a politicos y estudiantes que no viven en USA y no saben cómo es allá..claro, que van a saber....es como exigir a un escritor que enfrente a los poderoros de su país a costo de no fraguar su carrera y no ser invitado a los cócteles de la alta sociedad...

Todo lo que ocurre es irracional.
Sólo se explica observando que el liderazgo opositor lo tomó el Partido Comunista.La Concertación se limita a ser espectadores y a bajar en las encuestas.
La idea no es otra que ver fracasar a Piñera y aspirar sólo a retomar el poder tan añorado, a cualquier costo.

los comunistas, los comunistas, por culpa de los comunistas hay marchas, por culpa de los comunistas hay caos, por culpa de los comunistas el gobierno tiene problemas, por culpa de los comunistas Piñera baja en las encuestas, todo es culpa de los comunistas.

La Señora Juanita y su marido miran a sus hijos que crecen y sueñan en el futuro viéndolos en la Universidad y sueñan que seran más que ellos, que seran más felices que ellos, que no tendran problemas como ellos, que no sufriran de pobreza como ellos, pero despiertan del sueño y se dan cuenta que no tienen plata para darles una buena educación, quizás más adelante puedan pedir un préstamo a 20 años y pagar con mucho sacrificio una deuda a la "chilena" es decir usura y estafa.

La Señora Juanita y su marido intuyen lo que dicen estudios de organismos internacionales: el sistema educacional chileno no hace más que eternizar la desigualdad y la pobreza, la educación dejó de ser un mecanismo de movilidad social en Chile y pasó a ser lo contrario: un sistema de reproducción de la desigualdad

Pero para los de siempre, esta señora es una comunista que vive en una población llena de comunistas, porque apoya las marchas y los organismos como el Banco Mundial o la OCDE que nos critican tanto son una guarida de más comunistas...
el marxismo internacional está vivo!

¡estamos llenos de comunistas!

Muy de acuerdo con lo planteado en esta columna por Roberto Ampuero y me llama la atención tanta descalificación de unos pocos con argumentos tan pueriles… claro que es cierto, y es bueno reconocerlo así, que una parte de la desconfianza de los movilizados de hoy es pq en tiempos de Bachelet se confió en que se avanzaría a través de las comisiones que para ellos se crearon, y por las razones que sea no se avanzó lo necesario, claro que es cierto que hoy el mundo es cada vez más complejo y en todos los ámbitos se requiere de conocimiento, no basta querer esto o aquello, hay que saber algo más para que lo que se pida tenga viabilidad real de concretarse, lo demás es populismo que solo lleva a desastres en el mediano y largo plaza, claro que es cierto que una sociedad de derechos supone necesariamente una contrapartida de deberes ciudadanos para con a mi comunidad y con la sociedad en general en la que vivimos.
En fin, creo que todo lo que se plantea acá, a mi me hace mucho sentido y si lo leemos sin abanderizarnos con consignas, slogan o prejuicios menores, deberíamos concluir que mucho de lo que se afirma en el texto está pasando hoy en nuestro país…… y yo por lo menos no quiero que se cometan errores, de los que después de años, estemos lamentándonos y no entendiendo cómo no se evitaron en su momento……..felicitaciones al autor

Posteado por:
Mauricio Botello Nieto
11/08/2011 10:39
[ N° 29 ]
"... toda una generación de empresarios, políticos e intelectuales chilenos que estudiaron en liceos profesionales y universidades gratuitas antes de los 80 cuando el gobierno militar acabó con ese sistema, con que cara hoy critican a los estudiantes por pedir algo que ustedes mismos aceptaban en su tiempo y del que se beneficiaron enormemente."

Don Mauricio:
Con tiempo y dedicación al tema, podríamos fácilmente enlistar a innumerables jerarcas de la UDI y RN (y también del otro lado), a empresarios y mandamases de La Moneda que dieron gigantescos pasos al frente, estudiando gratuitamente en las entonces admirables universidades tradicionales de Chile. No se les cobró ni un peso por acercarse al conocimiento, lograr título y emprender el camino hacia una prosperidad individual remarcable. Hoy, esos mismos (Larraínes, Morandés, Rodríguez -de los Grez- y otros del mismo pelaje) rasgan vestiduras porque los estudiantes desvalidos económicamente exigen disfrutar del mismo derecho que a ellos los dotó del instrumento clave para superar a vendedores de motes con huesillos, a cargadores de La Vega y lanzas a chorro. Con el agregado de que los antaño profitadores de la educación superior gratuita jamás se han destacado por ser émulos de San Francisco de Asís: nunca se supo que actuaron como dignos samaritanos por la causa noble de devolver a la sociedad lo que ésta invirtió en ellos. Me sobran dedos en la mano derecha para mentar profesionales de la era educacional gratuita, destacados porque fueron capaces de comprometerse en causas sociales a favor de los pobres, sin cobrar un centavo por ello. Recordemos, por último, que el lucro universitario fue instaurado por Pinochet, entusiastamente valorado por sus párvulos de entonces, hoy jerarcas de la UDI y RN. ¡Pasas para la memoria señor Piñera!...

Nos pasa todos los días, con nuestros niños, con los jóvenes, e incluso en las empresas con nuestros empleados... Se exigen derechos, regalos, aumentos de sueldo sin antes haber cumplido con los deberes que haría posibles esos derechos. Como puedo darle a mi hijo un regalo si no ha cumplido con sus deberes escolares? Como puedo otorgar un aumento de sueldo a alguien que no ha hecho bien su trabajo? Pero claro, se escuchan respuestas como "págueme más y ahí trabajo"...
Lamentablemente creo que mientras las familias no sean conscientes de esto y traspasen a sus hijos la noción de que hay que cumplir primero con los deberes para poder exigir luego los derechos, no vamos a cambiar mucho las cosas. Y es que sería tan fácil: si la educación en la familia ES GRATIS! La educación mas importante de todas, la educación para la vida, es GRATIS y está al alcance de todos... se obtiene conversando más y viendo menos televisión, pasando mas tiempo juntos! Todos pueden hacerlo.
Así aprendemos que no podemos pasar por encima de otro para exigir lo que yo quiero, como no podemos paralizar el país e impedir el trabajo de los demás para lograr un objetivo, por muy noble que ese objetivo sea. Tengo derecho a educarme, pero también tengo el deber de cumplir las leyes, respetar la propiedad del otro, e incluso respetar el derecho a continuar educándose a los que así lo desean.

Los excesos del mercantilismo y metalización de los chilenos han llevado a destruir la educación pública, el pilar de la ciudadanía de cualquiera nación.

La educación primaria y secundaria debe ser primera prioridad del Estado y debe financiarse con fondos públicos.

NO deberían existir SOSTENEDORES. Es solo un negocio más.

Los padres que NO están conformes con cualquier condición de la educación pública, deben tener la LIBERTAD de enviar a sus hijos a colegios particulares pagando la totalidad de su costo de su propio peculio.

Fin del SUBSIDIO a la educación privada. La educación privada es una elección que cada padre debe hacer y asumir sin esperar subsidio de la ciudadanía.

La educación universitaria debe ser de cargo a los que la reciben o de sus mandantes (padres).

La educación universitaria en Chile es el pilar de las diferencias sociales y económicas. Es donde comienza a fracturarse la nación. Los con títulos universitarios ocupan una categoría social superior a sus pares que NO los tienen. Profesionales, en Chile son infinitamente superiores en lo social a los gañanes, obreros, maestros y técnicos. En lo económico, los ultimo nombrados reciben una fracción de los ingresos de los privilegiados universitarios y eso alimenta el tan mentado discurso de la “distribución del ingreso”.

En un país donde existe un impuesto universal como el IVA que NO tiene exentos y que rinde casi el 50% de las entradas fiscales y que acompañado con el “royalty” y los fondos aportados por la minería estatal (el sueldo de Chile) se utilicen para capacitar a una elite para crear diferencias sociales y económicas, resulta obsceno. Algunos en Chile piden que los pobladores, por intermedio de sus tributos financien la educación que crea mayores diferencias ente ellos y los más pudientes.

Un sistema de becas semejante a los “Pell grants” (en EE.UU.) que no constituyen deuda, es la solución para financiar la educación universitaria para los que a través de su educación primaria y secundaria han mostrado talento, temple, perseverancia e inteligencia para hacerse recibidores de un regalo que la ciudadanía entera entrega a las personas de esfuerzo y bien orientados.

Comparto su opinion..porque vino a pasar esto ahora y no cuando teniamos una presidenta?

Señor Ampuero, el día que los norteamericanos comiencen a protestar masiva y seriamente los quiero ver a todos esos que los tienen de calzón y tirante.

Usted está temiendo que tengamos más Derechos que Deberes y no entiendo lo que quiere decir, ya debiera saber que en Chile los Derechos andan por las nubes y la gente trabaja para financia las AFPs, las Isapres, las inmobiliarias, los bancos, el retail, los colegios, universidades, etc. etc.. ¿Y para qué? Para que después de una vida de esfuerzo las jubilaciones sean un chiste. ¿A eso le llama usted tener Derechos? ¿Muchos derechos?

Posteado por:
Jorge Roberto Mihovilovic Suarez
11/08/2011 09:36
[ N° 6 ]

Don Jorge

Dice Ud.: "... pero acá no es lo mismo, y analizar las demandas sociales de cada país requiere conocer algo de él, y usted habrá nacido aquí, pero hoy de chileno tiene poco".

Le hago una consulta, ¿Ud. está por el derecho a voto de los chilenos en el extranjero?, me atrevo a apostar doble contra sencillo que sí.

Sin embargo, su "notable" "argumento" para descalificar al Sr. Ampuero en lo que señala en el artículo que comentamos, es el mismo que podría usarse en contra del voto de muchos chilenos que hoy viven en el extranjero.

¿No le parece que si Ud. valida su opinión para descalificar lo escrito por Ampuero, a base de tal argumento, del mismo modo invalida a la pasadita, el derecho a votos de muchos chilenos que viven y laboran por largos años fuera del país? ... digo yo, porque del mismo modo se les puede decir: "Ud. puede haber nacido acá, pero hoy de chileno tiene poco".

Mis cordiales saludos

que alguien me explique, ¿los srs que quieren educacion universitaria gratis y que están contra el lucro, cuando sean profesionales y generen ganancias van a donar al estado una cantidad de sus ingresos? ¿o van a lucrar?

Entiendo y estoy muy deacuerdo con las exigencia estudiantiles ya que es obio que todo lo que puedan lograr ira en beneficio no solo de ellos sino de toda la familia, de todo el pais, sin embargo tambien creo que la regulacion de una educacion gratuita debera contempla y asegurar que desde prequinder hasta la enseñanza media todos se presenten con las mismas herramientas frente a la educacion superior, y claro me imagino que aqui el estado debera apoyar a todos los que realmente "quieran estudiar" para lo cual el deber del estudiante seria mantener una nota que asegure la conservacion de esta ayuda(Al fin y al cabo con los impuestos de todos los chilenos estaremos respaldando esta ayuda)y aqui comparto totalmente el articulo de don Roberto Ampuero, por otra parte no puedo dejar de manifestar mi malestar (No tengo color politico, pero estoy inscrito y siempre e cumplido con mi deber ciudadano) No puedo entender la hipocresia que son los de la consertacion (Tambien vote por ellos pero me aburrio su inconsecuencia) y ahora mas que nunca ya que se presentan en camara como si hubieran descubierto la panacea en dar solucion a este problema, me pregunto ¿porque no impulsaron esas soluciones cuando estubieron en el poder por 20 años? si este problema no es de ahora, la concertacion no hiso nada hasta que los pinguinos protestaron y aun con eso despues tampoco hicieron nada (20 años)y con que cara le exijen al actual gobiernoque solo llevan año 1/2 en el poder, creanme no creo ser el unico que se da cuenta de esto pero que hizo Lagos, que hizo Bachelet, que hizo Alwin, que hizo Frei, que hicieron ellos. Culpo a la concertacion de todo lo que ahora esta pasando, porque "no hizo nada", lo que ahora se dio con esta manifestacion masiva es producto de que nuestra sociedad no aguanto mas y le toco a este gobierno(Espero que puedan hacer algo de una ves por todas)...

Muy bueno lo señalado nuevamente por Roberto Ampuero.
Agregaría otros elementos.
Los mentores de la Concertación tuvieron 20 años para deshacer lo que criticarón del gobierno militar y no lo hicieron.
Ayer no más Ricardo lagos, que fue ministro de educación, se tuvo que retirar con la "cola entre las piernas" cuando fue interpeldo por los estudiantes de una universidad privada de Valparaíso y lo único que dijo es que esto se soluciona con plebiscito ¿por qué el no introdujo cambios? ¿por qué los gobiernos de la concertación no llamaron a plebiscito para tantos cambios que ellos hoy persiguen?
Hoy los estudiantes luchan por cambios y lo dicen en justicia, pero aplican la fuerza que elos mismos criticaron del gobierno militar. ¿cuál es la consecuencia? Para unos casos la fuerza es contra los derechos humanos, pero para otros casos se justifica. Y la violencia con que algunos actúan y que los propios estudiantes no quieren controlar, esosi que es grave. Pues yo creo que como los propios dirigentes señalan que había más de 120.000 manifestantes ¿cómo no van a poder contorlar a unos 2.000 estudiantes delincuentes encapuchados? Una sola mujer con su hijo pudo detener en una parte de la marcha a los vándalos, pues tuvo la voluntad de luchar realmente por su causa justa: Educación de calidad y gratuita para su hijo.
Quienes vivieron en el comunismo y lo conocen de cerca tiene claro que esto es una forma más de luchar contra la DEMOCRACIA, y se escabulen de la rewalidad, como lo hizo ayer Ricardo Lagos.

Sr. Muñoz(49):
Parece que usted no ha leído mis opiniones sobre el tema del voto de chilenos en el extranjero, asunto en el cual (como independiente que soy) estoy en contra del ejercicio del derecho a sufragio de los nacionales residentes en el exterior; lo he escrito varias veces, porque creo que la primera rsponsabilidad cívica le corresponde a quienes residen en el Estado sobre cuya conducción quieren opinar.
Así que mi crítica a Ampuero es coherente y válida.
Atte,

Posteado por:
Julio Vera Salazar
11/08/2011 10:37
[ N° 28 ] 1.- Piden Educación de...
y piden puros derechos...¿y cuáles son sus obligaciones y deberes?

Don Julio, 100% de acuerdo con usted.-

1.-
Piden igualdad, pero no tratan como iguales a quienes no quieren integrarse a sus marchas y protestas.
2.-
Piden calidad en la educación; pero marchan con el Pdte. del Colegio de Profesores que se resiste a ser evaluado anualmente en base de su idoneidad y rendimiento.
3.-
Piden protestar pacificamente ejerciendo sus derechos, pero sus movilizaciones y marchas terminan con daños a terceros, robos, saqueos e incendios.-
4.-
Piden reformar la Constitución, pero desconocen e ignoran que la Carta Magna del país no permite hacer esas reformas para lo que ellos solicitan.
5.-
Piden más diálogo, pero descalifican y demuestran terquedad e intransigencia cuando se les responde con una propuesta que no contenga sus demandas.-
6.-
Piden comprensión, pero carecen de razonamiento para ponerse en la situación acuciante de un comerciante cuyo deseo es: <--aunque sea por un día, recuperar lo mínimo que han perdido por los daños que dejan sus marchas.-
7.-
Como dije anteriormente, los problemas Universitarios se arrastran por cerca de 100 años, pero ellos piden que se les solucione en pocos días.

Talvéz algun dia comprendan con mas madurez, que no todas las cosas se consiguen imponiendo la fuerza junto al caos, en vez de la razón.-

Pero los entiendo, ya que me recuerdo del antiguo pensamiento de Alfred Jarry que reza:--<"La juventud es un defecto que se corrige con el tiempo">.
Norma

Posteado por:
Jorge Roberto Mihovilovic Suarez
11/08/2011 11:40
[ N° 53 ]

Don Jorge

¡A perfecto! ... me equivoque entonces. Ese aspecto lo ha dejado Ud. muy claro.

Sin embargo, de todas formas creo que su crítica no es muy valida.

Me parece que una persona que viva lejos de su país, pero que conoce su idiosincrasia y se mantiene informado sobre su actualidad, y que además, por su formación intelectual, maneja una serie de variables en torno a las reacciones humanas, ¿por qué no podría opinar validamente sobre lo que ocurre al interior de su país?.

Sin perjuicio de haber “perdido mi apuesta”, continúo pensando que su critica es más bien descalificatoria y poco pertinente.

Mis cordiales saludos

Entonces sigamos pagando los aranceles proporcionalmente más caros del mundo por una educación de porquería. Es nuestro deber!

Estoy absolutamente de acuerdo en lo expresado en su columna del dia de hoy.

En el ambito de la vida real, nos hemos guiado por eventos que parecen ser practicos, pero muchas veces procesos de vida nos indican que hemos caminado en contra...por esa razon rescate un elemento vital de columnista, que reza a si:""¿qué hacer cuando la noción popular de economía contradice los estudios de la economía?"".
Muchas veces despertar para ver que la vida es hermosa y buscar las empatias para lograr mirar el proyecto que anhelamos, tener la capacidad de poder abrir la mente para decir, analizemos en que estamos fallando o que nos faltÓ...?, o llamar para decir, sabe te falta algo que a nosotros nos sirve mucho para nuestro futuro..??
Cuando estos elemento dicotomicos se brinda, es como escuchar una sinfonica cual ritmo afinado y enriquecedor sirve al alma.
Anhelar este precepto no es una utopia......pero debemos primero que nada buscar ser consecuentes con quienes estan al otro lado, poseer empatia y ser practico a la hora de pedir...no entrar como esos de la calle, sin siquiera saludar y golpear la puerta, sino que a porrazos......actuar como personas civilizadas, que realmente tiene cultura.

Que buena carta.
Me parece que se necesitan mas cartas "abre ojos" para los chilenos que siempre miran un solo lado, segun quien les presente el problema segun su conveniencia ( siempre politica).
Yo veo mas problemas con una educacion gratis, que una sin ella.
Nadie se ha puesto a pensar los pro- y los contras de lo que exigen?
Es factible? no les ira a salir mas caro el remedio que la enfermedad?
Cuantos problemas se van a crear con esto?
Es beneficioso para un pais que vive del cobre?
Es bueno que un pais en vias de desarrrollo tenga que pagar por la educacion de todo el pais, sin que esto afecte el presupuesto en otros sectores?
Es justo que los pobres deban pagar por la educacion de los mas ricos?
Es justo que el pais se convierta en otra Argentina atrayendo a miles de estudiantes extranjeros a estudiar completamente gratis sin haber solucionado los problemas de los nacionales?
No todos los estudiantes y centros educacionales son iguales, ni todos se merecen los incentivos de una educacion gratis.
Se podrian enumerar mucho mas problemas, que beneficios.
Primero hacer la tarea y despues exigir las buenas notas.

Sr. Ampuero:
No voy a ir al fondo de su columna, si no a felicitarlo por lo bien escrita, buena pluma...
Att

Creo que si se convocara a todos los estudiantes secundarios y universitarios en paro, ha ir a sus aulas a votar el resultado sería:VUELTA A CLASES, porque la mayoría, aunque lo duden, sabe que las demandas son inalcanzables a corto plazo y que se deben sentar a dialogar las partes involucradas y continuar las clases, eso lo entiende la mayoría, sin embargo, esa mayoría se abstiene, y eso no significa que apoyan el paro sino que ya sea por comodidad, miedo, irresponsabilidad, flojera, capeo, etc, cuando es llamada a asambleas a votar, no asisten y tampoco se les llama a votar mucho que digamos, ya que se arriesga el perder la continuidad del paro.

Los estudiantes quieren educación de calidad y gratis.
¿Cómo se financiaría?
R: Con aumento de impuestos
¿A quién ?
R: A los otros puh...

Masa crítica, capital de trabajo, valor agregado, innovación

ese es el aporte. Dedicate a escribir, porque de esto no tienes la menor idea.

Saludos.

A varios de los que aquí critican a Roberto Ampuero por su columna, les recomendaría leer "Mis años Verde Olivo" para que comprendan que no tiene nada de "Padre Gatica".

Con que cara viene a decirle al pueblo chileno que quiere más derechos que deberes, cuando una minoría neoliberal les roba los votos en el congreso nacional de manera sistemática.

Los datos ilustran muy bien esta realidad.

Senado
A la concertación cada asiento en el senado le cuesta 132.978,944 votos.
A la alianza cada asiento en el senado le cuesta 95.856,2 votos.
Al independiente su asiento en el senado le costó 18.275 votos.
Pero en el senado todos los votos de los senadores valen lo mismo.

CÁmara de diputados
La concertación tiene 36 diputados con primera mayoría y 24 que fueron acarreados por el binominal.
La alianza tiene 22 diputados que ganaron en primera mayoría y 34 que fueron acarreados por el binominal.
Los independientes tienen 2 de cada uno.
Pero un asiento en la cámara de diputados cuesta 37.486,0833 votos con primera mayoría y 28.837,7167 votos con segunda mayoría.

Las probabilidades de ganar con el sistema binominal están más manipuladas que las de un juego de azar en un casino.

¿"Cuál es el aporte a Chile de quien exige que Chile financie su estudio"?, es decir, solo tienen derecho los que pueden pagar, el resto, que pena, pero no tienen derecho solo el deber de seguir siendo clase media baja, verdad? ya que su aporte al país es nulo.
Brillante su teoría el país se lo agradece.

La desconcertante fecundidad de política social de mercado o capitalismo moderno tiene sus desventajas, tiene demacidas opciones, si un joven comunista o anarquista de hoy le exhibiéramos un museo real de epoca de allende, por eje; un supermercado, podríamos mostrarles en situó las diferencias entre capitalismo y socialismo, solo la caja mágica de registradora los sorprendería, al distinguir un ají, rojo, amarillo, verde o anaranjado, unos cien distintos quesos, unos doscientos o mas tipo de vino, y unos cincuenta o mas jamones, licores, leches, que veíamos en tiempos del socialismo de up, anaqueles desocupados dos tipos de leche una grasosa de tapa roja, y otra liquida de tapa azul todas con gusto a perro caliente, unas grandes colas para comprar pan, interminables filas en carnicerías y bencineras, pero si mucho con cascos y palos y fusiles recorriendo las calles para agredir a cualquiera que no los aplaudiera.-

Un buen ejemplo de contrapunto:

La Universidad de Buenos Aires (UBA), la mayor universidad de Argentina y una de las más prestigiosas de Latinoamérica, al igual como todo el resto de las universidades nacionales argentinas, dependen financieramente del Estado nacional pero son autónomas, libres, laicas y "gratuitas". Así es, la enseñanza de grado es completamente gratuita sin excepción desde 1949, año en que se promulgó un decreto a través del cual el presidente J D Perón eliminó la imposición de aranceles.

Encima el ingreso a la universidad es irrestricto -es decir, que el egresado de secundaria que desee hacerlo lo logra sólo inscribiéndose-, aunque desde 1985 el primer año de casi todas las carreras lo constituye el Ciclo Básico Común (CBC), que debe ser aprobado antes de poder ingresar a la Facultad correspondiente.
---
¿Qué les parece? A mí juicio, es mucho más solidario y democrático. Y por favor, sin replicar con chauvinismos exacerbados ni pretender insinuar que Zamorano es más que Batistuta
Bob Gibson

Evidentemente, el mundo se ve enfrentado a otra crisis económica precisamente por la conducción irresponsable de políticos que no han sabido manejar las espectativas sociales desde una visión realista, sino bajo la que solo opera por presiones y demandas que a primera vista pudieran parecer legítimas, pero que al poco andar descubren todas sus falencias y perjuicios por su inviabilidad.

Podemos tener todo gratis, educación gratis, salud gratis, casas gratis, alimentación gratis, etc., lo que a ud. se le ocurra. Pero para eso tendremos que vivir en cuba, o en un lugar muy parecido, sin derechos y sin libertad alguna.

No hay terminos medios, europa y estados unidos estan en declive por la ingerencia política indebida en la asignación de bienes a la ciudadanía, produciendo enormes trastornos en la economía mundial.

El estado debe garantizar un mínimo para satisfacer la demanda de quienes carecen de los recursos para sustentarse, me refiero a los inválidos, a las viudas, a los ancianos sin previsión social y a los huérfanos. Todos los demas deben trabajar y pagar en la medida de sus posibilidades para acceder a los bienes que produzca la sociedad para su beneficio.

Se pude regular el lucro obtenido en la producción de los bienes pero jamas sustituir el enorme potencial creativo y humano que tiene la iniciativa privada.

El estado, nunca, en ninguna parte, ha sido capaz de sustentar completamente las demandas de bienes y servicios por parte de la sociedad. Lo mas que se ha hecho es repartir la miseria y la mediocridad sobre una población subyugada y oprimida bajo el totalitarismo.

NUNCA podrá ser de otra forma.La realidad funciona en base a leyes inmutables que no cambiarán porque algunos pretendan negarla.Solo descubriendo las leyes que subyacen en la naturaleza individual y social humana podremos diseñar sistemas menos injustos y acordes al desarrollo humano.

Posteado por:
Candela Rey
11/08/2011 12:35
[ N° 66 ]
============
Candela, si realmente le interesa el tema, por favor lea Post 19 y 27.

Saludos.

Bueno a los profesores no les podemos pedir más, basta ver
a quien tienen de Presidente.-

Honestamente, los comentarios de hoy contra un Sistema de Educación Pública de Calidad, son los mismos que se usaban contra los Gobiernos Radicales que impulsaron la Eduación Pública Primaria...han pasado más de 100 años!!! y pucha que tenían razón esos Gobiernos! (a ellos debemos que casi no haya analfabetos en Chile).

Eso sin considerar el "Terror" a un Plebiscito o Referendum.

Actualícense un poco, por favor!. Parecen Dinosaurios!

Respecto a las bucólicas y maravillosas evocaciones de la enseñanza en los tiempos de aguirre cerda, solo podremos decir que Chile se desfinanció peligrosamente y se consolidó como país pobretón y mediocre sin alternativas de desarrollo sustentable, sino sobre la base del endeudamiento.

Por lo demas, bajo cualquier parametro objetivo, la educación hoy, con todos los problemas que tiene, es infinitamente mejor que la que se impartía hace 50 años atras, con altísimas tasas de analfabetismo y bajas espectativas de vida.

Negarlo es simplemente no querer ver la realidad tal cual es.Para algunos negar la realidad es un sintoma de "evolución" o revolución social. Para mi, solo es signo de estupidez.

Señor Ampuero, gracias por poner a cada cual en su lugar, tiene derecho el que tiene dinero y el que no tiene es su deber seguir siendo lo que es.
Como mujer trabajadora de clase media baja se lo agradezco.

Un aporte a la solución del financiamiento de la Educación Superior.

Fundamento.

1. Los recursos no alcanzan porque se financia carreras largas (5 o más años) a demasiados jóvenes.

2. Por análisis costo beneficio, la oferta conveniente para "la industria" de ues se basa en que mientras más larga es la carrera, mejor para el margen del negocio. Tener estudiantes "cautivos", pagando por 7, 8 años es óptimo.
Hoy vemos ues que admiten alumnos de 500 en ingeniería civil, derecho, psicología, arquitectura, etc. Se sabe de alumnos que entran a medicina con 650 puntos.

3. No hay fondo de financiamienmto estatal que aguante para solventar carreras largas a 250.000 egresados por año.

4. Chile no necesita tantos profesionales. Pagar carreras largas a tantos estudiantes es micro y macroeconómicamente ineficiente. Sobran profesinales y faltan técnicos.
Ya hemos visto profesionales ganando menos de $500.000 y la razón es la que se acaba de exponer.

Por lo tanto, se debe:

1. Financiar carreras largas a aquellos estudiantes que acrediten suficientes méritos y habilidades. El filtro debe ser un instrumento como PSU, por ejemplo, con las correspondientes adecuaciones.
Como el mercado ya no pudo establecer una selección racional, el cupo a carreras largas debe ser fijado.

2. Con los fondos remanentes, deben financiarse carreras cortas (2-3 años), de nivel técnico, al resto de estudiantes interesados.

Sr Banfi (46),

Estoy de acuerdo con ud.
Aun mas, la educacion universitaria no puede ser para todos pues no toda la poblacion que se gradua de la enseñanza media tiene el talento necesario para asimilar la carga academica que una enseñanza universitaria de calidad exige.

Aqui falta un sistema de becas para que la formacion universitaria sea subsidiada para los mas capaces en necesidad de financiamiento, y ello ha de ser evaluado desde las pruebas de excelencia en la educacion basica y media (Simce, Timms, PAA, PSU, etc).

Esa es la cruda realidad: a la universidad han de ir los mas capaces y con subsidio escalonado segun su estado de necesidad, mas aun en un pais pobre en recursos. A quienes no les da la cabeza, pues que se dediquen a otra cosa o pagan matricula completa y asi no derrochen recursos fiscales que bien podrian ser asignados a hospitales y mas escuelas.

Leo esta y o tras columnas y solo encuentro criticas al gobierno de ahora y a los de concertación y al gobierno militar y al capitalismo y a la señora juanita y a todo el mundo,,,
Hasta cuando criticamos y destruimos,,,hasta cuando seguimos con los discursos q escucho hace mucho tiempo,,,por no nos enfocamos en la real importancia del tema,,,EDUCACION, pero en todo lo q esta palabra abarca.
Esto no solo es un problema de las universidades y colegios, la educación biene de la formación de nuestros hogares.
Quien enseña a sus hijos a no ser injustos, ni tan competitivos, ni egoistas, ni ambiciosos, q deben respetar al q esta al lado y a hacer algo real por q cambie algo el sistema q todos critican pero igual viven en el?
Estos es un problema de cultura, tanto admiramos a otros paises q copiamos de ellos, pero lo malo,,,
Escucho a muchos hablar de lo marabilloso de Cuba, de loas gringos, incluso de Agentina,,,pero q es lo q copiamos de estos paises?
Los McDonald's, las poleras del che Guevara, los cantos de los estadios?
Este es un problema de cultira país, cuando dejemos de culparnos unos a otros y ya no copiemos de nuestros padres los discursos baratos de politiqueria, cuando no pasemos por encima de otro para subir a la micro,,,
Dejemos de ser hipocritas y enfrentemos los problemas del país como parte del país.
Hagamos algo por cambiar pero partamos por nosotros mismos,,,

Señor Sebastián Guíñez Chepillo(Nº 23)

Estimado joven:

Por su comentario, permítame felicitarlo por ser una persona de buen pensar. En Chile, faltan muchos, pero muchísimos como el buen proceder suyo, para hacer de este país en otra cosa, en algo mucho mejor.
Joven Sebastián, junto con llamarme la atención su comentario, igual me ocurrió con su apellido materno. Hace años atrás, tuve un amigo llamado Angel Chepillo, del cual nunca más he sabido, y también era del norte ¿Acaso será tío suyo? Mucho me gustaría saber de él. Atte.

Tenga ud. una muy buena tarde.

¡Por un parlamento sin reelección!

Es una pena lo que está pasando. Se elige democráticamente un gobierno de derecha para caer después en el juego sucio de la extrema izquierda, con la vieja estrategia de siempre, incendiar el ambiente, sin importar todo lo que destruye en el camino. Para eso sirven muy bien los estudiantes y todos los que se le quieran sumar al carnaval. Mientras más enojados mejor, mientras más odio mejor, todos juntos en el lloriqueo y el pataleo en masa. Si seguimos así vamos a terminar nuevamente en un país como en los tiempos de la UP, cada vez con más odio social, más intransigencia y cada vez más violencia.

Es una pena lo que está pasando. Se elige democráticamente un gobierno de derecha para caer después en el juego sucio de la extrema izquierda, con la vieja estrategia de siempre, incendiar el ambiente, sin importar todo lo que destruye en el camino. Para eso sirven muy bien los estudiantes y todos los que se quieran sumar a su carnaval. Mientras más enojados mejor, mientras más odio mejor, todos juntos en el lloriqueo y el pataleo en masa. Si seguimos así vamos a terminar nuevamente en un país como en los tiempos de la UP, cada vez con más odio social, más intransigencia y cada vez más violencia.

continuación Nº 54.-

8.-
Piden Plebiscito y ni siquiera están inscritos en los Registros Electorales para ejercer ese derecho.-
9.-
Piden que voten los menores de 18 años, pero cuando los detienen por actos vandálicos y atacando a Carabineros recurren al expediente que esos menores <"no tienen discernimiento">.-
10.-
Piden el fin del lucro;-- gratuidad de la enseñanza y pasaje liberado en la locomoción; pero cuando celebran sus fiestas mechonas y vienen sus ídolos juveniles del exterior no les falta el dinero para comprar tabaco, alcohol, drogas, y emborracharse hasta quedar inconscientes.-
11.-
Piden una Reforma Tributaria y la Renacionalización del Cobre para financiar sus demandas y si ni siquiera saben e ignoran cuantitativamente los montos que le significan al Estado satisfacer sus peticiones.-

Como dijo en cierta oportinidad el ex Pdte. Kennedy, "antes de pedirle al gobierno que me de algo, primero expreso que le daré al país cuando sea necesario".-
Norma

La intransigencia viene de parte del gobierno, si así no fuera, “hace rato” estarían dialogando.

No habría huelgas de hambre ni manifestaciones en las calles.

Usted y los que representa han desoído todas las peticiones realizadas por el estudiantado, cuyo movimiento se encuentra respaldado por la gran mayoría de la comunidad involucrada, apoderados, docentes, directivos y organizaciones sindicales solidarias.

Piñera respondió con un rotundo NO a las peticiones, al ratificar (Hoy) que "creemos que la familia debe decidir la educación de sus hijos".

¿Debemos entender que ese "creemos" lo constituye él y la derecha?

Sería maravilloso que los padres tuvieran donde elegir para educar a sus hijos, pero sostener esa frase solo implica lo lejano que se encuentra de la realidad.

El 90% de los trabajadores de clase media no tiene opción, debe conducirse hacia donde tenga una posibilidad económica, la que cada año es más difícil.

Dado que existe absoluta libertad de precios, es lo que hace posible que una carrera crezca 4 o 5 veces antes de terminarse.

En la que los estudiantes "cautivos" aquellos que van en 2 o 3er año, estén absolutamente obligados a pagar la exigencia unilateral de los comerciantes de la "libertad de enseñanza".

Sin importar la calidad o materia que enseñen.

El pobre con trabajo (clase media), debe dejar de lado la vocación o el gusto por alguna profesión, debiendo someterse a estudiar lo que sea posible, para no incrementar la juventud adicta a las drogas, el ocio y la delincuencia.

El gobierno debe entender que la realidad que se vive hoy, es el resultado precisamente de los "principios" en que ellos "creen" y que sostienen a rajatable, sin un ápice de demostración de transigencia o de escuchar la voluntad del pueblo.

Los hechos que están acaeciendo son absolutamente consecuentes con el abuso generalizado en toda actividad que deban realizar los trabajadores, para alimentarse, abrigarse, educarse, sanarse y financiarse.

¿es factible prometer educación gratis en un contexto de crisis economica global de consecuencias imprevisibles?

¿Cuantos profesionales necesita el país?

¿Ser profesional es garantía de una mejor condición social?

¿La educación superior debiera ser para todos o solo para los mas capaces?

¿Porque el estado debiera disponer recursos para gente que no le interesa el estudio?

¿es lícito solicitar una mejor educación, precisamente faltando a clases?

¿si todos son profesionales, quien retirará la basura de las calles?

¿Deberemos reinstalar la esclavitud para que la sociedad pueda cumplir con las tareas menos apetecidas?

¿o hacer como en europa, inmigraciones masivas para terminar perdiendo los usos culturales propios por los de un pueblo extranjero?

La presión neoliberal viene de afuera. Si no hay redistribución del ingreso por el estado, no hay necesidad de cobrarle impuestos a las empresas mineras.

Menos derechos y más deberes; significa menos impuestos para las empresas mineras extranjeras.

A quienes les cuesta una enormidad comprender por qué las cosas son como son, hoy, el ex Presidente Ricardo Lagos les ha refrescado la memoria poniendo énfasis en cómo actuó la derecha durante los cuatro gobiernos de la Concertación (nota de este mismo diario):

SANTIAGO.- El ex Presidente Ricardo Lagos respondió este jueves a quienes han criticado a los gobiernos de la Concertación por los problemas que arrastra la educación en el país. En entrevista con Radio Cooperativa, el ex Mandatario recordó que tanto en su periodo como en los de Patricio Aylwin, Eduardo Frei Ruiz-Tagle y Michelle Bachelet el conglomerado no gozó de una mayoría en el Congreso, lo que obligó a buscar constantes acuerdos con la derecha y ésta, en algunos casos, no apoyó los proyectos o puso condiciones para hacerlo.
"Cuando el Presidente Frei dice 'vamos a tener jornada escolar completa', ¿qué es lo que exigió la derecha? Que si el Estado va a establecer recursos para ampliar los establecimientos públicos, también se le dieran recursos a los establecimientos privados. Es decir, hubo que pagar un peaje para poder obtener recursos financieros para la jornada escolar completa, entregando recursos públicos al sector privado", recordó. En este sentido, si bien admitió que su antecesor tuvo responsabilidad en esta materia, recalcó que "fue la exigencia de la derecha". El ex gobernante aseguró además que en 20 años de la Concertación "se avanzó mucho, pero las cosas no se pudieron hacer porque no teníamos mayoría, no obstante ser la mayoría del país". Al respecto, puso como ejemplo que nunca se logró cambiar el sistema binominal que, en su opinión, es la "esencia" de los problemas actuales, ya que los chilenos desean hoy una mayor participación en la toma de decisiones. "
_______________

¿Alguna duda? La historia real, indesmentible, es la detallada por el señor Lagos. Lo demás es aullarle a la luna...

<< EE.UU. pavimentó en parte su vía a la crisis porque sus políticos no le dijeron a la gente que no podían vivir al infinito del crédito>>

Se equivoca, Estados Unidos pavimentó el camino al desastre porque los neoliberales convencieron a la elite política del país de que era una muy buena idea no regular y fiscalizar a los zorros; es decir, se les pasó las llaves del gallinero y se los dejó solos con las gallinas. Brillante idea. Me va creer que se comieron a las gallinas.

<< ¿Cuál es el aporte a Chile de quien exige que Chile financie su estudio?>>

El aporte es pagar sus impuestos cuando su ingreso aumente, para que así pueda financiar la educación de otra generación de estudiantes. Nunca he podido entender porque esa idea es tan aborrecida por los neoliberales.

¿Se han percatado que el dueto de reguetoneros calle 13, que se han creado una imagen de "estar contra el sistema", es auspiciado por una multinacional basada en Alemania y que fabrica zapatillas en países comunistas? (pagan con un plato de arroz diario a los 'trabajadores').
¿Pueden los estudiantes que andan vestidos con marcas conocidas y de precios altos, que se comunican via iPhones, pedir mejoras a la educación si no son capaces de percatarse de la inconsecuencia de manejarse en el Mercado mientras creen condenarlo?.

Roberto:

Toda la recaudacion fiscal le pertenece al pueblo, a la ciudadania. Si los ciudadanos deciden gastar parte de esos recursos en proveer educacion a su juventud, lo hacen con el dinero de los mismos ciudadanos. Los egresados no pagan necesariamente en cuotas banqueras, si no con el hecho de que se incorpora al individuo de educacion y productividad que a largo plazo paga por su educacion a traves de empleo, inversion, impuestos, etc.

La debilidad de tu argumento es suponer que en cierta forma feudal, el gobierno no es del pueblo y que los recursos fiscales le pertenecen a una clase independiente de gobernantes que no son ciudadanos normales, que el dinero gastado en educacion en un prestamo que debe ser reembolsado al estado con salarios mas bajo que el mercado ofrece.

Roberto, el chileno paga su educacion con los impuestos, el IVA y todos los otros gravamenes. El estado no esta separado del pueblo y como se corta la torta es un acto de conciencia social. La torta no le pertence a los plutocratas que hoy dia se benefician del gobierno como si todo los recursos fiscales son de ellos. En este paradigma autoritario, la ciudadania tiene que sacarle educacion y medicina al estado como un dentista te saca las muelas.

El gobierno y sus recursos le pertenece a la ciudadania y lo que esta en conflicto es el contrato social incorporado en la constitucion politica de la dictadura que supone el estado le pertenece al gobierno. Falso.

Por eso es que el contrato social de la dictadura ahora hace crisis y va a ceder a las fuerzas democraticas de derecha, centro e izquierda.

Si, Roberto, hay gente de derecha como yo que creemos en la democracia. Somos los antiguos burgueses de liberte, egalite, fraternite.

Sr. Ampuero, tiene usted mucha razon, pero creo que le falto decir que lo que esta pasando es porque al actual Gobierno le ha temblado la mano para deshacer los negociados de la Concertacion, como el Transantiago, las autopistas, etc.- Todo se debe reestudiar y poner tarifas reales y acordes con nuestra realidad, aunque las ideas y los proyectos sean de paises desarrollados.-
Terminar con el aporte del estado al Transantiago, antes pagabamos lo mismo y solo eran aportes decada uno que se subia a la micro...hoy nos cuesta mil millones de dolares al año.-
Creo que el Gobierno cree estar cautivando votos y no se ha dado cuenta que quiens votamos por un mejor lider estamos absolutamen te desilusionados.

Honestamente no creo que sea buena idea parlamentar bajo la presión del violentismo. Lo unico que se puede lograr con ello es alentar a la violencia y legitimarla como forma de solucionar la demanda social.Por las malas, nada. El gobierno debe imponer el estado de derecho pese al descontento que pueda generar en la chusma inconciente.

Totalmente de acuerdo Sr. Ampuero.

Y que me dice de los ex-presidentes que cobran un suculento sueldo vitalicio por 4 o 6 años de servicio y que actualmente son 0 aporte al pais ? Eso si es un fraude y una desfachatez que no tiene nombre.

Algunos piensan que todo se trata de un asunto de impuestos. Nada puede ser mas equivocado. Subir impuestos al gran empresariado se traduce en aumentar el costo de la vida sobre la gente que depende de los productos que genera la libre empresa. Por lo demas actualmente ya existe un cobro de impuestos diferenciado de acuerdo a lo que se declara en la renta. Pienso que aumentar los impuestos no soluciona nada y probablemente genere mas problemas en el corto plazo.

Si se debiera regular el abuso y la codicia descarada del sistema crediticio y financiero que exhibe utilidades usureras escandalosas a costa de la credibilidad y del empeño de la gente.

Un banco no produce nada, solo maneja dinero. Por tanto debiera tener especial conciencia de su rol social que le permite obtener utilidades con tan poco esfuerzo e inversión.

Esto es facil de regular desde el ejecutivo reduciendo el interes (actualmente altísimo y usurero) al crédito estudiantil, de vivienda o de libre disposición.

Bien !!

la crisis norteamericana se produjo como consecuencia de la voluntad política de hacer accesible la vivienda por medio de créditos bancarios respaldados por el estado.

Era un estado de cosas donde todos ganan y nadie pierde. Al final pierde la sociedad entera al tener una economía que se basa en la desconfianza y el aprovechamiento, por culpa de la ingerencia política indebida sobre el sistema crediticio.

Ampuero afirma que "la impaciencia estudiantil se debe en parte a que el Gobierno del 2006 no cumplió las promesas hechas a los "pingüinos". De haberlo hecho, hoy las demandas no serían tan perentorias ni enconadas".

Se le recuerda a este señor que la Concertación no pudo pasar leyes por el Congreso, donde la derecha se oponía a todo.

En forma persistente, la derecha se opuso a todos los progresos que se plantearon.

Y ahora sigue la misma historia.

Piñera prometió el derecho a voto a los chilenos en el exterior, y tuvo que echarse para atrás.

Piñera llenó su gabinete con varios "Chacarillas boys".

Como no resultaría un plebiscito, sería conveniente de una vez por todas llamar a una Asamblea Constituyente para aprobar una nueva Constitución.

La Constitución de 1980 no es válida, fue promulgada entre cuatro paredes por los lamentables generales de la dictadura.

Todas las personas que hablan de economia, ¿conocen el concepto de inversion social?...parece que no, parece que solo conocen las ideas de Friedman

Todas las personas que hablan de economia, ¿conocen el concepto de inversion social?...parece que no, parece que solo conocen las ideas de Friedman

SEÑOR JORGE MIHOVILOVIC SUAREZ (Nº 25)

Junto con saludarlo, le manifiesto que tengo mi mayor incomprensión de cómo piensa política usted. Tengo más que claro, que a usted no le gusta nada que parezca, sea o huela a derecha. También ya ha manifestado que no ha sido, es ni será comunista, y hoy, para inmensa sorpresa mía y seguramente de muchos, dice que TAMPOCO es concertacionista, entonces con todo el respeto que me merece ud., me permito preguntarle ¿ cuál es el ideario político suyo señor? ¡Porque no me venga con el cuento de que no lo tiene!,si solamente basta ver como le dispara (con artillería de grueso calibre, como también ultimamente misiles) al actual gobierno, especialmente al Pdte. Piñera, y como también, opina de política contingente practicamente todos los días, para darse cuenta que le gusta la política y mucho.¿No será usted señor, de aquéllos que nos se les "pilla" por ningún lado? Si llegara a ser así me defraudaría, y entonces no tendría cara para discrepar o atacar a nadie, que manifestare claramente su inclinación política. Termino manifestándole si, que tengo más que claro, que usted es uno de los más acérrimos fans de la Lider del 11,4%, lo que está en su legítimo derecho. Atte.

Tenga un buena tarde señor.

¡POR UN PARLAMENTO SIN REELECCION!

Posteado por:
Arturo Alejandro Fiabane Vásquez
11/08/2011 14:15
[ N° 95 ]

El otro dia comente en un blog, que la actual crisis de USA, se debia al exceso de paternalismo y gastos de defensa.
Me dijeron que era un ignorante, refiriendose a lo que dijo un premio nobel en economia.

Posteado por:
Anastasia Angelescu Vladimirov
11/08/2011 14:19
[ N° 96 ]

Por si no se ha dado cuenta, Chile no es Venezuela, ni esta para experimentar con dictadorcillos de macetero, que se tiran al drama como actor de telenovela.

Posteado por:
eduardo torres ojeda
11/08/2011 14:20
[ N° 99

Ha oido hablar de las especies en extincion ? Bueno, pues esta es una de la lista, se llama LOS INADAPTADOS GENETICAMENTE ALTERADOS.

Posteado por:
Arturo Alejandro Fiabane Vásquez
11/08/2011 13:24
[ N° 83 ]

".....bla bla...¿o hacer como en europa, inmigraciones masivas para terminar perdiendo los usos culturales propios por los de un pueblo extranjero?"
============

Arturo, podría explicar realmente que es lo que quiere usted para Chile?.

Si no es ser un País Desarrollado como Europa (Dinamarca o cualquiera de los países Escandinavos, Alemania, Francia, Inglaterra, etc), que es lo que quiere?...porque la mayoría de nosotros tenemos como modelo de Desarrollo a esos países. De hecho, para qué sino entramos al OCDE?. Para qué entonces se recojen las opiniones del Banco Mundial o de los expertos mundiales de economía que dicen que en este "modelo" Chile NUNCA logrará el Desarrollo (país generador de materias primas, vinos y frutas).

Cree que las cosas están muy bien en Chile?. Mire las noticias, por Dios!. El descontento es masivo!. Mire a Larraín, y podrá ver encarnada en él a las mismas élites que han mantenido a Chile en el subdesarrollo, ya sea por convicciones religiosas o conflictos de interés permanentes!.

Es un buen momento para hacer un cambio real, que Chile, como dice el mismo Presidente, despege de una vez por todas. La única forma de hacer esto es logrando EDUCAR a nuestros compatriotas, de lo contrario, simplemente podemos sentarnos a esperar a que se acabe el Cobre y terminaremos igual a la era post Salitre.

Es Educación Pública de Calidad: es una Inversión, no un gasto.

Hoy sale publicado en la prensa que en Londres se persegirá foto a foto a los vándalos y pagarán por los excesos que han cometido en estos días.

Aquí tiene que ser lo mismo, no puede destruirse la ciudad y los bienes de los ciudadanos, sin que paguen los culpables (dicho sea de paso, supongo que carabineros de civil monitorean las marchas para tener la información, no para avivarlas como pretenden que creamos).

Sugiero que sigamos los ejemplos de Londres y nosotros también castiguemos a los vánadalos foto a foto.

No puede ser posible, por ejemplo, que al único culpable individualizado el juez lo suelte. Para tener democracia hay que cuidarla, y para ello todas las instituciones deben funcionar y hacer su pega.El resultado final debe ser igual al de los otros países democráticos en que los excesos se pagan. Sino es mentira que los 20 años fueron de vuelta a la democracia, porque nos quieren imponer el caos por el miedo a las protestas.

Pablo Hoernig Fiess
11/08/2011 14:26
[ N° 100 ]
estados unidos gasta una cantidad sideral en defensa, impensable en cualquier otro país del mundo, excepto china tal vez.

Pero ese gasto no habría sido el responsable de la crisis sub prime estadounidense. Tal vez ud este en lo cierto pero no es lo que figura en la información disponible respecto de esa crisis.

Hay teorías conspirativas que pudieran avalar lo que dice, pero no son de fácil verificación. Es decir que se habría producido una transferencia al complejo militar industrial vía la generación de crisis artificiales.

Yo creo mas bien que la colosal deuda norteamericana se debe a la voluntad política de apoyar a la banca privada para evitar el desplome de la economía, debido a su rol garante en creditos que no tenían posibilidad alguna de retorno, similar a lo que ocurrió en Chile durante el gobierno de Pinochet. La deuda la absorbió el estado que no solo no ejecutó a los bancos, sino que les inyectó todas sus reservas para evitar su caída. Si no me equivoco, estados unidos es el país mas endeudado del planeta en la actualidad.

El abucheo ayer a Lagos, muestra también que la Concertación ha estado jugando con fuego al intentar vestirse con la ropa de los estudiantes más extremos y bailar la cueca que sea para generar un supuesto desgobierno.

El caos de la educación de hoy tiene en su ADN los 20 años en que gobernó y la ausencia del enfásis en los problemas reales. Al recibir ayer el señor Lagos el abucheo, la Concertación entendió que no es ella la que ha cosechado estas semanas de descontento y que todo su intento de crear caos se le vino encima.

Aprendió ayer la Concertación que los problems de la democracia se arreglan dentro de la institución de la democracia, y que al querer pasarse de vivos, les llega de vuelta la mala fé.

Doña Michelita debiera venir a darse una vuelta para que la abucheen a ella también, tanto los estudiantes, como los indignados del transporte, que sufren aún el engendro con contratos que no han podido desarmarse.

Resumiendo, los que estos días pasados avivaban el fuego buscando desgobierno y oportunismo político están hoy armando mesas para llevar el tema al parlamento...mas claro, echarle agua. Quisieron avivar el fuego con bencina y terminaron quemados. Y si no lo entendieron ayer, veremos mas incidentes parecidos hasta que lo entiendan.

Nos costó mucho lograr la democarcia después del gobierno del Chicho y los excesos de la izquierda. Todos los actores políticos están llamados a cuidarla.

Christian Ebner
11/08/2011 14:38
[ N° 103 ]

sr Ebner, vea las noticias de vez en cuando. Inglaterra esta con la misma violencia callejera, sino peor que lo que sucede acá en Chile. Europa esta en franco declive por la insustentabilidad del sistema social creado.No durará. Nadie me preguntó si quería que Chile ingresara a la OCDE, en mi opinión, el peor error de la política externa chilena de toda su historia. Evidentemente tenemos puntos de vista divergentes, solo el tiempo dilucidará esta discusión, y creo que será en el corto plazo.

Posteado por:
Arturo Alejandro Fiabane Vásquez
11/08/2011 14:59
[ N° 107 ]
===============

Yo no tengo problema en que tengamos puntos de vista diferentes. Lo que me preocupa es que tengamos visiones con relación a Chile que puedan ser diferentes. Yo quiero que mi País se desarrolle!.

Sigo sin entender qué es que usted desea para nuestra patria. Quiere que Chile conserve el Status Quo?. No le gustaría que Chile, en vez de tener los problemas que actualmente tiene, tuviera los problemas que tiene Suecia o Alemania, por ejemplo?.

Le ruego que podamos conversar con honestidad. Yo si leo lo que sucede afuera y de hecho conozco bastante bien la realidad de Europa, y le puedo decir que los orígenes de sus problemas son otros, que nada tienen que ver con los nuestros.

Sin embargo, le ruego que me pueda explicar (si quiere, claro), cual es su idea del Chile del futuro, porque para mí es inentendible que no tenga como referentes a los países más desarrollados del planeta (Alemania, Francia, Suecia, etc). Imagino que no será de los que piensa que dichos países son bastiones del comunismo mundial o algo así!.

Saludos.

PIÑERA, te faltan conocimientos.-
Marx invirtió la dialéctica de Hegel, en vez< de operar en sentido ascendente hacia lo absoluto, lo hizo en sentido descendente, partiendo de lo que considera un axioma y es que el mundo material constituye lo fundamental y la única realidad., descarto el idealismo, sosteniendo, junto con los materialistas que el mundo disponía de una existencia objetiva, independientemente de su percepción por los humanos y que mediante el proceso dialectico, resulta posible tener conocimiento del mundo. Que aunque incompleto, contenía un núcleo de verdad absoluta., núcleo que iba creciendo a medida que tal proceso progresara. El materialismo dialectico era, por tanto, el único método científico para llegar a la realidad. De acuerdo a su interpretación de historia, el materialismo histórico no es más el materialismo dialectico aplicado a las relaciones humanas dentro de la sociedad, y como sostiene en manifiesto comunista” la historia hasta aquí de sociedad es la existencia de lucha de clases”.-
Y objetivo primario es la DICTADURA DEL PROLETARIADO.-Durante la crisis de 1875 Engels escribió a Marx “ Una depresión económica continuada podría<ser utilizada< por una<astuta< estrategia revolucionaria como un arma muy útil para< ejercer presión crónica al objeto de caldear al pueblo, al igual que un ataque de caballería tiene mayor ímpetu si los caballos marchan al trote unos quinientos pasos antes de llegar a distancia de carga del enemigo “Hoy se usa el conflicto estudiantil, solo es una táctica mas.-

¿que es lo que quiero para Chile?

un país basado en la justicia que emana de la naturaleza misma de la humanidad, sobre la base de un destino propio único y diferenciado respecto de todas las naciones del mundo.

Una visión integradora, no igualitaria, de una nación, con un destino y lideres honestos que trabajen para la consecución de ese destino, sin temor a la violencia del extremismo y de la muchedumbre enardecida.

Aspiro a la paz social y al orden como supremo bien que permite el verdadero desarrollo e integración armónica, en un país de oportunidades y beneficios reales y honestos.

Un país fuerte conocedor de sus origenes y de sus proyecciones, las que no son necesariamente las de los actuales países "desarrollados", en muchas formas mas inhumanos e incivilizados que los que ellos consideran sub-desarrollados.

Una democracia ejemplar que de cuenta de una país de gente libre y responsable, y no de simples pedigueños y llorones que no trepidan en hundir al país con el objeto de alcanzar sus propósitos.

Sr. Ampuero: En qué parte, derecho o deber Ud. ubica "darse vuelta la chaqueta". Cosa que conoce muy bien por participar de ella; hay un dicho que dice "para predicar hay que practicar.

Sr.: Ampuero, mejor observe y no opine, ya que se encuentra tan lejos de chile, no sabe realmente como están las cosas acá, acuérdese que la televisión, ni la prensa muestra totalmente la realidad, así que mejor disfrute de la comodidad de los Estados Unidos, que nosotros seguiremos luchando por algo que realmente es importante. “Una educación de calidad”
Saludos Cordiales de una Alumna de Trabajo Social, quién esta endeudada por 20 años con el gobierno. Que equivalen a 3 carreras de t Social.

Qué hizo al respecto la Concerta durante los 20 largos años que estuvo en el poder ? Nada pues !

Saben por qué las protestas ahora ? Por que quieren botar este gobierno.

Ahora me explico cuál era la función de los "operadores políticos" durante la Concerta, actuaban como "amortiguadores" entre el gobierno y la sociedad, es decir, cada vez que se avizoraba un atisbo de rebelión o protesta, enviaban al comprade a ofrecer tal o cual arreglo y todo quedaba en nada. El mensaje era claro: señores sindicalistas, no le revuelvan el gallinero a "su" gobierno y listo.

En cambio hoy, Piñera no cuenta con toda esa red política de apoyo.

La carta de navegación es:

1) Los alumnos a las aulas.

2) El gobierno a dar Educación de calidad y equidad.

3) El PC para la casa...(castigado por mala conducta).

Bob Gibson [N° 68] Usted escribió "La Universidad de Buenos Aires (UBA), la mayor universidad de Argentina ....al igual como todo el resto de las universidades nacionales argentinas, dependen financieramente del Estado nacional pero son autónomas, libres, laicas y gratuitas".

¿Usted sabe que el Estado Argentino está técnicamente en quiebra?
¿Usted sabe que debido a tamaño de sus deudas con el extranjero, entre otras cosas por financiar y farrearse este tipo de beneficios sociales y regalías, entraron en cesación de pagos y simplemente decidieron "patudamente" NO PAGAR sus deudas?

Asi es re fácil entregar beneficios sociales, o más bien "populares", total.... paga Moya. ¿ese es el Gran Plan Social?

Si es así avísenme para correr al banco a pedir un préstamo.

Atte.
RW

Que bueno que mucha gente ya se esta dando cuenta que no es llegar y pedir.
La protesta de los estudiantes es legitima, pero para pedir y exigir primero tienen que pedir sensatamente.
Desgraciamente en Chile, la gente es impulsiva y muchas veces se deja llevar por lo que digan los medios de comunicacion y lo que sea mas sensacionalista en el momento.
Pero muy pocos piensan con la cabeza bien fria.
A los jovenes los disculpo, pero adultos que piensen mas con el higado que con la cabeza, no los justifico.
La gente esta cansada de lo mal que lo hacen los politicos, que son muy buenos para criticar, pero no hacen nada para aportar con una solucion a los problemas del pais.
Tampoco los chilenos en general son muy creativos que digamos, aportando con ideas, solo estan acostumbrados a basurear al que no piense igual a su color politico.
Desgraciamente la educacion chilena es muy mala, no les enseñan a pensar con capacidad de analisis.
Esto es necesario no solo para los complejos problemas matematicos y cientificos, sino para pensar con logica.
Faltan muchos mas personas pensantes, capaces de proponer ideas y soluciones y proponerselas a los del gobierno y politicos para que las lleven a cabo.
Hasta Senadores de la republica como el Sr. Frei, estan ahi solo para criticar, lo mismo el Sr. Navarro y despues del sr. Gajardo dirigendo sus dardos, pero no con soluciones.
Pero, que quieren ellos? Que proponen? han pensado que la gente quiere aporte y soluciones mas que conflictos?
Esto les ayudaria en sus carreras politicas, pero, para que exponerse a perder la confianza de la gente haciendo lo contrario?.
No los entiendo.
Seria bueno que se dejaran de tanto conflictos, marchas, vandalismo, dimes y diretes y que por fin se sentaran a bosquejar una solucion.
Eso es, lo que la gente quiere y espera de un servidor publico.

Ya que pasea por el mundo Sr. Ampuero: Entre los grandes deberes no menciona lo que aportan las grandes empresas y sus propietarios con sus impuestos en esos paises y cuanto aportan aquí.
Si alguien diera detalles sería como un chiste.
Por cierto la culpa no es de este gobierno, pero tampoco se pretende hacer nada para cambiarlo.

Posteado por:
Arturo Alejandro Fiabane Vásquez
11/08/2011 14:15
[ N° 95 ]

<< la crisis norteamericana se produjo como consecuencia de la voluntad política de hacer accesible la vivienda por medio de créditos bancarios respaldados por el estado.>>

Una precisión importante.

La política de vivienda fue impulsada por los neoliberales que querían que no hubiera redistribución por medio del estado. Los neoliberales siempre usan los prestamistas para sacar al estado del negocio de la redistribución. Pero como se pudo ver en este caso, las soluciones financieras a problemas sociales no son siempre el camino más sensato.

Posteado por:
Christian Ebner
11/08/2011 15:14
[ N° 108 ]

Estimado Christian, sin querer ofenderlo, me parece que peca de ingenuo.
Chile no quiere desarrollo, porque al menos a la mitad de los chilenos simplemente no le interesa. Para estas personas, el desarrollo es tener un plasma, un coche del año, un celular de ultima generaciòn, etc.
Me parece que compararnos con Alemania, Francia, Suecia...es masoquismo puro y nos hace mucho daño en la autoestima.
Alemania perdio la guerra, quedo totalmente destruida y que los saco adelante ? La union, la disiplina, el esfuerzo comun, la mentalidad triunfadora, el enfasis en la tecnologia y el desarrollo, etc.
En cambio Chile se fracturo despues del 73 y hasta la fecha no hemos sido capaces de ponernos de acuerdo en las cosas mas basicas y elementales. Existe una perdida total de valores y objetivos comunes. Todos los presidentes que han gobernado despues del plesbicito, han fallado en lo que la Constitucion les demanda, sin excepcion. Como si fuera poco, siguen haciendo daño y dividiendo al pais desde sus trincheras.

Posteado por:
Arturo Alejandro Fiabane Vásquez
11/08/2011 15:15
[ N° 110 ]
============

Es imposible estar en desacuerdo con esas palabras. Yo quiero lo mismo!. Sin embargo (le ruego que no lo tome a mal), sus palabras son más utópicas que las de los mismísimos estudiantes!.

Por algo hay que comenzar. En el actual estado de cosas, es imposible nada de lo que usted y yo queremos. Esa es la realidad. Yo soy un Chileno orgulloso de serlo, pero eso no me hace dejar de ver el mundo real y ver que hay otras sociedades que nos pueden enseñar muchísimo. Creer que nos las sabemos todas, o que nuestro "chilean way" es el camino real al desarrollo, es un grave error. NINGÚN País logro el desarrollo como exportador de materias primas o con bajo valor agregado.

Comencemos por intentar ser un país desarrollado, y luego pondremos sobre la mesa los temas que usted plantea...algunos de los cuales se plantean precisamente ahora los países desarrollados ("que es ser Francés?: discusión actual en Francia).

Para ser un País desarrollado, es imperioso contar con Capital Humano de primer nivel, y eso se consigue exclusivamente con Educación Pública de Calidad (favor ver post 27). No lo inventé yo!, es la realidad del mundo. Sino tenemos profesionales de primer nivel, no somos competitivos, y si esto sucede, podremos pasar los siguientes 100 años dándonos vueltas en la misma historia...escribiéndonos y discutiendo en estos blogs.

Saludos.

Sr: Ampuero es vox populi, muy antigua eso de "los derechos son de la izquierda y los deberes de la derecha y ...los demás." Ud debería saberlo muy bién por su pasado izquierdoso.

Señor Ampuero, bastante atinada su columna, pero no me venga a decir que en USA, hay tranquilidad social no sea demagogo en USA el crimen, la droga, la cesantía, y el desplome de la gemelas aumentaron la intranquilidad que siempre ha reinado en la comunidad total en USA, la policía mas violenta del mundo. La delincuencia más organizada del mundo etc. Ahora si quiere que sepamos que esta ahí en EEUU es otra cosa, dígalo, pero, no haga menciones a situaciones que no son tal.

Las revueltas acá en Chilito, están controlada, a los cabros se les ha pasado la mano un tanto, debido que el PC ha hecho su Agosto, pero al parecer están entendiendo. El Problema son los encapuchados y son muchos , ese es el problema , su génesis justamente esta en la mala educación de este país y nadie quiere hacer nada, lo quieren todo gratis como en los mejores Países desarrollados y no se han dado cuenta que Chile es un País Pobre , tercer Mundista y mientras la riqueza no sea repartida bien , nada andará mejor, y para eso este gobierno esta trabajando , todo saldrá bien , si lo dejan gobernar o tendremos que retroceder en el tiempo y volver a perder otra generación.

Una Pregunta señor Ampuero,,, ahí en USA,,,, hay Comunistas,,,, y si los hay que hacen????
Gracias

José Luis Mari

Posteado por:
Pablo Hoernig Fiess
11/08/2011 15:53
[ N° 118 ]
=========
Estimado Pablo, creo que malinterpretaste lo que escribí. No me comparo con esos países. Los pongo como referentes, como lo que yo quisiera que fuese mi país (no quiero poner como referente a Somalía, por ejemplo)

El Desarrollo es un resultado de tener un excelente Capital Humano. Esto trae consigo empresas exportadoras de primer nivel y un estado de bienestar social, en el cual existe el tiempo y los recursos para el arte, la investigación, etc.

Coincido contigo, en el sentido de que uno de los puntos importantes es remarcar el concepto de Desarrollo, porque como dices, en Chile esto se mide por el número de televisores, de celulares, tipo de auto, etc. Es decir, se intenta llegar al efecto sin pasar por la causa.

Sr. Torres(99):
Agradezco su preocupación por mi persona, y le aclaro: soy una persona independiente de izquierda que no milita en ningún partido aunque adhiero racionalmente al marxismo (como interpretación de la Historia y la sociedad), soy librepensador y no soy religioso, y creo -aunque se me tache de ingenuo- en una humanidad básicamente socialista, democrática, tolerante, justa y libertaria.
A mis años (casi 60), he llegado a valorar el debate cívico, y sólo respeto la jerarquía del conocimiento y el intelecto, nada de lo humano me es ajeno, siendo básicamente contrario a cualquier forma de dominación y explotación del hombre por el hombre; soy pobre y espero ser una persona honesta y digna.
Soy docente y estudioso, tengo una hija maravillosa y una pareja increíble, y he conocido mucha gente, decepcionándome de alguna y apreciando lealmente a otra.
Trato de ser feliz, y eso ya es bastante.
Fraternalmente,

Estimados, concuerdo plenamente con la pregunta ¿Mas derechos, menos deberes?, pero con otra respuesta, ya que debido a mi experiencia como alumno, ayudante y posterior academico he observado que cada año los alumnos se rigen mas por la ley del minimo esfuerzo, siempre están reclamando que la materia es demasiada o que es muy complicado, etc, etc, y esto ocurre en tanto en institutos como en Ues publicas y privadas, con esto quiero ejemplificar que los alumnos no tienen la conciencia que una vez matriculado su deber es estudiar, estudiar y estudiar, y no ir a carretear a republica, o en los pastos de la universidad. Por otro lado, estoy plenamente de acuerdo con que la educación debe ser gratis pero con la salvedad de que por cada reprobación se le quite un porcentaje del beneficio, asi como ocurria hace unos años atras con la beca presidente de la republica, la cual fue una de las multiples becas que obtuve debido a mi esfuerzo y perseverancia, tengo el orgullo de decir que si uno tiene las ganas y el impetu de lograr algo lo va a hacer y que las oportunidades existen, solo hay que informarse un poco... Este comentario no va en apoyo de ningun politico, ni gobierno, solo trato de transmitir la realidad que veo dia a dia, quizas faltan muchos detalles que se me escapan en este momento... Por un Chile con Profesionales (En el sentido de seriedad con tomar las cosas) de verdad, se despide Hugo VR

Posteado por:
Christian Ebner
11/08/2011 16:06
[ N° 122 ]

Estimado Christian, ahora si nos estamos entendiendo.
Tenemos que pasar de ser un pais proveedor de materias primas, a un pais transformador de estas mismas ( valor agregado ) y de ser posible, con un alto grado de tecnologia.

Pero esta es solo una parte de la ecuaciòn.

La otra, es que debemos ser competitivos. Los compradores exigen calidad, pero a precios de los chinos.

Rodrigo Wolleter A.... [114]
Actualícese, no existe ninguna quiebra. Pues aquello que usted describe pasó hace más de 10 años y está totalmente superado. De hecho, la deuda total con el BM la pagó Nestor K de un paraguazo, antes de terminar su mandato hace como 6 años. Por otros lados, el PGB argentino es muy superior al chileno, igual que los argentinos gozan de mejores salarios que los chilenos en promedio. Es usted quien no sabe.
Bob Gibson

Estoy de acuerdo con esta columna, ya que nadie habla de deberes, que siempre van aparejados con los derechos.
La educacion gratuita es una utopia ya que alguien finalmente tiene que pagar. Por otro lado es muy cierto que actualmente es muy cara (150 a 200 UF anual) y debiera tener un valor que sea posible de pagar para una familia media (20 a 40 UF anual) y el resto debe aportarlo el Estado. Y si la familia no dispone de ese dinero debe existir ayuda estatal extra (llamese becas, subsidios o creditos). Cuando es gratuita y "paga moya" se transforma en una chacota. A su vez, cuando es el Estado (todos nosotros) el que aporta parte del dinero destinado a educacion, el estudiante debe comprometerse a tener un buen rendimiento academico y de alguna manera retribuir a la sociedad.
La Educacion de calidad es lo que nos va a hacer crecer como pais y a eso debemos llegar. Para eso los estudiantes ya demostraron que es un tema que hay que tener en cuenta, pero ahora es el momento de llevarlo a la practica y dejar a un lado las tomas o paros, que dejan a muchos estudiantes sin poder ir a clases a educarse.
Estos paros y tomas son verdaderas "dictaduras" que impiden estudiar a los que desean hacerlo, asi como las barricadas impiden circular al resto de la ciudadania que trabaja.
Dejemos de lado la demagogia, la politiqueria, las descalificaciones, la violencia y las manifestaciones y pongamonos a trabajar.

Sr. Gibson # 126

Lo que yo sabia es que a argentina le habian perdonado la deuda.
Y no porque la liquidaron de un solo "paraguaso". De donde iba NK a sacar tanta plata de un paraguazo para cubrir tamaña deuda cuando el pais estaba quebrado y con una penalidad de no pedir ningun prestamo a los bancos extranjeros por mala paga?.

Hay certas discordancias en el comentario del sr. Ampuero. Primero quiero decir que apoyo el movimento de los jovenes, el movimento no su objetivo. Creo que la petición de educación gratuita para un país pequeño como Chile es imposible de costear, el sistema existente de Becas para personas de buen puntage pero de bajos ingresos economicos es el ideal, lo que se debe pelear es por mas Bacas y si exigir a los profesores realizar los examenes de evaluación académica. La educación gratuita eliminaria el detalle de la diferenciación con el bajo ingreso familiar y esto causaria el mismo problema que pasa en Brasil y Argentina onde el unico determinante para ingresar a la universidad es el puntaje y los mejores puntajes son de los colégios pagados. Cuando usted tiene educación gratuita como derecho de todos usted no puede discriminar condición social y deraria gran parte de la ocupación en las universidades gratuitas para los estudiantes que si tienen posibilidad de pagar, pero por derecho ocuparan la vaga de quien realmente necesita. Pues como comente el máximo que se podria hacer el governo de Chile aún con una reforma fiscal es retomar algunas de las antiguas universidades que un día fueran realmente estatales, generando el problema de los cupos utilizados por quien tene condiciones.

fuerza javier estamos contigo

así como camilita llevó un cajón lleno de lacrimogenas para demostrar que así no se conversaba...con los delincuentes, nosotros (los que queremos buena educación pero respetanto el orden y la institucionalidad) tendremos que llevar 100 cajones de piedras y molotov para demostrar que estos elementos no estan dentro de la actitud de los estudiantes que quieren educarse y que no están representados por esta subversiva del pc.

a alguien le cabe alguna duda ahora que camilita tampoco quiere intermediación de la iglesia para destrabar el impasse, que no tiene nínguna intención en la educación?, en cambio, sí mucho odio en destruír la institucionalidad y provocar la anarquía y el caos tan propio del pc.

se nota que la educación es mala, porque esta es la calidad de los dirigentes de papel que forma.

un aplauso por la sentatez y hombría de javier fano. con dirigentes de esta racionalidad y que no se deja manejar por los extremos, vamos a fondo con la reestructuración.

fuerza y adelante javier que la honestidad vence a los farsantes.

somos mas los que estamos contigo

Rosa Aranguiz Tapia... [128]
¿Que usted sabía... qué? ¿De adónde sacó tamaño embuste? ¿Quien le perdona deudas a otro?... Y menos el BM ni el FMI, pues ellos prestan... pero despues cobran y con todos sus intereses.
Bob Gibson

Don Roberto, años atrás me he entretenido mucho con Cayetano Brulé. Pero ahora, verlo escribiendo de política, no me cuadra, creo lo hace mejor como escritor de ficciones.

Sostener como usted escribe que fueron las autoridades del gobierno anterior las responsables de que no se acogieran en 2006 las demandas de fin al lucro y gratuidad de la educación pública es no entender cómo opera el sistema de mayorías y minorías en nuestra democracia.

Si convenimos que la democracia consiste en el predominio de la mayoría por sobre la minoría (50 % 1 de los votos), la Constitución chilena de 1980, el sistema binominal y las leyes electorales, forman un sistema que no refleja este principio existente en las democracias representativas occidentales.

Así, el sistema binominal premia a la minoría y hace equivalente el poder de representación de un tercio 1 del electorado en las urnas, a los dos tercios restantes.

Luego, ese tercio electoral, cuya representación parlamentaria el binominal amplifica a la mitad del legislativo, contiene un poder de veto no otorgado por la soberanía popular expresada en las urnas, sino en el sistema electoral ideado por quienes ingeniaron la Constitución de 1980.

El veto se manifiesta en que quienes inventaron la Constitución de 1980, definieron también un conjunto de leyes, las que regulan los aspectos más importantes del quehacer nacional, las que, para ser reformadas, necesitan de quórum superiores al 50 % 1 de ambas ramas del Congreso Nacional.

Estas son las llamadas Orgánicas Constitucionales (como la LOCE, de Educación, que por esta misma razón tomó 20 años en modificarse), y las de Quórum Calificado.

Como la minoría que saca un tercio de los votos equivale a la mitad de la representación parlamentaria, cualquier modificación de estas normas que regulan los municipios, los servicios públicos, la salud, la educación, etc., debe contar necesariamente con el consenso de la minoría, que está, en el diseño, sobre representada en el Parlamento.

sigue

Continua..

Esta es una de las trampa que contiene la Constitución (otras son las prohibiciones que rigen para candidatos al Parlamento que inhiben la representación popular) y el sistema binominal, cuya combinación torna inmodificable la Carta, si no hay consenso con la minoría sobre representada.

Por eso, por ejemplo, tomó 15 años eliminar a los senadores designados y vitalicios establecidos en la Constitución de 1980, que, huelga decirlo, daban un poder electoral a organismos no deliberantes como las fuerzas armadas y el poder judicial, sujetos a la soberanía popular y financiados con recursos públicos provenientes del pago de impuestos que hacemos como contribuyentes y consumidores.

En virtud de la Constitución de 1980, representantes en retiro de las fuerzas armadas chilenas, hasta hace pocos años, no tenían que pasar por el examen de las urnas para estar sentados en el hemiciclo del Senado, recibir su dieta y asignaciones de senadores y sentarse a votar las leyes, al igual que quienes se sometían al respaldo popular para representar al soberano en la elaboración de las normas que rigen a la república. ¿Se imagina a un general de cinco estrellas en USA discutiendo de “tu a tu” en el capitolio con los congresistas del país en el que usted actualmente reside? Inimaginable, ¿verdad?

Justificaciones para esta aberración, en lo que a representación popular se refiere, pudo haber muchas, y este diario se esmeró en los lustros anteriores por intentar convencernos de las bondades de esta institución sui generis aportaba a nuestra ahora respetada democracia.

En cuanto a las leyes electorales, estas favorecen al distorsionado sistema actual de representación popular, al establecer barreras de entrada para la formación y mantención de nuevos partidos (recuérdese los costos monetarios en que deben incurrir sólo para gastos de notarías) y mecanismos que favorecen los pactos y sumatorias de votos entre colectividades, en detrimento de quienes pretendan presentarse como independientes.

sigue...

Final..

Así, por ejemplo, el artículo 57 de la Constitución, señala: “Los parlamentarios elegidos como independientes no serán reemplazados. Los parlamentarios elegidos como independientes que hubieren postulado integrando lista en conjunto con uno o más partidos políticos, serán reemplazados con el ciudadano que señale el partido indicado por el respectivo parlamentario al momento de presentar su declaración de candidatura…. En ningún caso procederán elecciones complementarias”.

¿Qué clase de respeto por la calidad de independiente otorga a sus ciudadanos con estas normas la Constitución política chilena? ¿De qué manera vamos a renovar la oferta electoral si subsisten estas trabas a la formación de nuevas agrupaciones?

Tal vez sean estas razones las que lleven a sectores cada vez más crecientes a plantear un cambio profundo a nuestro ordenamiento jurídico-institucional. Y muchos lo plantean por la vía del plebiscito o asamblea constituyente, porque, estiman, difícilmente en el actual ordenamiento, por las razones ya señaladas, pudiera existir un consenso mínimo para postular los cambios para ajustar la Carta a la realidad de hoy.

Ojaló los cambios pudieran ser encabezados por quienes hoy detentan la parte más sustantiva de nuestra imperfecta, a mi juicio, representación popular. Sería un gran avance que pudiéramos entre todos consensuar una nueva carta fundamental democrática en su génesis y en su contenido. A esa labor deberían estar convocadas las mentes más lúcidas y serenas, es por ello que siendo usted una persona inteligente, me he permitido hacerle a su columna estos comentarios a titulo personal y como ciudadano de este territorio.

¿Usted sabe que debido al tamaño de sus deudas (Argentina) con el extranjero, entre otras cosas por financiar y farrearse este tipo de beneficios sociales y regalías, entraron en cesación de pagos y simplemente decidieron "patudamente" NO PAGAR sus deudas?
Rodrigo Wolleter A. [N° 114]

Bueno y EEUU, la cuna del neo liberalismo, estuvo a centimetros de hacer lo mismo que Argentina: No pagar sus deudas. Aunque ya quedó la desconfianza y no sabemos que pasará en el futuro.

La cuestión es que países como EEUU tienen crisis tremendas cada cierto tiempo que afectan a todo el mundo y a los más pobres y son fallas de economías abiertas y liberales, no de países socialistas.

Bárbara Gil Hiriart
[ N° 45 ]

Sra. Bárbara;

En pedir no hay engaño, pero cuando realmente se entiende, que sí se puede y es meritorio además, no veo cuál es el problema de negarlo.
Muchas veces escuché, al solicitar aumento de sueldo (de alguien que si tenía los requisitos para hacerlo por ser un empleado destacado), que la empresa no estaba en condiciones, cuando realmente la verdad era otra, que sí existían los medios, pero no querían otorgarlo. sabe por qué, porque siempre hay personas que no están dispuestas a pelear cosas por otros, pero si para ellos. Esto es de un egoísmo tal, que lamentablemente se convierte en un círculo vicioso. Chile puede otorgar más, pero hay muchos que no quieren ceder un ápice, por darle a los más necesitados.

Qué extraña propuesta la de educación gratis. Si a mi me dan a elegir entre educación gratis y después pagar por ella, cuando uno es profesional, yo diría que eso ya existe: se llama crédito universitario.

El tema es que para que un sistema así funcione (en Chile o en cualquier parte), los profesionales que son sujetos del crédito universitario, una vez terminados los estudios, deben pagarlo y no lo hacen. Y muchos caen a Dicom por ello.

Es la infinita ignorancia de parte de la gente. Se meten en la fantasía de pedir un crédito para hacer cualquier cosa, adquieren el producto o servicio (en este caso, la educación) y luego no lo pagan.

¿Quá las tasas son muy altas? Es probable y está justamente abordado en la propuesta presidencial, pero no pueden pretender estudiar gratis y después no pagar nada. Se podrá hacer un sistema escalonado respecto a subsidios directos a quienes tienen menos recursos y ponderado por su rendimiento en la educación media, pero no corresponde la tontera que piden los estudiantes: educación gratuita, estatal, para todos y pagada por nadie. Eso es una locura y un espejismo del tamaño de una catedral.

Mejor dicho, es pura ideología absurda. Y los estudiantes ya han demostrado con creces lo ideologizado que están.

Posteado por:
Pablo Hoernig Fiess
11/08/2011 16:24
[ N° 125 ]
=========
Estimado Pablo, a la luz de los hechos, pienso diferente. Es cierto que los Chinos al día de hoy acaparan gran parte de la manufactura global y que competir con ellos es difícil, pero no es imposible si tus productos son de Calidad.

Si observas a Alemania, al día de hoy vive uno de sus mejores momentos económicos. La razón es muy sencilla. Tienen empresas que fabrican productos percibidos como de alta Calidad, y aún siendo caros, son comercializados con éxito sin importar si hay crisis o no. Ejemplos hay por docenas: BMW, Mercedes, Krones, etc. Suecia por otra parte tiene empresas como Tetra, Gripen, Linde, Hilti, etc. Ninguno de esos productos son baratos, pero siempre tienen éxito.

Esto se logra únicamente con Capital Humano de primer nivel, y dentro de esa ecuación, la Educación es clave. Por lo tanto, copiemos el sistema alemán o sueco o danés, por ejemplo, (pero no a la Shilena, sino el original), y podremos esperar los mismos resultados. La otra opción es seguir como estamos, y esperar a que se acabe el Cobre. Ahí si que vamos a tener un problema gravísimo, dado que no tendremos Cobre ni gente capacitada de primer nivel que saque a flote al país.

En esos países el 90% de los magisters y los PDH trabajan en empresas privadas, desarrollando nuevas tecnologías. Mientras en Chile la proporción no debe superar el 3%. Si las empresas chilenas no tiene profesionales, PHDs, etc., de qué va a vivir el país en 50 años?.

Hay quien dice que sólo seremos competitivos teniendo Mano de Obra barata. Eso es un absurdo, dado que los Chinos, o cualquier otro país asiático, siempre tendrá mano de obra más barata y sus costos serán inferiores. Por lo tanto, el UNICO camino que nos queda, para de verdad superar la barrera del subdesarrollo, es educando AHORA a nuestros jóvenes, para que en el futuro puedan generar productos o servicios de alto valor agregado y triunfar en los mercados externos.

La Educación Pública de Calidad es una inversión, no un gasto. Así operan los países desarrollados.

Aún no puedo entender a la gente que dice "este es el sistema que propone Piñera", cuando realmente este es el sistema que se propuso con la Concertación, y que hoy al mismísimo estilo de Poncio Pilatos, se lava las manos, haciéndose llamar "populistas". Parece que muchos tienen memoria a corto plazo.

Ahora mis preguntas: ¿Realmente la educación gratuita va a mejorar el nivel de la misma?¿Usted cree que un país que vive principalmente de commodities va a ser capas de sustentar todos los derechos de un pueblo acostumbrado a exigir, y que amenaza con hacer pataletas cada vez que no obtiene lo que quiere?

Somos un pueblo muy bueno para exigir y muy malo para dar, quizás deberíamos invertir en cambiar esta costumbre.

Me llama profundamente la atención que una dirigenta comunista lidere el movimiento. Esta absolutamente comprobado que la igualdad en un país comunista no existe, la democracia no existe, el acceso es imposible. El Estado controla tú vida. Son dictaduras izquierdista con una idelogía poética perturbadora que compra la gente que no conoce la historia. La gente no sabe que persigue.
Además es un movimiento contradictorio, como hace Alianza con el Sr. Gajardo, quien defiende a su sector, y está en pleno conocimiento que la educación de calidad pasa por sacar a muchos profesores que no están a la altura.
Esto es una manipulación para Boicotear el actual gobierno.
Y lo más penoso es la masa ignorante persiguiendo una prosa.

SEÑOR JORGE MIHOVILOVIC SUAREZ (Nº 124)

Gratamente recibido su 123. Concuerdo mucho con usted en aquello, en que lo principal en la vida, es tratar de ser feliz, tenga lo que tenga de material cada persona.

Un muy afestuoso saludo señor.

Ahí está la intringulis de la cuestión del mentado lucro en la educación;la quieren gratis,para asimismo después libar el néctar de cobrar quizá cuánto cuando ejerzan.
Hay que buscar entonces una fórmula del quid pro quo,que cuando ejerzan el mercado no los estipendie en la medida como actualmente lo hace.Quizá ahí los muy frescos no verían el tema del lucro como una aversión.

Posteado por:
Jorge Roberto Mihovilovic Suarez
11/08/2011 09:36
[ N° 6 ]

Don Roberto, el problema del Marxismo no son sus fundamentos (hago alusión a su inclinación declarada en un blog posterior suyo). El problema del Marxismo proviene de quienes lo interpretan como ud. Es una constante ver de quienes la adoptan, el ansia incontenible de purgar la sobra al de al lado, como si no aguantaran vivir con la propia. No defiendo al señor Ampuero, (de hecho no lo necesita)lo que me queda claro es que usted usa este blog sólo para pavonearse de su elegante redacción desprestigiando y destilando odio, sin fundamentar su postura respecto de cómo resolvemos los temas que aquí se abordan. Claramente en la ideología Marxista la persona propositiva no está contemplada ni por asomo.

Si usted quiere ver un país más justo, incluso de acuerdo a su ideología, visite la página www.educación2020.cl cuya propuesta adhiero en buena parte. Desde allí podrá ver algo más provechoso que las inconsecuencias históricas que le ve al señor Ampuero y que a pocos le importan.

Por último, lo felicito por la linda familia que dice tener. Ojalá la disfrute mucho tiempo.

saludos.

Posteado por:
Christian Ebner
11/08/2011 17:22
[ N° 138 ]

Estimado Christian, sabes cuantas empresas alemanas hoy producen parcial o totalmente en China ? Muchisimas.
Muchos sub-proveedores que aun fabrican en Alemania ( por ejemplo de la industria automotriz ), han tenido que reducir sus margenes de utilidad ( sin bajar la calidad ), con tal de no despedir personal o tener capacidad ociosa. Las grandes empresas como VW, BMW, MERCEDES, etc. los tienen bajo constante amenaza, si no acceden a sus peticiones, compran en China.

Lo mismo pasa en otros rubros, lo que lleva mucha mano de obra, se hace en China y retorna a Europa para su ensamblado final. Esto ha significado la perdida de muchos empleos en Europa y mano de obra especializada, se ha visto forzada a migrar hacia otras ramas de la industria o bien siguen cesantes.

Te pongo otro ejemplo; Mexico era el maquilador Nº 1 de USA. Subieron las condiciones salariales de los mexicanos y los gringos simplemente se fueron a otro lado, p. Ej. a Centroamerica. Hoy las maquiladoras de la zona fronteriza con USA, parecen pueblo fantasma. ( salvo algunas excepciones ).

Ampuero olvidó su juventud, al punto de haber adjurado con su apoyo pro-Empresa, pro Piñera. Su opinión es solo eso, un comentario vacío de las situaciones del momento.

Don Roberto:

La paz social es el resultado de la
calidad de la democracia,de la educación, del empleo, de la justa distribución del PIB, de la posibilidad de acceder a una vivienda
digna y a una salud compatible con la edad.También a tasas de interés justas y éticas y a tener gobernantes
con verdadera vocación de servicio público, lejanos a la corrupción y la
demagogia.Dése una vuelta por acá y
compruebe in situ si estas condiciones se dan.
Que tenga buen día.

Sr Milohovich: Ud parc que no tiene nada que hacer, fuera de escribir leseras y dsahogar su tremenda amargura. Por supuesto que los jóvenes deberían preguntarse por su deber para con el país. La Vallejos, por ejemplo, empuja a los demás a perder el año de estudios, mientras ella muy previsora, congeló sus estudios este año para no pwerjudicarse.Capaz que ella crea que su deber es azuzar a los delincuentes, blindada por su guardia pretoriana d comunistas.¿le habrá ayudado a alguno de sus pobrese seguidores pagándole parte de sus estudios? O tal vez lo hará cuando sea senadora (Dios nos libre).

Los izquierdistas de este envilecido pais por upelientos y concertacionistas, y ahora por profesores mediocres y alumnos que quieren cualquier cosa menos estudiar, critican a Ampuero por vivir en EE.UU. Sin embargo, nada dicen de la "diosa" de las escritoras chilenas que predican el odio como es Isabel Allende, que tambien vive en ese paìs.

En mi humilde opinion, siempre escuche a mi padre haberse recibido como arquitecto en la universidad de Chile.
Siempre le he escuchado decir que era practicamente gratis...
Entonces, que pasa realmente hoy en dia?

Para saber de DEBERES, solo un libro de lectura, SOLO UNO, Critica de la Razón Practica de Kant. No hay otro.

Una consulta don Roberto ¿usted estaba en Chile cuando se llegó a un "acuerdo" (incluido levantamiento de brazos al unisono de los presidentes de los partidos)sobre educación? Se hizo una comisión, y los acuerdos de los partidos tomaron poco de ese acuerdo. Y a eso se teme, a otro "arreglin" entre los politicos. Y sobre lo que falto de la comisión en el "arreglin", aun reclaman Garcia Huidobro y Carlos Peña. La desconfianza solo genera desconfianza. Ya no se cree en esos "acuerditas". Y como dijo el zafrada, "no al lucramiento"

Lo único que agregaría es que quién gobernó desde el 73 hasta el primer gobierno en democracia también es responsable de esta intransigencia estudiantil.

Bastante coherente su columna, hoy en día todos reclaman derechos pero el compromiso es nulo, el chileno quiere todo gratis al menor esfuerzo. Y peor aun, aparecen comparaciones con países desarrollados, como si el comportamiento del chileno fuera "desarrollado". Es cosa de ver las marchas que son una debacle que arrasa con todo. Donde no hay respeto alguno con Carabineros quienes son tratados de lo peor (son personas con familias que están trabajando en una pega de bastante vocación e ingrata). Es una pena por lo que estamos pasando de verdad me da vergüenza...

¿Cual es la novedad?

Lo que sucede es el resultado de veinte años de gobiernos de izquierda.

Veinte años sembrando odio, dividiendo. Desde el primer día comenzó el plan diabólico de la revancha en contra de las Fuerzas Armadas y con ello en contra de todo lo que significara orden, disciplina, responsabilidad, DEBERES....
Y ahí tenemos los problemas limítrofes con vecinos que cada vez nos respetan menos. Hemos perdido territorio, desde que asomó el primer gobierno izquierdista y el futuro que nos espera después que Bachelet nos legara el lío con Perú y ahora con Bolivia por su famosa agenda sin exclusiones.

En resúmen, un país que nos costó a todos levantar con la invaluable guía de las Fuerzas Armadas lo destruyen nuevamente los mismos de siempre.

Soy estudiante de Pedagogía en educación básica, el motivo por el cual escribo es por que usted habla de derechos y creo que esto también puede ser útil, no es referido a las protestas, pero ya no ayo a quien acudir, es sobre los abusos que se cometen con los empaques universitarios que trabajan en los supermercados, yo soy una de ellas, no es posible que tengamos que pagar para poder trabajar, comprar el uniforme que supuestamente había sido regalado por el gobierno, y ahora con nuevos coordinadores quieren cometer mas abusos este es mi último que yo trabajo en eso, pero me preocupa por los estudiantes que quieren entrar a este tipo de trabajo será posible que alguna autoridad como la ministra del trabajo o el presidente nos pueda ayudar a detener esto

Señor Ampuero:
¿Quiere saber más de nuestro país?
El Mercurio de Valparaíso consigna hoy una noticia espeluznante:
"Un grupo de abogados porteños conformaron un "colectivo" tendiente a defender a todos aquellos que resulten detenidos por carabineros en las revueltas diarias.
Estos harán "turnos éticos"-dijeron textual- en las comisarías para tal efecto"

¡Que tal! Ya sabemos lo que viene después. Con la ayuda de los jueces de izquierda prevaricadores(denunciado una y otra vez por Hermógenes Pérez de Arce), se demandará al Estado una y otra vez, tras las millonarias indemnizaciones a las que ya nos tienen acostumbrados la izquierda.

Usted sabe que los sucesivos gobiernos de izquierda, ablandaron las penas para los delincuentes favoreciéndoles hasta con abogados gratis, estos han resultado mejores que los abogados de los "buenos" que deben pagarlos y caros.
Pues, estos desalmados que diariamente salen a producir caos en la ciudad tendrán abogados gratis por todos lados.

Algo escandaloso.
Facciamo schifo

Señor Ampuero:
Tiene usted toda la razón, en algunos puntos señalados. Desde el extranjero, incluso, se puede observar, un gran nivel de intransijencia de parte de los estudiantes. Pero creo que hay aspectos que son fundamentales, que se deben considerar, como que las universidades estatales actualmente cobran un arancel demasiado alto, que no están acorde a los ingresos de muchos chilenos.
Con respecto a lo que usted dice, de que los becados deberían hacer trabajos, en beneficio de la comunidad. Pues tiene toda la razón, en otros países, como Ecuador, los estudiantes de algunas universidades, que tienen esta condición, están obligados a apoyar a la universidad y a ir a comunidades pobres a aportar un grano de arena.
Para finalizar, creo conveniente señalar, que desde el exterior, como chileno, puedo ver un país en el cual se habla mucho, pero no se escucha nada.

Excelente columna, que ganas de que se le diera a Ud. la misma cobertura en sus dichos, que la que se le da a la Srta. Vallejo y el Sr. Gajardo. Pero parece que es preferible escuchar y seguir a quienes como bien dice Ud, exigen derechos sin pensar en sus deberes.
Hablan de democracia, cuando ellos no están respetando a un gobierno elegido democraticamente. Será que de ahora en adelante, tengamos que pasar en las urnas para decidir cada paso que tenga que dar nuestro país?? si es así, para que tenemos gobierno??

Muy razonable lo expresado por el Sr. Ampuero, hoy los estudiantes se sienten con derecho a todo pero no aceptan las obligaciones, todos quieren llegar ser profesionales universitarios sin hacer esfuerzos de estudios ni de disciplina, solo saben decir que les corresponde igualdad de derechos en todo pero nunca reconocen que ellos no saben cumlir en nada, solo saben de huelgas, tomas, flojera, drogas, carretes, trago, asaltos, robos y destrucción. Esa es la juventud de hoy que fué formada por la Concertación, es decir por la extrema izquierda y por la DC. A lo anterior debemos sumar la tremenda debilidad del gobierno, el que hoy busca como salvarles el año a estos irresponsables
que nada agradecen y que estan felices con los entretenidos paros y tomas ya cercanos a los tres meses. Definitivamente, este gobierno y su Presidente están perdido debido a su debilidad y a sus Ministros ¿de Excelencia??? que estan fuera de la realidad y siguen muy aficionados a la letra chica que tanto usan los empresarios y los banqueros para engañar
arteramente a los ciudadanos. Hoy vemos en las noticias el reclamo por engaño de quienes optaron por ingresar a estudiar como profesores y que después se encontraron con la famosa ¨¨letra chica¨¨

El terremoto de piñera no fue el peor de nuestra historia,el peor de nuestra historia fue el del año 1960 conocido como el terremoto de valdivia y que afecto entre valdivia y puerto montt.
Mas aun, es el peor terremoto conocido o registrado en la historia del mundo. Copie y pegue el siguiente link:

http://es.wikipedia.org/wiki/
Terremoto_de_Valdivia_de_1960

Este dejo mas de 2000 muertos y el tsunami creado produjo muertes en otras latitudes como Japon por ejemplo.
Parece que aqui se dicen las cosas livianamente, si miente en esto,¿De que otras cosas puede estar seguro?, ¿En que otras cosas miente?.No lo sabemos.

Agradezco su opinión pues, hasta ahora, es la que mas representa lo que pienso, solo me gustaría agregar que toda esta situación está provocando un innecesaria condición de estrés, rabia, intolerancia que nos toca a todos. Entiendo a los jóvenes porque aun les falta vivir, pero no puedo entender a los padres que lejos de poner una palabra de mesura, encienden y ayudan a radicalizar sus posturas intransigentes. Cuando hay diferencias de opinión, lo único que conduce a un acuerdo es sentarse a conversar, precisamente lo que he extrañado.
Debo confesar que cuando partió el movimiento estaba en total acuerdo, e incluso incentivé a mi hijo a marchar, pero dado el perfil que esto ha tomado, me he bajado.
El sueño de quienes somos la clase media de este país, siempre ha sido dejar como herencia educación a nuestros hijos, pero cada vez esto es mas difícil por los altos aranceles de las universidades, yo no apoyo la educación gratuita, pero si una subvención que permita que los aranceles sean mas accesibles y un sistema crediticio que no hipoteque el futuro de nuestros jóvenes. Sin embargo, en lo personal, prefiero vivir en el país de hace 3 meses, juntando cada chaucha mes a mes y endeudados a mas no poder para pagar la U, que en la violencia que esta situación nos tiene sumidos. Hasta aquí nadie ha mencionado el problema que se genera a los estudiantes de provincia que deben seguir pagando aranceles, pensión y que aun no pueden concluir el primer semestre, quien reembolsará a esos padres el gasto que todo esto significa???
Por último quisiera recalcar la profunda pena y frustración que me provoca ver las noticias en estos días, y hacer un llamado a quienes creemos en Dios que no dejemos de orar y pedir por la paz en este conflicto.

El tema de la revolución social por la "Educación", es compleja no sólo por el hecho de que su resolución por negociar con un sector poco transigente, sino porque las problemáticas que se derivan de los que tienen la palabra "Educación" en sus estandartes, son muy variadas. Y todas, avaladas con datos duros, para quienes puedan creer que el movimiento es meramente filosófico.

Ciertamente, estimado, no se pueden poner a opinión "del pueblo" los temas técnicos de un cambio estructural de un sistema. Para eso están los gestores. Pero estos mismos, ¿realmente tienen el bien común como objetivo? Y si es así, ¿por qué nadie ve las pruebas de esto? ¿Son todos ciegos? No lo creo.

Un botón: ¿Me va a decir que el polémico proyecto HydroAysén, tiene a los máximos exponentes del conocimiento, y que es mera coincidencia que uno de los directores suplentes sea Eduardo Morel *(cuñado del presidente)?

Me encantaría leer una respuesta al respecto.

Saludos.

*http://www.hidroaysen.cl/site/directorio.html

El tema de la revolución social por la "Educación", es compleja no sólo por el hecho de que su resolución por negociar con un sector poco transigente, sino porque las problemáticas que se derivan de los que tienen la palabra "Educación" en sus estandartes, son muy variadas. Y todas, avaladas con datos duros, para quienes puedan creer que el movimiento es meramente filosófico.

Ciertamente, estimado, no se pueden poner a opinión "del pueblo" los temas técnicos de un cambio estructural de un sistema. Para eso están los gestores. Pero estos mismos, ¿realmente tienen el bien común como objetivo? Y si es así, ¿por qué nadie ve las pruebas de esto? ¿Son todos ciegos? No lo creo.

Un botón: ¿Me va a decir que el polémico proyecto HydroAysén, tiene a los máximos exponentes del conocimiento, y que es mera coincidencia que uno de los directores suplentes sea Eduardo Morel *(cuñado del presidente)?

Me encantaría leer una respuesta al respecto.

Saludos.

*http://www.hidroaysen.cl/site/directorio.html

Un pequeño paréntesis al tema de la educación superior: Que la educación sea gratis (utopía, lo sé, pero que podría evaluarse una mayor participación del estado, similar a los países desarrollados), no quiere decir que es para todos. La educación, en este contexto, deberá ser para quienes muestren condiciones apropiadas para la inversión en este contexto, lo que es posible bajo determinadas pruebas (la PSU por ejemplo). En este caso, obviamente, empieza a ser el problema la educación primaria y secundaria y la posibilidad de los de mayores ingresos, de pagar por preuniversitarios. De ahí que el cambio del sistema tal cual está, es necesario.

Señor Ampuero
No es fácil comprender el momento que vivimos y por lo mismo conviene ser prudentes al momento de opinar. En ese sentido, es difícil no molestarse con sus opiniones. Primero intenta ponernos como ejemplo la actitud, socialmente ordenada, de los estadounidenses y luego nos habla de la impaciencia de nuestros estudiantes, agregando que sus demandas son enconadas y perentorias contra el gobierno actual, en circunstancias que la responsabilidad sobre el mal desempeño de nuestro sistema educacional debería buscarse en actuaciones de gobiernos anteriores. Debo decirle que, para las actuales circunstancias, su visión resulta sesgada y estrecha. Los estadounidenses permanecen relativamente ordenados porque están despertando de un largo sueño y aún no son capaces de comprender cabalmente la realidad a la que están entrando. En relación con lo perentorio de las demandas ciudadanas en Chile me atrevo a sostener que, tanto aquí como en otras partes del mundo, esto se debe a que las causas del descontento se acumularon durante un largo período, rebasando finalmente el vaso de la paciencia colectiva. Un número muy grande de ciudadanos ya vislumbra de que modo hemos venido siendo engañados y utilizados por grandes poderes organizados, que se benefician en forma desmedida del esfuerzo colectivo. El ejemplo más notorio está en el sistema financiero. También es cierto que los políticos profesionales están siendo incluidos, con mayor o menor justicia, entre los responsables del engaño y que muchos de los propios indignados, desconociendo la pertinencia de la autocrítica, no sabrían indicar donde están las fallas específicas del sistema, ni tampoco podrían ofrecer soluciones alternativas. De cualquier modo, a estas alturas ya poco importa quien haya gobernado antes y quien esté gobernando en la actualidad porque el descontento y la desconfianza en el sistema mismo están instalados. A pesar de todo, seguimos obligados a buscar soluciones que nos den una salida y es razonable suponer que, para ser idóneas, ellas tendrían que provenir de personas verdaderamente decentes. En consecuencia, por el momento, lo único que me atrevo a sugerir es que tratemos de contarnos entre el número de éstas.
Atentamente

Te felicito por este artículo, yo lo voy a reenviar a todos mis amigos, es estupendo que alguien como tu de la cara y defienda la postura de la razón, del deber, de la lógica y del derecho que tiene todo el mundo a saber las cosas como son, Felicitaciones

Roberto Ampuero estudió en Chile,Cuba,en la Ex RDA,vivió en Suecia y actualmente vive en EE.UU.
Creo por el hecho de haber desarrollado actividades en países con gobiernos políticamente distintos y sistemas con respecto a lo relacionado con la educación muy diferentes a lo que conocemos en Chile, le da una visión lo suficientemente amplia para poder opinar con conocimientos que tienen fundamentos sólidos.
En otro aspecto creo que los dirigentes de algunos grupos de estudiantes que han hecho sus protestas, no son los más indicados, ya que en democracia un buen dirigente es el que es capáz de avanzar para lograr acuerdos y solucionar los problemas que están vigentes, y no como está ocurriendo actualmente que con tanta negativa se está retocediendo.

Muy buen artículo Ampuero!, como siempre. Soy cubano naturalizado chileno y conozco bien la educación gratuita, la cual por cierto apruebo, pero coincido plenamente con Ampuero con las implicaciones que debería tener y que seguramente "los cabros" no aceptarían. 1) trabajo social obligatorio a donde te envíe el Estado, 2) imposibilidad de repetir ni un año o reprobar un ramo... Sí, literalmente, 3) severo sistema de evaluación que descarta a la mayoría durante la carrera, 4) incondicionalidad política con la dictadura de los Castro, 5) imposibilidad de emigrar a otros países, 6) salarios miserables por el resto de la vida, entre US$ 10 y 20 al mes... No me creen? Jejeje... Son sólo algunas de las condiciones de la educación gratuita cubana... Para esos que insólitamente ondean banderas cubanas en las protestas.

Sr. Ampuero, muy de acuerdo con Ed.

Sr. ampuero, verdad pura su artículo,
ahora lo que comenta en éste es de esperar, con póliticos como el pte. del senado (girardi) que en su campaña tiró facturas falsas, que en carretera manejando a exceso de volocidad, no quiere pagar sus ticket, andrade, diputado y exministro del trabajo, que en su gestión jamas hizo un proyecto que favoreciera la clase trabajadora, estos como muestras, reflejan a este grupo de concertas que lo único que persiguen es destabilizar un país que está en la ruta correcta.

tiene toda la razón ,me pregunto lo mismo ¿cualesserian los deberes de los estudiantes que quiern todo gratis ,estarian dispuestos ellos cuando sean profesionales trabajar x 5 años gratis para el estADO?