Los estudiantes han puesto en el debate público las muchas vulnerabilidades que por décadas arrastra el sistema educacional chileno, tanto escolar como universitario. Si bien la educación primaria y secundaria ya había sido abordada por el Ejecutivo, y se discuten cruciales proyectos de ley en el Congreso, al tiempo que se implementan iniciativas decisivas para el futuro de la enseñanza en Chile, las movilizaciones de estudiantes obligaron a poner en la agenda política la reforma urgente del sistema universitario.
La Confederación de Estudiantes de Chile (Confech), que agrupa a las federaciones de las universidades pertenecientes al Consejo de Rectores, logró canalizar dichas demandas e insatisfacciones. Su capacidad de convocatoria y el respaldo a las movilizaciones situaron a los presidentes de las federaciones de estudiantes de la U. Católica (FEUC) y de la U. de Chile (FECh) como voceros del movimiento. Con amplia presencia mediática, ellos han interpelado a la autoridad en diversos temas, que incluso han superado el plano sólo educacional. Inicialmente, las exigencias se centraron en la necesidad de inyectar recursos a un sistema con universidades estatales altamente endeudadas y burocratizadas, de muy diverso nivel y con estudiantes que deben recurrir a créditos caros y que -afirman- hipotecarían su futuro profesional. Sin embargo, estas demandas se han ido ampliando a peticiones tan variadas, como nacionalización del cobre, creación de universidades interculturales y reforma a la Constitución, restando claridad y autonomía a su discurso.
El Consejo de Rectores ha mostrado voluntad de analizar las propuestas de la autoridad, y la ciudadanía da señales de cansancio frente a las sucesivas movilizaciones y tomas. Los dirigentes estudiantiles debieran aprovechar su potencial como actores relevantes para optar por el diálogo y la negociación, más que por la intransigencia y la radicalización. Por décadas, las federaciones estudiantiles han sido cuna de destacados líderes, así como las universidades han visto nacer en sus claustros importantes movimientos y partidos que han marcado la historia democrática reciente de Chile. Hoy, sin embargo, la influencia de las dos principales coaliciones partidistas pareciera haber mermado entre los dirigentes estudiantiles y en el contexto universitario en general, lo que puede traducirse en mayor dificultad para canalizar el descontento por los canales de nuestro sistema democrático. De hecho, los recientes cambios en la mesa directiva de la Confech -que no cuenta con una institucionalidad claramente definida- confirmaron el distanciamiento entre los dirigentes estudiantiles y los principales conglomerados políticos.
El país espera que tras una movilización estudiantil como ésta, el Gobierno, los parlamentarios, rectores y estudiantes busquen puntos de encuentro, para conseguir un avance real en temas cruciales como la transparencia, la equidad y la calidad del sistema universitario chileno.
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Posteado por: Jaime López-Montes 11/07/2011 09:24 [ N° 1 ] |
SISTEMA DE ADMINISTRACIÓN DE FONDOS EDUCACIONALES. A F E < Propongo un excelente sistema de financiación de los estudios de los estudiantes. A nivel preescolar, básico, medio, universitario o carreras técnicas. Y cualquier carrera que entregue un titulo después de dejar el sistema de educación media. Dicho sistema es similar al sistema de las Administradora de Fondos de Pensiones, AFP. Así, cada estudiante tiene una cuenta individual. Desde el momento que ingresa al sistema de enseñanza. A los 4 años de edad aproximadamente. Los recursos ya tienen nombre y apellido. Pues van destinados a la educación directa de un habitante en ciernes del país. Que se va capitalizando de la misma forma de las AFP. Le permite en el futuro ingresar a la educación superior, cancelar su carrera. Y al egreso de esta se cancela la totalidad de la carrera. Si hay excedentes. se devuelven o se reinvierten en sus hijos, descendencia o a quien el señale. Para ello debe crearse un sistema estatal de Administración de A este sistema se integran todos los sistemas de Becas, Fondos solidarios u otros beneficios que reciban los estudiantes desde el comienzo de su educación. Pudiendo elegir libremente el establecimiento, colegio, escuela, instituto, liceo, universidad, centro de formación técnica sea del estado o privada.
La libertad la toma el alumno, sus padres o apoderados de elegir donde estudiar. jamlop26@hotmail.com |
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Posteado por: Alejandro Vial Latorre 11/07/2011 11:00 [ N° 2 ] |
Jaime López-Montes Como las AFP... ¡No, por favor! |
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Posteado por: Alejandro Vial Latorre 11/07/2011 11:02 [ N° 3 ] |
Quiero destacar el párrafo final: |
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Posteado por: Irmela Eckermann Ludwig 11/07/2011 11:44 [ N° 4 ] |
El lucro político es la trampa del sentido común que engloba equidad y calidad. ¡AMÉN! |
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Posteado por: sr oreste assereto 11/07/2011 11:51 [ N° 5 ] |
El problema es uno solo: el alto costo de los prestamos a estudiantes, que se acerca o supera la tasa del mercado. |
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Posteado por: Manuel Gumucio G 11/07/2011 13:51 [ N° 6 ] |
Para que se entienda el mensaje de nuestros jóvenes. La ley dice claramente que la actividad educacional de los operadores debe realizarse sin fines de lucro, es decir sin el objetivo de enriquecerse. Así como lo hace la U. Diego Portales y a lo sumo dos más de las universidades privadas. Las otras "malpagan" a sus profesores y lucran además con los subsidios del gobierno. Si el columnista cree que los profesores lucran con cobrar su sueldo, quiere decir que no entiende ni entenderá la nunca la perversidad del problema de la búsqueda de riqueza material a través de la educación de la ciudadanía. Ciudadanía que se encontraría cautiva y obligada a vender su futuro para poder estudiar, obligación fuertemente apoyada por el gobierno en el sentido de restringir los presupuestos de la educación universitaria del estado, dejándolas sin posibilidades de desarrollar ciencia, investigación y tecnología. ¿Por qué se debe esclavizar al ciudadano chileno desde que nace; si se privatiza o comercializa las necesidades básicas como la educación, la salud y la tierra? Conforme a nuestro orden político, todo chileno nace expuesto a cualquier enfermedad, en el aire e ignorante, no le asiste ningún derecho de nacer en esta tierra. Por tanto nuestra sociedad necesita enmendar rumbos. Alemania es el mercado líder mundial de energía fotovoltaica. El 55% de la capacidad fotovoltaica del mundo está instalada en Alemania, y la industria fotovoltaica alemana generó el año pasado 3.800 millones de euros en ventas. Una principal razón para la posición líder de Alemania en energía fotovoltaica, se deba al levantamiento del pueblo alemán que impidió la construcción de más plantas nucleares. La legislación alemana obliga a la industria y el comercio a comprar a las compañías que producen esta energía por veinte años a precios establecidos por la autoridad. Chile podría promover esta industria, que tiene ya varios años de desarrollo. Si el gobierno se saca la ideología mercadista de sus ojos podrá ver un mundo enorme de desarrollo humano. Los “cabros” tienen toda la razón. Ya está probado el libre mercadismo produce felicidad falsa e infelicidad real. |
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Posteado por: Hans Seemann 11/07/2011 21:27 [ N° 7 ] |
El tema se instala por una falta de mejoras reales en la CALIDAD y de IGUALDAD de la Educacion en Chile. A ver, por 20 largos años se ha usado el mismo sistema (bueno o malo) pero ahora "explota" bien manejado por un sector, no parece un poco sospechoso ? Si la palabra "lucro" le produce tanta alergia a algunas personas, entonces que los profesores, los doctores, los abogados, el panadero, los carpinteros, las editoriales, los operadores politicos, la clase politica no cobren... Al ser todo estatal se corre el serio riesgo de politizar la Educacion, y ya conocemos los resultados (de uno u otro bando). Creo que estamos a tiempo para sentarnos y llegar a un acuerdo que deje satisfechos a todos, pensando en la Educacion de cada Chileno. |
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Posteado por: JORGE RENCORET H 11/07/2011 23:40 [ N° 8 ] |
Maquiavelo Andrade está feliz con las encuestas, logró lo que quería, destruir a Lavín como candidato presidencial. El sólo tiraba las piedras muy bien protegido, usando cualquier excusa, como los organizadores de las marchas, siempre escondidos. Los tontos útiles de siempre, estudiantes, empleados, y todas aquellas personas que no son capaces de identificar a los manipuladores, por desgracia serán como siempre aquellos a que más les afectará el daño hecho. Recuerden que el sr Andrade y varios similares son de la vieja escuela, y usan la técnica de que miente y miente que siempre algo queda. El Dr. Sánchez de la U Católica dio un ejemplo de consistencia con su actitud, de tal fuerza que el señor Pérez de la U de Chile fue incapaz de soportar y ante el temor de ser descubierto en su manipulación se adhirió a discutir nuevamente los temas de educación. Ustedes creen que el Sr. Andrade, el Sr. Pérez, la Sra. Bachelet, etc. tienen algún interés en resolver estos temas si estando en el poder no hicieron ni el intento de hacerlo? |
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Posteado por: HERNAN SAEZ IGLESIAS 12/07/2011 04:25 [ N° 9 ] |
... y el que espera, desespera. |
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Posteado por: Karen Leiva 13/07/2011 10:32 [ N° 10 ] |
Convoco a los cotizantes de Provida a leer esta noticia: http://www.pnews.cl/20 Creo que ya es necesario que los cotizantes de Provida tomen las acciones legales pertinentes en contra de la AFP y el Banco BBVA, por lo que sugiero que nos unamos en una demanda colectiva para en contra de ambas instituciones, para lo cual recomiendo entrar a la siguiente página www.eduardovillaroel.com y aportar sus antecedentes para hacer una gran demanda en contra de los ladrones de cuello y corbata. |
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