Las Universidades cobraron el semestre por adelantado como es el caso de muchos jovenes cuyos padres hacen heroicos esfuerzos para cancelar mes a mes, y no han otorgado el servicio educacional contratado por razones que todos conocemos.
Las universidades deben devolver la plata dado que es un servicio no prestado.
Que opina el SERNAC??

Hasta que los comunistas se aburran, ¿no ves que no tienen nada mas que hacer?, ellos viven de eso en vez de trabajar y producir, son unos parasitos del estado, patetico, pero cierto....

EL problema ha sido hacer caso de la calle y la violencia, y no de los planteamientos en su propio merito, si los hay algunos que lo merezcan.
Los sucesivos gobiernos desde Lagos hasta Piñera han tenido la pesima practica de oir la violencia callejera y "hacer como si" tomaran en cuenta sus planteamientos, incluso, en no pocos casos, aceptando negociar con ellos. Al mismo tiempo en la practica los han ninguneado, no respondiendo derecha y adecuadamente a sus planteamientos, muchos de los cuales son completamente impresenables, abiertas tonterias, pero que al no ser respondidas, vuelven cada vez mas potenciadas.
Asi por una parte la protesta se extiende, pues en algo resulta, pero al mismo tiempo se potencian las posiciones mas extremistas y delirantes.
Como ejemplo, la Confech ya esta planteando temas que son un mero clon del programa del sr. Arrate, que recien no alcanzaron a obtener ni el 7 por ciento de las preferencias...

Don Roberto, ya que hace referencia a Sernac, parece que en este caso son los estudiantes -consumidores si lo prefiere- quienes han optado por esta determinaciòn.
Es lamentable, pero es el fiel reflejo de un obrar displicente y falto de verdadero compromiso con conducta responsable; reclaman y asusan para exigir del Estado y del Gobierno respuesta a sus demandas, incluidas algunas que les han sido endozadas y sin mayor reflexiòn las han sumado al carro de las peticiones -que decir el aprovechamiento de este chiquillo Gajardo, presidente del colegio de profesores-.
Pero ninguno de estos actuales lideres, a hecho un alto para al menos pedirle excùsa a los miles de padres que precisamente han debido y siguen pagando la mensualidad, aparte del tiempo perdido y que no se recupera ni con reforzamientos adicionales, y debemos precisar que los cupos polìticos para este tipo de Profesionales futuros, esta limitado y ya determinados.
Esto es una verguenza social, legìtima demanda, que terminarà tan contaminada y arrinconada como hoy lo es el tema de los derechos humanos, manipulado en forma artera y mezquina por algunos sectores polìticos de izquierda

Deseamos participar de las desiciones que nos afectan, transformar lo que no nos gusta.

Eso es todo, el resto es no comprender lo que ocurre, como pasa con las personas que viven de la política.

Atte.

Sr Blanco [Nº1]

Tristemente, dado que son los estudiantes los que se arrojaron a paro y no la universidad, a estos no se les esta privando de un servicio, sino que ellos se estan privando de reclamarlo, aun cuando se les preste.... habrá una discusion bastante dificil en ese ámbito...

Con la visión que proporciona el tiempo, nos podemos dar cueta que la primera revolución pinguina si bien dejó marca no generó el suficiente imacto como para generar el cambio de tipo 2 que se requiere en educación.

Mientras este proceso no toque fondo y evidencie que efectivamente el cambio se producirá y no se caerá en los acomodos cotidianos a los que suele volver la humanidad después de estos procesos cuando no son definitivos, se tiene que esperar una señal potente que indique que efectivamente el mensaje de la ciudadanía se comprendió. El tema es de verdad.

El ejecutivo tiene la pelota. Tiene que asumir un compromiso serio. Soltarla pelota en el legisativo es entrarpar nuevamente el proceso ya que nadie asume finalmente una repsonsabilidad.

Desde esta perspectiva me parece ingenuo este relato, en tanto con se da cuenta el escritor que los procesos de cambio cuando no se instalan lo que propone como que la solución ya está en curso y ahora hay que esperar, tiende a regresar al estado inicial. Eso es lo que se tiene que aprender de la experiencia anterior del movimiento estudiantil.

Quien escribe en forma anónima aquí, al parecer no entiende que este cambio tiene que ser certero, la situación es insostenible, la demanda de desarrollo del país lo hace vital...por tanto más que aportar esta luz el escritor manifiesta una intención de interés propio por volver al acomodo que más le conviene con cero compromiso con el proceso que está en juego.

Ahora es cuando los estudiantes tienen que ser más firmes, como alguna vez lo fue Gandhi...y el gobierno lúcido para que si realmente ya no se quiere perder tiempo ni recursos haga una propuesta satisfactoria.

Hasta que el PC quiera y los "tontos útiles" lo permitan, mientras, sigan con esas malas copias de Yingo

Del Liceo 1 de niñas de Santiago, dicenque las niñas no van a perder el año; que solo han perdido 14 dias de clases.

Le ruego al M de Educación que haga algo ya que eso no es verdad.

Las niñas deben seguir pagando el transporte escolar y si no pierden el año, tendrán que terminarlo en enero.

Hablo de niñas de educación básica, que con mucho esfuerzo de los padres y suyo propio, llegaron a este establecimiento para tener una buena educación.

Escuché que la Camila Vallejos congeló el año; es decir ella lidera una movilización en que miles serán afectados y ella como el capitán araya.

Ya es suficiente, los niños tienen derecho a educarse, aprendan a dialogar sin perjudicar al resto

Que penoso escuchar a los dirigentes secundarios. Uno de ellos entrevistado por TVN manifestaba anoche que no dejarían la huelkga mientras el propio Presidente de la Republica fuera a comprometerse con ellos, personalmente, que iba a nacionalizar el Cobre.

Hasta que punto los comunistas les meten caca en la cabeza a estos niños mientras los ters chiflados (los tres hermanos Walker) les siguen el juego como tontos utiles..

Resulta extraño que a estas alturas todavía existan tipos tan obsecados que confunden hechos de violencia de grupos no representativos del movimiento estuadiantil.

Bueno a menos que entiendan como violencia expresarse en una marcha, cantar, tocar música, expresarse cuturalemnte, darse besos y otras perfomance...siendo así me da la impresión que estos son aún menos que el 7% que convoca Arrate.

Es indudable que después de 30 años de estancamiento hay que adecuar y corregir todas las áreas de la educación.

Ahora bien, que haya 28 estudiantes en práctica del FPMR haciendo presión con una huelga de hambre, es muestra también que es necesario una adecuación cultural actualizada a canones racionales para avanzar civilizadamente en pro de un bien común.

Buenos días

estoy de acuerdo con el diagnostico entregado por la carta. ayudaria mucho que la ciudadania se enterara de las diferencias en negociacion y se dividiera la tematica en educacion superior y escolar. al ser los temas especificos tan diferentes entre si, se ha amplificado injustamente un desorden en la informacion publica.

"Movilizaciones: ¿hasta cuándo?"

Las Movilizaciones no debieran existir como medio de expresión pública, llámense estudiantes, minería, agricultores, etc, etc....
Hoy hay unos taxistas colgados de un puente y unos colegiales en huelga de hambre(?)
Tendríamos que inventar un medio menod estúpido y más civilizado y moderno de hacer notar nuestras molestias y aspiraciones.
No podemos continuar matandonos o destruyendo la ciudad.
Señores Ejecutivo y Parlamentarios hagan su pega e inventen otro sistema urgente, porque esto no puede seguir así.

Gonzalo Mateluna Moya: ustedes no quieren participar de las deCisiones , lo que quieren es imponer sus ideas, al costo que sea.La palabra participación deriva de PARTE, ser parte, no es ser el todo. CUando aprendan a razonar, argumentar, discutir, y principalmente a ESCUCHAR, los tomamos en serio. Mientras tanto pueden seguir corriendo al rededor de la moneda,tirando piedras e hipotecando su futuro.

Don Eduardo Valdes no le tenga tanto miedo al paso del tiempo ni mucho menos a la gente con ideas. Ya que existe la muy leve posibilidad de que sus ideas no sean mas que de alguien Termocefalo.

Hasta que el Partido Comunista se sienta satisfecho de su accionar o bien hasta que se obtenga un golpe publicitario del que se pueda profitar por muchos años mas.

Me refiero a un muerto que ellos puedan usar estilo Ramona Parra, Hermanos Rivera etc.

Este es un movimiento publicitario y...hay que analizarlo en ese contexto.

Después de un fallecido que les sirva y todo el ritual posterior, el movimiento estudiantil se va a terminar y...comenzará una nueva etapa.
Les recuerdo que a los Comunistas, los muertos no los asustan, por el contrario se sirven de ellos. No en balde son causantes de 70 millones de muertes en 70 años de historia.

Tres consejos:

1) Alumnos a estudiar.
2) Gobierno a trabajar por la calidad e igualdad de la Educación.
3) PC para la casa...

Es muy dificil creer que las instituciones en Chile puedan funcionar con la celeridad que pide la ciudadania. El sistema burocratico del estado condiciona a un movimiento menor que el de una tortuga.
La participación en la desiciones de gran parte de los actores y ciudadania, desconociendo a sus representantes aun es peor. como, seria, a traves de un gran cabildo, plevisitos linia por linea, palabra por palabra. creo que de alguna manera se sabe lo que se quiere... lo que no se sabe es como lograrlo o conseguirlo... y que los resultados se perciban antes de los 5 años... eso es mas que un sueño es una ilusión...

Quien escribió este Editorial carece absolutamente de "sintonía fina" respecto de los conflictos estudiantiles.
La "clase política" ha sido incapaz de reaccionar adecuadamente frente a deterioro creciente de la Educación, por más de 40 años.
El Gobierno se ha centrado en el tema económico y poco y nada ha avanzado en propuestas respecto de la calidad de enseñanza. De hecho NADA todavía en lo que dice relación con la pre-básica, básica y media. ¡Hay que intervenir los pedagógicos AHORA!
La Concertación -incapaz en 20 años de gobierno de arreglar el pastel- tampoco hace mucho sobre el tema. Suena casi como un chiste que Mariana Aylwin, ahora que no es ministra de educación, esté hablando de desmunicipalizar (¿qué hizo ella cuando tuvo el mando?).
El problema de la EDUCACIÓN chilena no se resuelve terminando con los paros y tomas... Hay un enorme mar de fondo.
La "deuda histórica" con nuestros jóvenes y niños se remonta a la reforma de tiempos de Eduardo Frei Montalva, tal como lo he narrado en oportunidades anteriores, y NINGUNO de los gobiernos que lo siguieron hicieron NADA por mejorar la situación; más bien la empeoraron más.
Cualquier medida que se tome AHORA va a repercutir en varios años más; mucho más allá del término del actual Gobierno, pero si no se hacen las cosas pronto, seguiremos teniendo generaciones de jóvenes frustrados, descontentos, impacientes, expertos en el manejo de la Internet y sus herramientas, pero con escasísima cultura general y sin entender cabalmente lo que leen.

Hasta que se legisle sobre el límite a las utilidades de la Educación,

igual como se disminuirá la tasa máxima convencional de interés
y apurense Sr. Presidente y Cía. o llegará al subterraneo en las encuestas.

Atte.

"Posteado por:
Beatriz Garcia Lopez
26/07/2011 10:24
[ N° 15 ]

Gonzalo Mateluna Moya: ustedes no quieren participar de las deCisiones , lo que quieren es imponer sus ideas, al costo que sea.La palabra participación deriva de PARTE, ser parte, no es ser el todo. CUando aprendan a razonar, argumentar, discutir, y principalmente a ESCUCHAR, los tomamos en serio. Mientras tanto pueden seguir corriendo al rededor de la moneda,tirando piedras e hipotecando su futuro."

Estimada Beatriz:

Todos los fenómenos humanos tienen un fundamento emocional, no racional. Las personas que manifestamos descontento frente al sistema que vivimos, no lo hacemos solo en Chile, sino en otras partes del mundo también.

Deseamos participar de las decisiones que nos afectan porque estas no visibilizan lo humano sino a otras cosas, como el dinero, el control, el poder y todo lo relacionado con un sistema patriarcal donde ocurre que no se legitiman las diferencias y no se sabe respetar la opinión de los otros y las otras.

Los y las jovenes de hoy son el resultado histórico de lo que hicimos o no hicimos antes. Me hago cargo de no haber salido antes a la calle a manifestar mi descontento y lo hago ahora, entendiendo que no es tarde para transformar lo que hay que transformar.

Y usted, ¿de que manera se hace cargo de entregarle a los niños y las niñas un presente donde lo importante es ganar dinero y no educar?.

Con afecto.

Hasta el final.
Porque ni estudianmtes, ni familias fuera de la cota mil, ni profesores ni trabajadores dan mas.
Cuando los poderes del Estado - institucionales y facticos - ignoran o se hacen complices del abuso y del robo de los bienes culturales, intelectuales y materiales de Chile. no queda mas que movilizarse.
Estamos llegando al limite de lo que la paciencia ciudadana puede tolerar.
Porque, ademas del robo de la educacion a las mayorias sociales, esto se acompana con robo de los recursos naturales en el cobre, las aguas o los bosques de Chile, ejemplificados en las termoelectricas o HydroAysen.
Hay quienes no se dan cuenta aun que Chile no es Palestina.
Cuidado

Estimado Nº5:
Hoy tengo algunos años de más de los que seguramente tu tienes y tengo claro algo, mirando hacia atrás....a los 25 la juventud apenas sabe como se llama; ni siquiera debieran tener derecho a voto.
Hablar de "Deseamos participar de las desiciones que nos afectan, transformar lo que no nos gusta." es de una patudez y frescura que no se puede medir.

Los estudiantes exigen educación gratuita otorgada por instituciones sin fines de lucro. Muy lógico: con ello aspiran a ser profesionales con finas de lucro....

Muy justo

El problema de la educación avanza apasos gigantes, el tema es que hay grupos anarquistas que quieren que todo fracace y esa responsabilidad ha sido del gobierno que no ha puesto la debida institucionalidad para desterrar a estos grupos.

Sabemos que todo no se puede hacer de un día para otro, pero la disciplina, el órden público y la seguridad ciudadana no se tranza, asi quieran hacer millones de protestas las 24 hrs los 365 dias del año.

En Chile, vivimos 17 millones habitantes y no por unos pocos desadaptados sociales, vecinos, hijos y nietos deben estar expuestoa perder un año escolar.

Que hay y se debe mejora en educación, sin duda, pero a merced y riesgo de unos pocos.

El editorial del Mercurio se hace una pregunta legítima, que nos hacemos la inmensa mayoría de los chilenos ¿Cuándo se termina este paro, movilización social o como quiera llamarse?

Esta inquietud la han de tener los miles de apoderados que ven como peligra el año escolar de sus hijos. También la tienen los Rectores de las universidades tomadas y en paro hace dos meses, dándose cuenta que ya no tienen tiempo y que de seguir así los alumnos perderán el año. El Rector Sánchez de la PUC expresaba la necesidad de dialogar y promover cambios en la educación sin dañar la propia institución; expresaba la situación dramática en que se encuentran otras universidades del CRUCH. Estas, y esta es otra arista del problema, cederán su preferencia a universidades privadas en que los alumnos prefieren estudiar a estar en paros, al menos es lo que ha pasado sistemáticamente en la educación pública básica y media.

Cabe hacerse la pregunta ¿Qué es lo que aún no se contempla (en las propuestas del gobierno) y mantiene a los alumnos en paro? Por qué los rectores están satisfechos y para ellos, en lo medular se han resuelto el grueso de sus demandas en una propuesta generosa y amplia.
La otra reflexión del Rector Sánchez es muy sensata: muchas de las cosas que se piden son objetos de proyectos de ley de tramitación más o menos larga, en estos se debe dar una larga discusión y escuchar a muchos actores. Mientras estos proyectos no se conviertan en ley ¿seguirán las movilizaciones? ¿O nos saltamos la constitución, las leyes e imponemos a todo Chile lo que un grupo de estudiantes quiere imponer? ¿Qué gobierno democrático puede hacer algo así?

(2)

Lo otro que puede pasar es que, los que lideran las protestas, los que llevan al grupo a “radicalizarse” y siguen las instrucciones de Guajardo y el PC, no tengan el más mínimo interés en buscar mejoras a la educación y hacer las reformas del caso. Su posición es debilitar al gobierno, debilitar la institucionalidad e imponer una “agenda social” mayor. Esta estrategia está cercana al fracaso; no existe en Chile “agua en la piscina” para hacer una revuelta social de esas magnitudes; la “democracia express” tras las protestas es la solución de problemas más puntuales y rápidos. La lógica del twetter no da para largos movimientos, hondas profundidades ideológicas; los que se quedan queriendo cambiar el mundo, sin ceder a la lógica de negociar y aceptar posiciones diversas son unos pocos. Es el motivo por el cual los dirigentes, protagonistas del paro, asumen que el movimiento se está desgastando.

Este desgaste es mayor si, la estrategia fue cargarse contra el ministro que ya no está en la cartera y contra el gobierno que ha puesto la discusión en el congreso, esto es, en manos de todo el espectro político. Más aún si el gabinete ha cambiado y de un perfil técnico se ha privilegiado el uso de la estrategia política. A estas alturas de las cosas resulta grave pecar de ingenuidad; creer que los cambios (los que tengan piso y cuerpo) puedan venir por arte de magia, sin política, sin políticos, sin institucionalidad, solo unos estudiantes idealistas lapidando un ministro con aires de pajarón. Es la ingenuidad que tuvo el gobierno de Piñera, asumiendo estrategias “técnicas” frente a demandas ciudadanas con trasfondo ideológico y político; es ingenuidad (o ceguera ideológica) que pueden tener algunos dirigentes estudiantiles si creen que la soga para seguir en protestas y paros es eterna…

HASTA CUANDO?

Hasta que se termine la burla de los senadores designados.

Hasta que se tenga educación de calidad para todos y sin endeudamiento para los estudiantes.

Hasta que no exista mas la diferencia vergonzosa entre los dos extremos, el primer 10% vive como en Noruega y el último 10% vive como país africano del cuarto mundo.

Hasta que la educación sea un derecho y no un bien de consumo como el papel confort y el wisky.

Hasta que se termine el binominal.

Hasta que se termine la dictadura de los partidos políticos.

Las movilizaciones seguirán hasta transformar el 2012 en un año ingobernable, ¿o no huelen Uds que hay algo podrido en La Moneda?

Me parece que su columna es la típica columna que esperaríamos leer en el momento en que nos encontramos. Desde mi punto de vista, su poder de análisis está domado tristemente por el papel de hombre "sabio" de lengua gris que está jugando usted ahora. No tenga dudas, ningún protagonista de esta vereda siente que el movimiento está desgastado, al contrario, sentimos que lo llevaremos hasta última instancia, hasta que se le caiga a usted su última cana llena de sabiduría gris y muerta. Las cosas suceden de la forma en que queremos que sucedan, seamos realistas.

¿hasta cuando?......hasta cuando el sr piñera se ponga pantalones-largos, hasta cuando el sr piñera comience a cumplir, con lo que prometio....gobernar chile....hasta cuando el sr piñera comprenda, que es el presidente de chile, y no el clasico "empresario que domina un pais", hasta cuando el sr piñera comience a "escuchar a moros y cristianos"........¿entonces porque dice que es, el presidente de todos los chilenos?.......esta frase esta muy lejos de la realidad.

"Posteado por:
Héctor Riquelme
26/07/2011 11:22
[ N° 24 ]

Estimado Nº5:
Hoy tengo algunos años de más de los que seguramente tu tienes y tengo claro algo, mirando hacia atrás....a los 25 la juventud apenas sabe como se llama; ni siquiera debieran tener derecho a voto.
Hablar de "Deseamos participar de las desiciones que nos afectan, transformar lo que no nos gusta." es de una patudez y frescura que no se puede medir."

Estimado Hector:

Subestimar a la juventud es un error común que tiene que ver con no comprender y respetar los procesos de las personas. Por otro lado, los niños, niñas y jóvenes son el reflejo de la cultura en que viven.

Buscar transformar aspectos de la sociedad en la que se vive, yo lo veo como un acto legítimo, y lo que usted llama "... de una patudez y frescura que no se puede medir", tiene que ver con no hacerse cargo de que no le gusta ver personas en las calles manifestando alegre y creativamente su descontento frente al mundo patriarcal que vivimos, donde se fomenta la competencia, el control, el poder, y el no ver a los otros y otras como personas legítimas, tanto en sus diferencias como en sus similitudes.

Con afecto.

Ahora ya los estudiantes son tan valientes y heroes como EL CHAPULIN COLORADO. No contamos con su astucia.

No hay peor ciego que no quiere ver: Ministro y Rectores son, para el malcriado lolerió, maní. El único mano de gato que manipula, por cuenta de otros, es el Bigotudo Tonto Útil Gajardito.
En el campo dicen, mata la perra se acaba la leva ¿no se le podrá guardar en cana por unos días a este granuja flojo?

La Educación en Chile ha demostrado que es un buen Negocio, quien la inicio y descubrió, le debieran darle un Premio.De que tipo no se, porque tiene el tremendo Movimiento Social que ,se inicio y ademas que ,sera un resultante de grandes cambios.

Ya han existido estos Fenómenos, con anterioridad , en nuestra Historia que marco movimientos Culturales , nuevos Partidos Politico, otras ideas y desafíos.
Ya en Europa, con los problemas económicos que tienen, las Nuevas Generaciones están marcando, una Pauta Progresista y una nueva forma de ver las cosas.

En todo caso, el gran Error a nivel Nacional fue, No haber tomado en cuenta esos jóvenes y Generaciones que no quisieron inscribirse en los Registros Electoral.La Clase Politica no los tomo en cuenta, pagando caro , ahora ese tipo de gran error.Por Lógica estos jóvenes iban a encausar sus inquietudes y nuevos mensajes de una manera distinta a la tradicional.
La manera de pararlos, es la equivocada, pues les estarían dándole la razón y el miedo de las Autoridades,es solo reprimirlos y apalearlos.
Varios movimientos se reforzaron con la represión y Dictaduras, Portugal, España, Chile.Todo lo que combatieron con anterioridad, son o fueron Gobiernos en Democracia

"Si se avanza en la agenda convenida, todo indica que el sistema de educación superior funcionará en un marco distinto al actual. "

Es que ese es el problema, que gente como usted y el gobierno cree que un poco mas de plata sana el sistema, cuando el sistema esta mal estructrado y mal encaminado.
Con la solucion que propone el gobierno es lo mismo que hizo Bachelet, darle mas tiempo de detonacion a la bomba.

¿Hasta cuándo? Ni más ni menos que hasta que se cumpla con nuestra Constitución, o dicho de otro modo, que se sigan violando las leyes.

Nuestra Constitución establece claramente que la Educación Privada no será con fines de lucro, que las ganancias se reinvertirán en sus establecimientos para el logro de una Educación Privada de Excelencia. ¿Es de “comunistas” exigir que se cumpla la Constitución de Pinochet? Es lo más estúpido que he escuchado en mis 70 años de vida.

Pero ocurre que el lucro, sobre todo en la Educación Superior, ha llegado a extremos jamás vistos al transarse sus acciones en Wall Street. ¿Usted no cree entonces que ha llegado la hora de por lo menos cumplir con la Ley?

Apoyo a los estudiantes porque tienen razón en todo lo que están pidiendo, excepto las exigencias respecto al tema del financiamiento. No es tarea de ellos que el Estado cumpla con su deber republicano de obedecer lo establecido en la Constitución:

Que el cobre ES DE LOS CHILENOS. Solamente bastaría la voluntad del Estado para hacer cumplir la Ley y declarar INCONSTITUCIONAL la Ley de Concesión Plena a las Mineras de José Piñera, que nos tiene absurdamente limitados para disponer de recursos suficientes, al negarnos un Royalty correspondiente a las ganancias del sector minero privado.

Esto ya lo saben todos los chilenos, incluidos los comunistas, pero es una vergüenza nacional que los culpen del movimiento estudiantil y de todo lo que está mal. No son los responsables de los actuales abusos, hace muchos años que no tienen pito que tocar en Chile. El Internet ha terminado de educar a los niños y jóvenes, no pueden seguir pasándonos gatos por liebres a todos, no más disculpas o argumentos mentirosos y absurdos.

Los defectos de la politica y los "devotos duros de cabeza".........es que ayer (pinguinos) eran todos unos "hÉroes".....hoy dia son unos "revoltosos", en algunos casos se les dice que son "delincuentes", que solo quieren sacar "la vuenlta" etc, etc....termine mis estudios en 1963, (alessandri) los problemas de la educación eran en esa época, aún un poco mas graves.....la sola diferencia era que, estaba absolutamente, y muy en serio,..........prohibido protestar.

Hasta que este gobierno reaccionario sea alguna vez capaz de escuchar y postriormente materializar las justas y nobles demandas de los estudiantes y del pueblo, para beneficio de todos quienes viven en la patria. El gobierno ha sido complice de una de las crisis mas grandes que ha tenido la educación en el pais. Desde 1981, con la nueva ley de universidades que, en caso de las Ues estatales, han sido estancados en deudas y en problemas de infraestructura, gestión, entre otros, gracias al autofinanciamiento y al desinterés del estado en sus universidades.

Los mismos que gobiernan actualmente han reconocido que el lucro en la educación SI existe, y eso que la ley lo prohibe, pero lamentablemnte parece que la ley no sanciona con carcel o multas millonarias a las instituciones de educación superior - sobretodo privadas - al generar utilidades de manera desmedida y usurera del bolsillo de los estudiantes, por sobretodo de los mas pobres con los altisimos intereses de los creditos.

La derecha debe ser capaz ya de escuchar la demanda de los estudiantes, y no pensar que solamente es un problema politico ni de intereses de grupos o movimientos ligados al comunismo: Este es un problema pais, ya que ha sido transversal tanto en dictadura, concertación y actualmente coalición por el cambio, donde ningun gobierno ni parlamento ha sido capaz de solucionar los problemas de calidad y de lucro que en Chile se está abusando, y donde la clase politica es el principal culpable.

hasta que el gobierno no haga algo al respecto, y me refiero a garantizar el derecho al estudio de los jovenes, por sobre el dudoso "derecho" a manifestar el odio y la violencia sectaria..

Posteado por:
enrique hernandez gomez
26/07/2011 12:10
[ N° 36 ]
Sr Hernandez,

Usted sostiene algunos supuestos de dudosa prueba:

1.- Los jóvenes que no se inscriben en los registros electorales son los mismos que protestan. ¿De donde obtiene una prueba fehaciente que es cierta tal afirmación?

2.- Que este es el origen de un movimiento social progresista. ¿Qué pasa si es origen y el fin? Los movimientos sociales deben ser encauzados; no tiene destino si se quedan en meras movilizaciones callejeras. Es su límite y es ciego no verlo.

3.- Aparentemente da por sentado que el movimiento estudiantil representa a todo el espectro de jóvenes. La verdad es que la inmensa mayoría de los estudiantes (secundarios y universitarios) estuvieron de vacaciones y están volviendo a clases. Los que están parados son una minoría; de persistir en actitudes altamente radicalizadas e ideologizadas serán cada vez menos…

Es democratico que los jóvenes de media, grupos minoritarios impidan el ingreso e los niños de educación básica a su colegio?. En el Lastarria ocurrió. Cientos de niños no pudieron reingresar ya que unos pocos tienen tomado el colegio. Los padres desesperados y madres que trabajan están en una complicada situación, además de la angustia de que sus hijos repitan. Ya la opción de cambiarlos de colegio a establecimientos sin toma está tomando fuerza entre muchos padres que tiene el colegio de sus hijos secuestrado. Se podría haber hecho votación en cada colegio para votar la toma entre los apoderados. Por qué no se hizo? Estamos en democracia y quizás el resultado habría sido sorprendente ya que muchos padres creen es hora de conversar y negociar retomando las clases.

Mientras Gajardo y la Camilita ambos Comunistas sigan agitando las aguas
nuestros educandos no van a salir
adelante, pongan atención en los
discursos de ambos y verán que el
PC todavía sigue con el discurso
del año del cuete.-

Posteado por:
Sebastián Müller Blumenfeld
26/07/2011 12:28
[ N° 40 ]

Sr Müller,

Entre las principales propuestas del ejecutivo, en pro de mejorar la educación superior, está la creación de una Superintendencia de Educación Superior. Esta, entre otras funciones, tendrá atribuciones para vigilar que se cumpla la ley en lo que respecta al lucro. Obviamente, la creación de tal institución debe hacerse vía proyecto de ley, la cual debe estudiarse y aprobarse en el congreso; como corresponde por le demás a un país democrático y civilizado.

El Ministro Bulnes ha dicho, respecto al tema del lucro en las universidades privadas que él velará por que se cumpla la ley.

¿Qué más habrá que hacer?

¿O nos quedamos solo en los panfletos y los encendidos discursos?

Todo lo indicado, se basa, en las estadísticas , en las expresiones de los dirigentes estudiantiles , desde la época de los " pinguinos a la fecha.Ademas en sus entrevistas en T.V. así lo expresan y se supone que , son los representantes de los Estudiantes.

Ademas debemos recordar que cuando fuimos estudiantes, eramos " los rebeldes, sin causa," " los colérico", etc.Donde se expresaban que los cantantes de la Época, poco menos que eran degenerados.
En los años 1960 la ex- Univ. Técnica del Estado, fueron las primeras Universidades que , fueron tomadas por sus Estudiantes, fuimos de otra Época, pero por las mismas situacioes.

Lo otro expresado, muchos de los jóvenes que no se inscribieron en los Registros Electorales, fue su protesta y rebeldía contra el Sistema y la Clase Politica Chilena.
Ademas es cosa de leer los Chat, facebook, otros tipos de Foros.

“Educación sin lucro y de excelencia es el grito de guerra”, sin una fuerza armada en que apoyarse solo cabe esperar la guerra psicológica, ayer como slogans usaron la libertad individual, y de expresión, la paz, el desarme, la segregación racial, la fraternidad mundial, y todo aquello que pueda minar la disciplina social, y para obtener excelencia y educación sin lucro salen a la calle a tirar piedras y bombas, a cortar las calles, y con pancartas a ridiculizar la figura de las personas que tienen responsabilidad de estado, ¿ cómo puede existir educación con alumnos que no leen sus libros de estudio, sin metodología de estudio y sin disciplina social? De una vez por todas hay que darles a este lumpen educacional organizado remedios de su misma medicina, cerrar los establecimientos educacionales y llamar a nuevas matriculas a aquellos que quieran estudiar, y no considerar mas peticiones ideológicas como eso de estatizar la educación, esta debe ser libre sin comisarios, con control del estamento académico para que se cumplan la metas y derogación del estatuto docente que una cuchufleta para ganar sueldos y no tener responsabilidad académica.-

¿Si los estudiantes pierden el año, el profesor Gajardo, lider instigador, recibirá su sueldo por el resto del año?.

La educación en Chile se ha segmentado. Esto que podría tener su origen en un factor socieconómico, y que lo tuvo desde antes de los años 70 en Chile, se debe a multiplicidad de factores.

Es indesmentible el hecho de que la educación pública, en básica secundaria y superior, ha ido perdiendo año a año cada vez más cobertura; cobertura que ha pasado a la educación privada.

¿Es este solo un problema de lucro? ¿Alguien podría sostener que la mayoritaria participación en planteles privados de alumnos en todas las fases de la educación tenga solo origen en el lucro? ¿No será que muchos eligen lo que creen que es mejor? ¿ Y eso mejor para muchos apoderados y alumnos es educación privada?

Alguien puede decir; es que a la educación pública no le han dado las herramientas para competir y crecer. Tal vez hay algo de cierto en esta afirmación pero, también es muy cierto que los propios protagonistas de la educación pública la han segmentado. ¿Quién puede querer participar de una educación “secuestrada” por un gremio que se resiste a cualquier cambio que evalúe sus capacidades, competencias y desempeño? ¿Qué todo el problema de la calidad lo transforme en una guerrilla político ideológica? ¿Qué todo se transforme en eternos paros y protestas en que lo que menos ocurre es que los alumnos estudien? ¿Quién quiere que su hijo estudie en una universidad en que es “obligatorio” pensar a la izquierda para adaptarse?

(2)

Se habla mucho de la culpa de Pinochet, la Concertación, este gobierno (tal vez el menos culpable) pero, ¿y la culpa de la izquierda con su intransigencia y fanatismo?

Hay que tener cuidado con creer que si nos tomamos algo es ahora nuestro con todas las conciencias y voluntad de elegir de todos los que están adentro. Con el tiempo, es probable que lo que nos tomamos solo sea un lugar al que entran gente igual a nosotros… Los otros, dándoseles la oportunidad, hace rato fueron a otros lugares en los que entran y conviven gente más parecida a ellos… Es típico de los zurditos mirarse a muchos de ellos en una protesta o toma y creer que todo Chile está en protesta y toma; esta ilusión y espejismo los tiene hace rato en el margen de la participación política. Como quijotes insisten y jornada a jornada se cuentan historias épicas que solo ellos mismos quieren escuchar… Para mientras la realidad (esa que partió con la caída del muro de Berlín) hace rato se escapó por otros derroteros…

No está en el interés del movimiento estudiantil "perder el año". No sirve de nada. Al contrario, sería gravemente perjudicial.
Debería:
- volver a clase con todo ímpetu,
- socializar sus experiencias con TODOS sus compañeros y,
- con todo ellos, seguir presionando mediante, por ejemplo, manifestaciones al término de la jornada diaria, un día de paro a la semana, paro día por medio a las 12 horas, etc., etc.
- Plataforma REIVINDICATIVA, estrategia y táctica justas y claras es el asunto.

Presidente Partido Mapu Obrero Campesino, PMOC

Soy estudiante. He leído los comentarios y veo que muchos aún tienen asco o "alergia" a los Comunistas. Yo no soy uno de ellos, pero si estoy seguro que si muchos empresarios y gerentes(que son los comentan esta plataforma) perdieran de la noche a la mañana sus bienes y empresas, éstos serían capaces de salir a las calles y protestar, no me asombraría que hasta se hiciera huelga de hambre. Y estoy convencido que los infiltrados también harían desordenes públicos. Sin embargo dirían "estamos en un país de Derecho". Actualmente estoy endeudado en más de $7.000.000 y soy un cliente de la Educación (eso si que no acumulo puntos Néctar). Nadie se ha puesto a pensar qué será de muchos jóvenes, que al igual que yo, cuando egresen quieran cumplir el sueño tan anhelado de la "casa propia" y nos tengamos que "encalillar" nuevamente en un mínimo de 25 años más. Que difícil será pagar los créditos universitarios más la casa. Sacando cuentas y años, nos damos cuenta sin pensar mucho, que éstos casi se terminarían de pagar cuando los Hijos ya estén a punto de entrar a Educación Superior. ¿Y qué sucederá? Por ser Hijos de Profesionales, no tendrán derecho a crédito y los Padres nuevamente deberán pagar ahora los estudios del Hijo(s). Cuando termine ésto, se jubilará con una miserable pensión y eso sería todo en esta vida. Lo que quiero decir con esta Historia, es que hoy se ve que hasta a la gente muy trabajadora de la clase media no le alcanza el sueldo para vivir, ¿qué será despues? Al estado y las empresas "LES CONVIENEN LAS DEUDAS" de sus clientes, y para allá vamos como país. Aquí las tasas de interés son altísimas. Encuentro ridículo discutir por el dinero perdido en 1 semestre, pero interesante discutir sobre financiamiento de la Educación. ¿Por qué no es GRATUÍTA como en otros países de Europa? El dinero y los recursos existen. No soy Comunista, ni conozco al Sr. Arrate, pero si conozco el valor del dinero.LA EDUCACIÓN ES UN DERECHO UNIVERSAL DE NECESIDAD SOCIAL Y CULTURAL

PROFESORES, me merecen un GRAN RESPETO pero, ME DAN LÁSTIMA, UN GRUPO DE BORREGOS QUE SE DEJAN LLEVAR POR UN DESGENERADO COMO GAJARDO, este comunista que sólo defiende su doctrina comunista, que no tiene NINGUNA COMPASIÓN con los pobres alumnos, manteniendolos en huelga, y no ve que estos son los que más necesitan, ya que los RICOS como el vocifera estan en colegios privados, por lo tanto, no pierden clases y estos son los que a futuro ingresaran a las universidades con buenos puntajes, y no porque sean de mejor situación sino PORQUE ESTUDIAN.

Qué básicos esos razonamientos que simplican todo en un complot del PC...qué poco conocen y quieren a su país!!!!

Lo más penoso y triste es que son los que se consideran más patriotas, cuál fariseos que siguen puros simbolos mientras no se dan cuenta que el país somos las personas que lo construimos día a día.

La movilización continuará y se hará más intensa hasta que la certeza ciudadana permee a los poderes enquistados que con sus intereses y egocentrismo, apego al poder y logremos el salto que realmente Chile necesita.

Basta ver que el 4 habra un nuevo funeral de Allende para darse cuenta del trasfondo de todo esto.

Es muy facil para la Concerta perdida caldear los animos en base a la LUCHA de CLASES, puesto que ellos mismos nada hicieron por acortar y acotar las diferencias entre ricos y pobres, ya que ahora les sirve.

Y vendran mas, la salud, las municipalidades....todos aprenden rapido los malos habitos.

Solo debemos hacer ver a la gente apolitica que somos mayoria los que mientras queremos superar los problemas reales heredados de la Concerta, lo debemos hacer en orden y armonia, y para esto parece que Pinera NO tiene el talento politico.

Volveremos a la Concerta entonces, y ahi van a seguir los pobres sin educacion, porque si TODOS fueramos educados y ricos, es OBVIO que nadie votaria por estos perejiles (palabrita que me enseno mi hijo).

Ayer una tal Paula escribia leseras. Decia que ayer la sociedad criticaba que la juventud no estuviera "ni ahi" y que ahora se les paso la mano. Que estulticia ese articulo, ayer , aqui en EMOL.

Si siguen no estando "ni ahi" , siguen despreciando al sistema y a la politica, y no van a votar, pero siempre hay un alto % LISTOS para el desorden y para faltar a clases, mas aun si son asuzados por los mismsos profesores, que siguen cobrando su sueldo...mientras los colegios ricos siguen en clases...y vamos aumentando la brecha..

Respecto de la enseñanza general, las medidas inmediatas que pueden y deben ser adoptadas son:
1. Establecer un cronograma breve para alcanzar el promedio de gasto en educación de los países OCDE.
2. Reemplazar el actual sistema de financiamiento vía subvención por asistencia diaria de alumno, por otro que se haga cargo del conjunto integral de condiciones suficientes para mejorar el desempeño concreto de cada establecimiento;
3. Asignar financiamiento público exclusivamente a los colegios dependientes de una instancia territorial pertinente del Ministerio de Educación, Mineduc, cuyo currículo y programas de estudio, etc. deben ser materia de ley.
4. Financiamiento público también sólo para colegios particulares sin fines de lucro que explícitamente apliquen un currículo y programas de estudio sustantivamente diferentes de los públicos y rindan cuenta de su uso.
5. Adoptar todas las medidas suficientes para que desde marzo próximo el país alcance cobertura universal de enseñanza "desde la cuna", de la mayor calidad posible y, en todo caso, de allí en adelante, asegurar una acelerada elevación de ella;
6. Establecer un cronograma para elevar cuanto antes en un 50% la remuneración de los docentes en ejercicio.
7. Aplicar, a partir de 2012, un integral, objetivo y periódico sistema de evaluación del desempeño docente en cada establecimiento, que al término del año habilite al Mineduc para adoptar todas las medidas sobre el personal que dicha evaluación registre objetivamente como pertinentes, incluida la cesación en el cargo.

Presidente Partido Mapu Obrero Campesino, PMOC

Me sigue sorprendiendo como le siguen echando la culpa de esto a los comunistas, si protestas o reclamas por algo eres comunista, si encuentras que algo debe cambiar, eres coomunista, si consideras que la educacion esta en crisis, eres comunistas.
Tal vez muchos de los opinates anteriores estan en lo cierto y esta crisis es solo un invento de los zurdos y nuestra educacion es estupenda e igualitaria, el lucro es lo maximo y la municipalizacion lo mejor que nos pudo pasar. El unico pais que tiene un sistema con fines de lucro avalado y subsidiado por el estado, donde los padres tambien deden aportar con sus propios fondos, se selecciona a los alumnos (pese a que la ley lo prohibe), y mas encima no se fiscaliza.

Que curioso, considero a MAo, Stalin, CAstro unos asesinos, dictadores; considero que Allende fue un pesimo gobernante, Chavez un populista que lleva a Venezuela al caos; me alegre cuando cayo el muro y la URSS, considero que la competencia y la libertad hacen progresar a la sociedad..., pero como estoy de acuerdo en las demandas estudiantiles, debo ser comunista

Lamentablemente, como lo expresó la Srta. Camila Vallejos en una entrevista a radio Bio-Bio, transmitida por CNN TV., dirigente de la FECH, nos deja de manifiesto que sus ideales no son tan solo la educación más ben es la plataforma que el partido comunista a encontrado para potenciar sus aspiraciones ideológicas marxistas, curiosamente el presidente del colegio de profesores es de la misma linea, sus ultimas declaraciones de no aceptar deponer las movilizaciones, a priori de cualquier propuesta que se haga para avanzar en el tema. Lo que si es evidente que la Srta. Vallejos tiene un cupo asegurado en la polítca chilena, lo de su titulo universitario si lo obtiene es un mero saludo a la bandera y una ves más los utilitarios le hicieron el juego,para sus futuras aspiraciones. Deseo dejar en claro que la educación como otras áreas en Chile quedaron muy atrasadas y no fueron evolucionando conforme crecía el país,la concertación siempre puso medidas de parche y mediáticas para calmar las aguas. Soy papá de cinco hijos y estoy pagando el tercer año de universidad a mi cuarto hijo, felizmente nunca sus universidades han perdido clases por estas movilizaciones, que si son legitimas pero que tienen un limite, un ves que las autoridades las han escuchado.

Don Gonzalo Barros [N°49] desafía:
"Alguien puede decir que a la educación pública no le han dado las herramientas para competir y crecer".

Sí, nosotros. No hace mucho respondíamos a harto más que tan increíble desafío:
"La presente carta sostiene que:
1. 'Chile tiene una larga tradición de un sistema mixto de educación pública con participación de proveedores privados financiados por el Estado'.
Esto es completamente falso y quienes firman esta carta lo saben:
a) A 1980 la matrícula municipal alcanzaba a 2.216.546 alumnos, y la particular subvencionada a tan sólo 429.101 alumnos.
(http://www.lyd.com/lyd/controls/
neochannels/neo_ch4284/deploy
/matricula.pdf
Fuentes: MINEDUC, Estadísticas, Archivos de Datos, Tablas de Directorio 1990– 2007, Departamento de Estudio y Desarrollo, Ministerio de Educación; Estudio Financiamiento de la Educación en Chile, Antecedentes Estadísticos, Colegio de Profesores, 1960–2001)
b) En virtud de la “modernización” educacional impuesta por la dictadura de la derecha encabezada por Pinochet, ya a 2008, la matrícula municipal se redujo a 1.548.830 alumnos y la subvencionada particular ascendió a 1.717.638 alumnos.
c) Sólo si se toma como referencia el monto de la subvención de Educación básica (1º a 6º) sin JEC [Mineduc, 2009], equivalente a $35.148,29.- y se multiplica por la matrícula ya consignada, el Estado ha traspasado dineros públicos a manos privadas (NO OBLIGATORIAMENTE A EDUCACIÓN) por un total MENSUAL de $6.037.715.404.
d) Por qué “NO OBLIGATORIAMENTE A EDUCACIÓN”, porque el uso que estos colegios han hecho y hacen de tan gigantesco monto no ha estado ni está bajo fiscalización de la Contraloría, como sí lo ha estado y está el gasto que se realiza en los colegios públicos. Además, los 'sostenedores' privados en la medida que se supone nada marginan para su bolsillo, no están obligados a pagar impuestos por lo que efectiva y naturalmente marginan, porque se trata de un negocio.

2. El financiamiento del Estado de la fronda de colegios-negocios (que en rigor carecen de todo sesgo particular) como mera competencia de sus propios naturales y legítimos colegios ha llevado a que desde 1980 a esta parte SOBRE EL 50% del gasto público constituya sencillamente un desperdicio.
Hasta aquí, pura aritmética.

Presidente Partido Mapu Obrero Campesino, PMOC

Continuación:

3. Además:
a) Los colegios-negocios privados financiados con recursos públicos tienen un claro rendimiento inferior a los municipales. Sólo hace unos días, El Mercurio consignó que 'Entre los primeros cien establecimientos ordenados por puntaje promedio PSU sólo tres son municipales y otros dos particulares subvencionados'. Y que '... de cada cien estudiantes de la educación particular pagada que egresaron en 2010, aproximadamente 40 obtuvieron un promedio PSU que los coloca en el 10 por ciento de puntajes superiores. En cambio, la proporción se reduce a seis y cuatro de cada cien en la educación particular subvencionada y municipal, respectivamente', no obstante que los colegios-negocios seleccionan más o menos su matrícula y los públicos no, además de padecer la administración municipal.
b) Tanto la existencia de colegios-negocios privados como la administración municipal de los colegios públicos implica la drástica separación de la función administrativa de la propiamente educativa, absurdo insostenible.

4. Por tanto, no se trata, como afirma la carta en comento, de 'terminar con las trabas que actualmente tiene la educación municipal para su gestión', sino de devolver la administración de estos colegios al Mineduc y de dirigir a ellos todo el gasto que hoy se traspasa indebidamente a colegios-negocios privados".

Presidente Partido Mapu Obrero Campesino, PMOC

Gonzalo Barros

Otro de los errores, también asociados con mirarse más allá de lo conveniente el ombligo, es pensar que todos los manifestantes son inducidos, sugestionados o manipulados por una mirada izquierdista no dispuesta a ser autonoma y proactiva en estos procesos.

Parece que a aquellos tb se les está escapando la micro ya que más allá de la caida del muro que despejó una parte del síndrome la cosa ha continuado y hoy como todo pendulo interpela a nuestro actual sistema en lo que es más vulnerable...su sustentabilidad y si usted y otros no son capaces de ver las señales evidentes, no culpe a los fantasmas que usted aprendió a responsabilizar de todo aquello que le invita a mirar con más perspectiva su limitada realidad.

Si lee BHR se dará cuenta que el concepto de empresa como ente público en cuanto derechos y deberes es tendencia, así como una conducta empresarial más cercana a los principios trascendentes (equidad, género, medioabiente, derechos laborales, etc...) de los cuales los especímenes de este país y que coinciden con los que gobiernan nunca le han dado importancia o simplemente se han burlado.

Si hasta cuendo los estudiantes funcionan como titeres del colegio de Profesores y del PC especificamente.
El colegio de profesores siemnpre estara encontra de lo privado pues en este sector hay que trabajar,estudiar y mantenerse al dia para tener el trabajo.En el sector Publico es al revez.Trabajas poco,no estudias,y reniegan la evaluacion docente y se mentienen con sus cargos como si nada.
" Chantas"

Jorge V.

Hasta que el Sr Gajardo y Camilita se den cuenta que "negociar" significa solicitar al otro cosas a cambio de ceder en otras....

Para ellos (PC), el "negociar" es solo exigir y exigir mediante el uso de la fuerza, sea pacifica o violenta (esta última es mas afin a sus propositos) mediante el "uso" de tontos utiles que esten dispuestos a todo por conseguir sus ideales, arrastrando a muchos con promesas de mejor bienestar social y mas "dignidad"....

La pongo entre comillas esta última palabra por ser una tan usada y manoseada desde hace mas de 20 años, sin que a la fecha "nadie" la haya podido definir en la dimensión del uso politico.

Cuando pierdan el año los estudiantes, y la Camilita (que ya congelo) le heche la culpa al gobierno por no haber accedido a sus demandas de educacion gratis, nacionalizacion del cobre, fin del lucro en las universidades entre otras cosas....

Cuando los padres que pagaron el semestre en la universidad y sus hijos no tuveron clases porque ellos mismos lo impidieron, no tengan a quien alegarle, ya que el Sernac no puede actuar cuando los alumnos fueron los que no hicieron uso del servicio que otorga las universidad ...

Al final, quien paga las consecuencias de todo este gallito ideológico.....Los padres económicamente.

...y "Camilita" se lava las manos junto a Gajardo y sus red boys.

Complicado está la paralización de los estudiantes. Creo que este conflicto se le va a escapar de las manos a los dirigentes estudiantiles. No saben negociar porque piden cosas imposibles y además se han metido en politica cosa que no corresponde. Cuando los escucho me doy cuenta que faltan mucho sentido común. Quién los dirige a estos muchachos?

Buen día…

La educación chilena es y ha sido siempre un mal chiste…que pena …por algo somos el país sub desarrollado el cual vivimos…
Recuerden que un país lo hacen sus ciudadanos y acá en Chile con la pésima educación que se imparte difícilmente cambie la tendencia...

Porque ?????

Porque a los poderes fácticos y grupos de poder del país “NO LES CONVIENE” tener un ciudadano “pensante”, que exija sus derechos, que reclame por justicia y mejores condiciones, que sea “educado”…porque de a poco perderían sus privilegios y tendrían que soltar el poder, les conviene tener un simio bien entrenado, con pésimos colegios, mala calidad de profesores, malas instalaciones, con muy baja tasa de lectura por habitante, con televisión de baja calidad, y que viva endeudado hasta después de su funeral….pero eso difícilmente cambie…porque les reitero NO LES CONVIENE.

Seguimos siendo la colonia de españoles del 1500, manejado ahora por 5 o 6 familias de poder, lo siento pero es así….una pena por este hermoso pueblo.

Estos muchachos inspirados y apoyados por el Colegio de Profesores que dirige el comunista Jaime Gajardo, solo estan interesados en el carrete, para nada les importa ni les interesa la educación y de paso perjudicar al 99% del padrón escolar.

SOLO PIDO QUE SE CUMPLA LA LEY!!!
1) todo lo lucrado por las universidades se debe re-invertir o devolver AHORA; carcel para los que no cumplen con la ley!!!
2) con la ley tributaria existente se pueden recolecten 3.000 millones de dolares anuales (que evaden las grandes compañias); objetivo: financiar la educacion (proximo año: salud, energia, salario minimo).

Como pueden ver, solo cumpliendo con la ley vigente resolvemos un problema grande.

Y cabros!!! no van a perder un año escolar porque pueden hacer hasta 4 en 1. La educacion esta tan mal, que en un semestre pueden hacer los cuatro años de la media. Esto se demuestra cuando ingresan a la universidad, donde tienen que repetir todo lo que se debe aprender en la media.

Piñera, espero que en tu gobierno cumplan con la ley y dejen de robar. El programa GANE es legalizar lo que estan robando ...Cumplan con la ley, ES TODO LO QUE PIDO!!!

Posteado por:
SAMUEL BELLO SEPULVEDA
26/07/2011 13:27
[ N° 51 ]

Sr Bello,

Aunque su exposición es un poco enredada, de esta se puede concluir:

- Durante los gobiernos de la Concertación se ha producido una enorme fuga de estudiantes de la educación pública a la privada.

- Esta fuga, no está en su exposición pero es un dato público, tiene su último gran éxodo tras la revolución pinguina.

- Atribuir esta fuga exclusivamente a elementos de desventaja del sistema público por aspectos de financiamiento, que tras la revolución pinguina resultan en decididamente ventajosos para la educación pública, es de una ceguera gigantesca.

Al parecer usted no entendió el fondo de mi argumentación (o derechamente no le interesa entenderla). Esta es: la educación pública posee enclaves ideológicos y movimientos constantes de huelgas, paros, tomas etc. Dado este escenario, terminan por concurrir a esta quienes están interesados en participar de dichos movimientos; una masa importantísima de ciudadanos se ha retirado de este tipo de educación y lo van a seguir haciendo por que no interpreta lo que quieren que sea su educación. ¿es esto muy difícil de entender si es lo que se ve año a año? ¿Por qué un alumno que solo quiere aprender competencias profesionales ha de “tragarse” una endoctrinación marxista en los patios y aulas de una universidad pública de “propiedad” de la zurdería? ¿por qué a la izquierda le molesta tanto que las mayorías presenten tendencias diferentes a las que ellos dogmatizan como las únicas posibles?

Esto porque, aparte del manido lucro, se echan de menos análisis más profundos y multivariados, esos que explican la deserción de la educación pública más allá del lucro que no termina por explicar nada…

¡Hasta cuando!

Décima peor distribución del ingreso en el mundo.

Gini mayor al 50% despues de impuesto

Regalo de nuestra riqueza minera y el agua, únicos en el mundo.

Educación menos que mediocre y carísma.

Un remedo de democracia: constitución nacida sin el ejercicio de soberanía popular, sistema binominal en igual forma.

Vemos y escuchamos del poder que chilito está en "el umbral" del desarollo.

No es asi, los derechos son para unos muy pocos; basten los indicadores arriba destacados.

No ve quien no quiere ver.

Y los destrozos, el libre transito, la salud de todos los demás usuarios de las calles y el derecho a poder trabajar?
Las asociaciones de consumidores deben hacerse parte, las compañías de seguros deben aportar con sus productos para que nunca mas le salga gratis a los anarquistas.

Posteado por:
Pedro Guzmanov F
26/07/2011 14:17
[ N° 62 ]

Sr Guzmanov,

Su comentario se aleja bastante del tema de la educación.

No creo que esta sociedad en que vivimos este fraccionada exclusivamente por los ejes izquierda-derecha. Creo que en cierto modo son construcciones pasadas de moda, al menos en el aspecto o formato de la guerra fría. Dado esto, resulta sorprendente lo absolutamente pasado de moda que está una buena parte de los dirigentes estudiantiles y el presidente de los profesores, tras un ideario que en la teoría y la praxis murió con la caída del muro de Berlín.

Es evidente que las virtudes y defectos de los seres humanos no se agotan con un ecomicismo in extremis; tal vez sea el motivo de las tendencias postmodernas en que las empresas buscan adquirir responsabilidad social y, se incluyen elementos como la “compasión” a la hora de emprender.

Curiosamente, en este conflicto sobre la educación, los que se han llenado de descalificaciones y mala onda sean los propios protestantes. Muchos que abiertamente simpatizamos por todo aquello que favorezca una educación mejor, más equitativa y promotora de los que no tiene las mejores oportunidades, nos encontramos con personajes que descalifican todo, odian más de lo necesario y son de una infinitas intolerancia.

¿Quiénes son los que primero ponen la intransigencia, la ridiculización y la omnipotente creencia de ser poseedores de la verdad única y revelada? ¿Los que están sentados, dispuestos a conversar, negociar, estudiar factibilidades y diversos ángulos que enriquezcan al discusión o los que no aceptan otra cosa si no es que se haga lo que piden y punto?
¿O usted cree que Guajardo, el senador Navarro o los dirigentes estudiantiles del PC son mentes amplias modernas y muy renovadas?

Varios personeros de gobierno han insistido en la ideologización del movimiento y tiene razón. Ha estado ideologizado por ambas partes pues el problema de fondo es ideológico, es decir lo que hay en disputa es dos formas distintas de ver a la educación, en palabras simples estas son:

1) La Educación es un Bien Privado de Consumo. (reciente opinión del Presidente y defendida ideológicamente por el ex-ministro de educación)

2) La Educación es un Bien Social. (opinión defendida ideológicamente por todos los actores movilizados)

Las posiciones sobre temas como el lucro, la gratuidad, rol del estado, etc. se determinan en función de que ideologías se adhiere. Por ende la gran batalla en curso es una batalla de ideas y es muy difícil promediar ideas para una solución consensuada. Por lo mismo la única forma democrática de dirimir el conflicto es con el pronunciamiento de la ciudadanía, es decir un plebiscito en que se determine que tipo de educación es la que queremos.

posteado por: gonzalo barros [n°69]
don gonzalo: como en la pérgola, en sencillito:

"2. el financiamiento del estado de la fronda de colegios-negocios (que en rigor carecen de todo sesgo particular) como mera competencia de sus propios naturales y legítimos colegios ha llevado a que desde 1980 a esta parte [concertación incluida, por supuesto] sobre el 50% del gasto pÚblico constituye sencillamente un desperdicio".
algo más, que efe, las "hojarascas", el "jarrón", etc., etc. ¿o no?

por otra parte, su gran argumento es que "...la educación pública posee enclaves ideológicos y movimientos constantes de huelgas, paros, tomas etc. dado este escenario, terminan por concurrir a esta quienes están interesados en participar de dichos movimientos".
sin que ustd exhiba ni pueda exhibir dato objetivo alguno para que justo a partir de 1980 -municipalización e inicio de ancha puerta para colegios-negocios- la mayoría de la población del país haya manifestado su demanda de "¡¡escuela privada para todos, a costa de los asalariados!!".

Presidente Partido Mapu Obrero Campesino, PMOC

Posteado por:
Ricardo Castro Santis
26/07/2011 16:17
[ N° 73 ]

Sr Santis,

Su contraposición ideológica resulta interesante,; obviamente dan ganas de estar por la opción 2, aun cuando para mí la educación es más que un bien de consumo o un bien social (incluyendo esas categorías), es un bien espiritual; en el sentido que los griegos le dieron a ese concepto y su Paidella. Es decir elijo la opción 3 que no se encuentra en la papeleta de plebiscito que usted promueve.

El problema es que su contraposición es una caricatura que parte tomando una frase del presidente Piñera fuera de contexto. Si el problema fuera que tenemos que definir la educación como un bien social, espiritual, superior, no veo que hubiera que hacer ningún plebiscito; estamos prácticamente de acuerdo todos en eso; del presidente Piñera para abajo.

El problema es mucho más complejo y, bajo ningún punto de vista se puede resolver en un plebiscito. ¿Cómo va a resolver en un plebiscito las atribuciones, funciones, finalidades de una supertintendencia de la Educación Superior? ¿Cómo resuelve el tipo o monto de intereses que debieran tener los préstamos para la educación superior? ¿Cómo resuelve los casos en que hay que becar, hacerla gratis y aquellos en que no procede? ¿Como resuelve si debe haber carrera docente y cuales méritos debe tener algo así? Etc. etc.

Hasta donde entiendo somos un país democrático, con parlamento (mayoría de oposición en la cámara alta) ¿No es este el lugar donde los representantes del pueblo discuten leyes de alta complejidad?

Hasta cuando???... el pueblo, unido jamás será vencido...hasta que se les de la gana mi estimado.
Acá lo que podemos observar es el maravilloso arte del inconformismo colectivo, nos gustan las propuestas, pero en realidad no, asi que sigamos la con la cueca mi alma, hasta que claro, salgan esos demoníacos carabineros que oprimen y castigan injustamente a las blancas palomas que se pasean lanzando flores y entonando cánticos de unidad por la alameda.
Las protestas??? hasta que se den cuenta de que están puro tonteando por que ya se les ha ofrecido un cambio radical... aunque ellos no lo crea, y muy linda será la presidenta de la FEUCH, pero pucha que habla hue....

Mientras como país no se entienda que tenemos más profesioanles de los que necesitamos... y menos tecnicos de lo que realmente se utilizarán... esto no va funcionar...

Que cada año egresen más de 4000 psicologos, 800 abogados etc... donde sole se ocupará el 1% con suerte dado que Chile sigue siendo 17 millones de habitantes... donde los medicos que atienden los hospitales publicos son ecuatotianos o peruanos... esto va mal...
nadie quiere ponerle el cascabel al gato..
entrevisten a jackson y vallejo para ver que oppinan de la realidad que viven montones de profesionales que no puenen ejercer porque definitivamente no hay mas cupos laborales...
Este sin duda es un movimiento politico y no tienes nada que ver con la educación....

(La versión anterior [ N° 74 ] es una alteración de la edición de este blog)

Posteado por: gonzalo barros [n°69]
Don Gonzalo: como en La Pérgola, en sencillito:
"2. el financiamiento por el Estado de la fronda de colegios-negocios (que en rigor carecen de todo sesgo particular) como mera competencia de sus propios naturales y legítimos colegios ha llevado a que desde 1980 a esta parte [Concertación incluida, por supuesto] SOBRE EL 50% DEL GASTO PÚBLICO CONSTITUYA SENCILLAMENTE UN DESPERDICIO".
Algo más, que EFE, las "hojarascas", el "jarrón", etc., etc. ¿o no?
Por otra parte, su gran argumento es que "...la educación pública posee enclaves ideológicos y movimientos constantes de huelgas, paros, tomas etc. dado este escenario, terminan por concurrir a esta quienes están interesados en participar de dichos movimientos".
Sin que usted exhiba ni pueda exhibir dato objetivo alguno para que justo a partir de 1980 -municipalización e inicio de ancha puerta para colegios-negocios- la mayoría de la población del país haya manifestado su demanda de "¡¡escuela privada para todos, a costa de los asalariados!!".

Presidente Partido Mapu Obrero Campesino, PMOC

Posteado por:
SAMUEL BELLO SEPULVEDA
26/07/2011 16:28
[ N° 74 ]

Sr Bello,

Al parecer vivimos en países diferentes;
¿Algún asalariado ha estado obligado a salirse de la educación pública?
¿La educación subvencionada ha recibido mayores recursos que la pública o más bien (sobretodo tras la revolución pingüina) ha sido precisamente al revés?

Usted me puede explicar, por qué no alcanzo a entender, como una educación que no recibe recursos extras, en la cual el aporte de los apoderados es muy modesto, tiene mejores logros que una que recibe más aportes y los apoderados no pagan nada. Más aun, me podría explicar por qué resulta difícil de entender, el motivo por el cual, habiendo aumentado en forma significativa los recursos para la educación pública, continúa el éxodo a la educación privada.

¿Qué hacemos sr. Bello? ¿Terminamos con la maldita educación privada (que deja al desnudo la pobreza de la pública)? ¿O le damos un foco más inteligente al problema? Por qué el lucro como la variable que lo explica todo es una vergüenza de explicación…

Posteado por Roberto Blanco Gomez
26/07/2011 09:32
(Nº 1)
"Las universidades deben devolver la plata, dado que es un servicio no prestado"

Rep.: No sea iluso señor, no se pase peliculas en colores. Los estudiantes en paro, tienen irremediablemente el año 2011 perdido. La duda que actualmente tengo, es que si en marzo proximo reiniciaran sus estudios.

Posteado por: Gonzalo Barros [N°79]
Don Gonzalo: más sencillito todavía:

1. Desde 1980 a esta parte [Concertación incluida, por supuesto] SOBRE EL 50% DEL [enorme] GASTO PÚBLICO CONSTITUYE SENCILLAMENTE UN DESPERDICIO".
2. Ello significa que la dictadura de la derecha encabezada por Pinochet resolvió, alrededor de 1980, terminar con la educación pública por la más onerosa vía posible: financiar colegios-negocios privados que se instalara al frente de los públicos (ya, al efecto, municipalizados) para drenarles la matrícula, y ello hasta el día de hoy.
Los colegios-negocios privados logran, lejos, más insatisfactorios resultados que los públicos, indebidamente todavía bajo administración municipal.
Todo esto lo pagan los asalariados del país -gran mayoría del país-, entre los cuales, nos tinca, está también usted, porque los ABC1 han tenido y tienen colegios pagados en dólares -dicho sea de paso de muy inferiores resultados comparados con los de Cuba Socialista- desde siempre.
Nada de "lucro", ni chivas de ese tipo: irracionalidad oligárquica.

Presidente Partido Mapu Obrero Campesino, PMOC

Al leer tal cantidad de cosas, me parece que estuviera en otro país, muchas personas pegadas hace 30 años con las historias que nos contaban de los comunistas, no saben que precisamente este modelo de depredación neoliberal es el causante de que hoy el partido comunista tenga 3 diputados democráticamente elegidos, gracias al voto de los ciudadanos desconformes con la clase política, no saben que el movimiento pingüino se vendió a la concertación y hoy sus líderes estudian gratis, no saben que hoy en Chile tenemos jóvenes con más valor y solidaridad que los de nuestra generación del 80´, quienes como ovejas un poco por miedo un poco por ignoraría, permitimos y compramos la basura política de nuestros días, aquella que mantiene las mismas familias en el poder y que hoy tiene intereses cruzados (negocios multipartidismo). Pasándose por buena parte los anhelos de los chilenos, explotando nuestros recursos naturales y dejándonos basura y contaminación. Lo único que los estudiantes quieren es que al menos dejen un poco de educación, para que el sistema se sostenga cuando el cobre se acabe o baje su precio.
Abran los ojos como nuestros valientes estudiantes que están cansados de mentiras de la clase política actual y donde un gran número de movilizados votaron por el actual presidente.
"despierten” los comunistas no manejan a estos jóvenes no sean ilusos dejen de ver TVN

Desde luego que las protestas, tomas y movilizaciones estàn llegando al lìmite del desgaste y con ello ademàs el riesgo de la pèrdida del año escolar o del semestre universitario por el % de inasistencias que ya llega casi a dos meses.

Es de conocimiento general que muchas de las propuestas ( que los estudiantes bautizan de " exigencias " ) estàn contenidas en la voluntad y en el compromiso del Gobierno de atenderlas y darle una soluciòn, que no es inmediata y que deberà desarrollarse en el mediano plazo y las màs profundas hasta en varios años. No existe la " varita màgica " ni el Ministro es Madrake el Mago para con un chisporretear de dedos TODO se arregle yà.

Ahora, las " otras " exigencias ( elaboradas por el PC a travèz de la Camilita y del Colegio de profesores asaltado por el mismo partido y en manos del " profesor " Gajardo ) como la Re-Estatizaciòn de la educaciòn municipalizada, la Gratuidad de la Educaciòn Superior o la Re-Nacionalizaciòn del Cobre ( què tendrà que ver..) estan absolutamente fuera de contexto y de consideraciòn e incluso los partidos de la Concertaciòn no las han apoyado, al no decir " esta boca es mìa ".

Ya es hora de los acuerdos entre entes civilizados y coherentes con la realidad del paìs, considerando que los principales perjudicados de este pandemonium, son los propios alumnos.

Posteado por:
SAMUEL BELLO SEPULVEDA
26/07/2011 17:22
[ N° 81 ]

Sr Bello,

Sigue usted enredado en sus explicaciones:

No logra explicar el motivo por el cual los colegios particulares subvencionados rinden más que los colegios públicos (las cifras son indesmentibles) aun cuando la subvención de los públicos es mayor.

Tampoco explica el motivo de la deserción de la educación pública. A no ser que la irracionalidad gobierne a millones de apoderados y alumnos que han preferido esa educación.
La mejor explicación a esto es la necesidad de segmentación que tienen los propios interesados en la educación: padres y alumnos. Están buscando lo mejor para sus hijos y esa respuesta NO está en la educación pública.

Podemos insistir en la desmunicipalización; puede ser una buena solución para que la educación pública no termine en matrículas de menos del 20%. ¿Volvemos a la Educación Pública controlada por un gigantesco MINEDUC? Ningún experto lo recomienda.

En todo caso no estamos tan mal como en los 70 donde el 40% desertaba en la educación básica y la educación media la terminaba cerca de un tercio (ni hablar de los que seguían a la educación superior).

La educación privada siempre existió; ¿es mejor la educación pública de Cuba que la privada chilena? Depende en qué (y si esa cifras no están “tratadas”); en todo caso no se entiende tan buena educación para después ser unos muertos de hambre…

SAMUEL BELLO SEPULVEDA
26/07/2011 17:22
[ N° 81 ]

1. Desde 1980 a esta parte [Concertación incluida, por supuesto] SOBRE EL 50% DEL [enorme] GASTO PÚBLICO CONSTITUYE SENCILLAMENTE UN DESPERDICIO"

Para los colegios subvencionados constituye ni más ni menos que el estandar de vida de sus dueños.
Así que de desperdicio....NADA !!

El estado y las personas pagan en un colegio subvencionado una educación que si es un DESPERDICIO, porque no sirve para nada más que pasar las horas del estudiante sentado llenando su cabeza de una gran nada.

Si las consecuencias han de ser perder el año escolar, QUE ASÍ SEA..!!

Nunca las revoluciones de fondo se hacen sin sangre. Para quitar privilegios a los grupos de poder, hay que tener las agallas y asumir que en el camino más de algo se perderá.
Los cambios de gabinete, el famoso GANE, son voladores de luces. El tema de fondo sigue instalado.

Y frente a eso, mi apoyo incondicional a las tomas y manifestaciones públicas. Si nos va a doler, que duela en SERIO !!

Gonzalo Barros
26/07/2011 17:48
[ N° 84 ]
"No logra explicar el motivo por el cual los colegios particulares subvencionados rinden más que los colegios públicos (las cifras son indesmentibles) aun cuando la subvención de los públicos es mayor"

La explicación es bastante simple. Las pruebas de entrada de los subvencionados reciclan y botan lo peor al sistema público.
Si el filtro está correctamente colocado, no es de extrañar que logren mejores resultados.

Sin embargo, estos resultados en el contexto global son PESIMOS.

Posteado por Ernesto Marfull
26/07/2011 11:45
(Nº 30)
"Las movilizaciones seguirán hasta transformar el 2012 en un año ingobernable"

¿Es eso lo que realmente desea para nuestro país? ¿Qué tipo de alimaña venenosa es usted? Por respeto a los demás posteadores, no le diré lo que pienso de su desafortunado y antipatriótico comentario, pero de seguro ya se lo deberá imaginar. El Presidente Sebastian Piñera, pase lo que pase, entregará su banda presidencial, el año, día, hora y minuto, según lo indica la Constitución de Chile, aún a su pesar e incontenible dolor. ´

Posteado por:
Gonzalo Barros
26/07/2011 16:04
[ N° 72 ]

Gonzalo, mi respuesta fue en relación a tu interesante lectura de las movilizaciones y corresponde a una mirada que va más allá de los dirigentes visibles de estas, ya que claramente responden a inclinaciones mucho más profundas que una ideología parcial, estamos conversando de un emergente ciudadano transversal...por lo que concentrarse en descalificar a los interlocutores de turno resulta poco práctico para culminar este proceso, que explica el pluralismo que se observa en la calle a la hora de las marchas.

De hecho una mirada atenta al emergente social transversal facilita el distinguir las oportunidades de abrir un dialogo emancipador y por tanto facilitar el esclarecimiento de la orientación e intencionalidad de las acciones de cada uno de los actores, que tb son diversos. La ciudadanía a demostrado ser nada de ingenua.

Aquí mucho se etiqueta a los interlocutores y de paso se pierde el fondo del mensaje que están canalizando, con sus defectos claro, de un número critico de compatriotas...por lo mismo no hay retorno....esto conlleva el peligro de que en vez de salir airosos a través de una solucion creativa gracias a la contribución de todas las partes, podamos caer en una espiral donde la polarización y los odiosos etiquetamientos que anulan la escucha nos termine obligando a presenciar un terrorífico conflicto ya bastante roñoso que a la mayoría no nos identifica como usted muy bien señala.

Nº 29 OPAZO

Su " hasta cuàndo ", que despuès reviste con las mismas exigencias ni siquiera de los estudiantes, sino que con las que el PC, la Vallejo y Gajardo les meten en la cabeza a los estudiantes, verdaderos tontos ùtiles de este partido. Aparte del DESUBICADO Girardi que las oficia de Presidente del Segundo Poder del Estado PONIÈNDOSE una vez AL LADO DE LOS NOMBRADOS ( PARECE QUE ALGUIEN LE DIJO QUE ESTABA ORINANDO FUERA DEL TIESTO ), nadie de la Concerta se ha mojado el traserito con las demandas estudiantiles, repito, que recitan el verso que les impone el PC.

Y usted parece que tambièn.

Nº 36 HERNANDEZ

¿ Saliò muy apurado ?. Parece que se le olvidò la Hoz y el Martillo...

Nº 48 ONDEGARDO ESQUIVEL

¿ Gajardo Profesor ?.

De educaciòn a todas luces no lo es. Seguramente hizo clases pero en las escuelas de guerrillas del MIR y del FPMR.

Vivian Grossman Nº09
Vivo a dos cuadras de liceo 1 de niñas y no veo mucha preocupación y esfuerzo de parte de ellas (si obvio de sus padres)pero ojos que no ven. Ejemplo: con o sin paro la previa antes de la entrada, fumando cual bataclana de barrio rojo, su lengua materna es el es del instituto Leguino, pintadas como puertas de circo, el chicle y el shuaaaaaa hacen nata, el jumper parece mini de cafe con piernas y lo peor muchas..muchas parecen que no conocen la ducha diaria y eso se nota a leguas..finalmente y como guinda de la torta el pololo de turno... xhoro como no hay otro compartiendo las pinzas para depilarse las cejas (cerdas en algunos). Aunque se les asignen medio millon de dolares por alumno si la educación de casa no fue absorbio (si es que la hubo) NO WAY

La falta de información y el fundamentalismo de algunos...realmente preocupa. Después de leer el documentado libro sobre la "Educación Privada en Chile" de Olivia Monckeberg, empiezo a comprender las reacciones estudiantiles. Mas bien estoy reaccionando a muchos temas: Educación como bien de consumo y mercado, colusión de cadenas farmacéuticas y abuso con precios de medicamentos para gente de clase media en tercera edad, Isapres,Transantiago, usura legalizada vía tarjetas de crédito....etc., etc. Lo malo es que si uno reclama.....!Es comunista...¡...Baasta.....Creo que si no se hace un reordenamiento a fondo, vamos mal...pero muy mal.

ahora es cuando!!! no se puede aflojar, las reformas ofrecidas son puro maquillaje, una propuesta seria implica un cambio estructural mayor.... si, cambio a la constitución que establece la primacía del mercado por sobre el estado... esta claro que en este diario no encontraré apoyo a dichas demandas.

Nº 52 NELSON GARRIDO

Es loable su descarga emocional sobre el tema educativo y en especial por el endeudamiento de los estudiantes por el alto costo de la Educaciòn Superior del que usted es tambièn participante. El suscrito tambièn lo sufre por tener una hija universitaria.

Pero bueno es aclararle que NO ES efectivo lo que afirma que en Europa la Educaciòn Superior es GRATUITA. Deben ser dos o tres paìses, entre los cuales està Suecia y Dinamarca, los ya no estàn en condiciones de mantener ese gratuidad simplemente porque el sistema pùblico econòmicamente ya no lo soporta.

Donde efectivamente sigue siendo gratuita es en Cuba, Norcorea y parcial en China. El otro paìs que aùn la tiene es Argentina, pero no se sabe hasta cuàndo podrà solventarla, ya que ya cayò en default, su deuda externa sigue creciendo y hasta debiò nacionalizar los fondos de pensiones del los trabajadores argentinos para usar esos fondos para se supone, arreglar en parte el pastelito que tiene. ¿ Se imagina a Chile estatizando los fondos de las AFP ?. Claro que nò..

Nº 55 PEDRO ILICH GUZMANOV

¿ En su ùltimo pàrrafo se refiere al salto que Chile debe dar hacia la Hoz y el Martillo ?

Pobres padres, que tienen que luchar día a día para todos los gastos de estos niñitos que estan en huelga. Estos hijos tan luchadores por "sus derechos", tendrán en mente o pensarán un poco en todo el esfuerzo de sus progenitores??

Nº 82 JUAN ESPINOZA

Sin ofender, usted o es marciano o simplemente vive con Alicia en el Paìs de las Maravillas POR LO DESPISTADO.

Se llena la boca afirmando que el PC tiene 3 diputados " democràticamente elegidos ". Le aclaro que sus tres diputados fueron un gentil OBSEQUIO de la DC que retirò sus candidatos de acuerdo al pacto firmado con la Concerta para que sus PC votaran por Frei, contribuyendo la DC con sus votos para elegirlos.

Parece que le falla la memoria porque apurado el PC no llega AL 5 % del voto ciudadano y solos no eligen a nadie. ¿ O tambièn se olvida que ni siquiera la digna Gladys Marìn cuando se presentò candidata a diputada por el partido tampoco fuè elegida ?.

¡ Ubìquese !.

Los estudiantes criticaron mucho que Lavín adelantase las vacaciones de invierno, pero de verdad fue para salvar el año escolar, pues el Estatuto Docente impide que se los profesores trabajen después del 15 de enero... Cuando miro a Guajardo siempre al lado de los estudiantes universitarios me da verguenza ver el daño que está haciendo a tantas familias y a tantos niños y jóvenes ¿y el derecho de ellos a estudiar?

Se pretende crear el Caos en el País.
Luego Que.
Peligroso se puede entrar en campo Minado.
La economia Mundial hace agua por todos lados y aqui los anarquistas estan haciendo chupete el Futuro de la Patria.
Como no hay orden en este País. Se debe hacer cumplir la Ley.
Los huelguistgas deben perder su año. y listo.
Es bueno el silantro pero no tanto.

Me pregunto
Por qué Europa donde después de esa terrible guerra, se secaron las lágrimas, se tomaron de las manos y hoy, nos miran desde el desarrollo con una mirada de pena sin comprender nada de lo que nos ocurre, y que tiene su origen en una epidemia de mediocridad política y social y que hace que se refieran a nosotros como indios subdesarrollados.

Por qué será?

¡Porque después de 40 años seguimos llorando lastimosamente en vez de avanzar, como por ejemplo lo importante que es preparar el tercer entierro del cobarde suicida.!

A Allende y Frei padre le debemos la destrucción de la democrácia, el odio y el GM.

Al GM le debemos la extención del odio y las muertes (en conjunto con el terrorismo de izquierda) además de las bases para hoy poder alcanzar el desarrollo del país.

A la concertación no le debemos nada porque nada hicieron además de profitar.

Y Piñera, habrá que ver al término de su mandato (y solo ahí) que tanto puede construír debido a que el partido comunista está haciendo lo imposible por destruír y alcanzar la anarquía; La juventud, si no pierde el objetivo final, tienen como misión de impulsar el país al futuro; y la Concertación... aparte de servir el café no la nombro por ser cero a la izquierda.

En ese momento sabremos que tan capaces, inteligentes y merecedores del desarrollo somos.

Lo demás es mediocridad

Buenas tardes

Posteado por:
Eduardo Gustavo Fuentealba Rodrìguez
26/07/2011 18:39
[ N° 96 ]

No estimado Eduardo, soy algo resistente a la identificación parcial con los conflictos dialécticos...siempre observo una síntesis que supera la polarización parcial...desde este punto de vista, hablando del país me considero más permeable a una conversación integradora que parapetarme en unas anteojeras que finalmente solo sirven para quitar el ver con amplitud estos fenómenos sociales.

En términos ideológicos me identifico con la sustentabilidad, considero que es necesario un equilibrio que armonice nuestra actualidad con nuestro futuro y también me identifico con el humanismo en tanto este implica el reconocimiento y el respeto a los demás...e incluso el servicio.

Ahora, no creo que estas ideas deban ser impuestas, también creo en los méritos individuales y la libertad de conciencia.

Si estas ideas me convierten en un comunista ante sus ojos, a mucha honra, ya que no es extraño que muchas personas tengan tales etiquetamientos con aquellos que tienen su pensamiento un poquito más inclinado a la izquierda.

Respecto al posteo que usted refiere con su pregunta, claramente sostengo qe estamos inmersos en una ola de cambios...evidencias de estos son el mayor aprecio por el medioambiente, la mayor intolerancia al abuso y la usura, el descontento con la mediocridad de los representantes políticos, la rebeldía con la negligencia en materia de educación, el reconocimiento de los derechos de las minorías, el respeto y reinvindicación de los pueblos indígenas y varios otros cuestionamientos que señalan un giro en nuestra historia...y la confianza está en que tenemos el potencial para hacer bien las cosas, tanto en lo ético como en la calidad de los procesos...aquí nadie le está negando el derecho de emprender a nadie...al contrario...saludos

Los estudiantes deben estar en movilización hasta que se cierren completamente las negociaciones, de otro modo, perderán su poder de negociación.

No entiendo nada, estudiantes, mineros, judiciales en huelga??? No entiendo como el Sr. Piñera lo ha logrado, parece que Sergio Melnick tenía razon.

Posteado por:
Eduardo Valdes
26/07/2011 09:41
[ N° 2 ] "Hasta que los comunistas se aburran, ¿no ves que no tienen nada mas que hacer?, ellos viven de eso en vez de trabajar y producir, son unos parasitos del estado, patetico, pero cierto...."

Señor Valdés, lo patético es echarle la culpa a los comunistas y no darse cuenta que lo que están exigiendo los estudiantes es lo justo. Sobretodo si pretendemos salir alguna vez del subdesarrollo.

Educación escolar y preescolar pública, gratuita y de calidad, como un derecho de todo niño chileno y como una obligacióbn del Estado. Ello, sin perjuicio que quienes deseen -a su costa exclusiva- estudiar o ser cuidados- en colegios especiales y privados puedan hacerlo, pero sin comprometer recursos públicos. Esto debiera ser la primera meta de una verdadera solución al actual problema estudiantil.
Respecto a la Educación Superior -Universitaria y Técnico Profesional- algo parecido, aunque con aporte diferido del propio estudiante una vez recibido su título, o una vez que se haya retirado de la carrera por motivos voluntarios.
Pero, respecto a la educación superior, pienso que debería el Estado primero determinar cuales son las carreras que le interesa al país desarrollar y en que cantidad de estudiantes. Una vez determinado ello, incentivar esos estudios mediante aportes de becas u otros mecanismos, tal y como se está haciendo hoy con las Pedagogías.
Respecto al lucro y mientras no se modifique la ley, perseguir las infracciones. Y -y sólo si- si se modifica la norma y se acepta el lucro, eliminar todo beneficio tributario a dichas "empresas", no otrgarles fondos públicos, a menos que compitan por fondos concursables; exigirles el pago de impuestos a las utilidades; y finalmente, fiscalizarlas seriamente para que otorguen servicios de verdadera calidad, no engañen a sus clientes con carreras sin destino y cumplan con sus obligaciones de todo tipo, para lo cual debe exigiirseles la rendición de una caución.
Para la calidad de toda la educación, mejorar las condiciones económico-profesionales de los profesores y academicos y evaluarlos permanentemente según los resultados obtenidos y mediante cualquier otro método que se haya puesto en uso en países más adelantados en estas materias.
Dudo que se realicen estas ideas, pero son las mismas que hace muchísimos años rondan por nuestros colegios, liceos y claustros.
Que lo pasen muy bien

Posteado por:
Gonzalo Barros
26/07/2011 16:39
[ N° 75 ]

Sr. Barros, evidentemente el problema es complejo, sólo trato de poner el énfasis no en los problemas técnicos o de implementación, sino más bien en el problema conceptual de fondo. Su tercera opción por desgracia asume una cierta creencia sobre la espiritualidad del ser humano y por ende es de tipo religioso por lo tanto no es posible incluirla en el debate.

No comparto que el presidente y los representantes de su gobierno y muchos de la oposición crean que la educación sea un bien social. El actual sistema está basado en la regulación del mercado, que presupone que la educación es un bien privado. Más de una vez, los defensores de libre mercado han argumentado en este sentido y por esto no creo que la frase del presidente haya sido sacada de contexto, es simplemente lo que piensa.

Por lo tanto sus interrogantes, sobre montos, atribuciones de entidades, implementación de carrera docente, etc. se articulan en forma muy distinta si uno adhiere a una opción u otra. La opción 1) es la que desde hace 30 años rige en Chile, la opción 2) es la que la mayoría de los países europeos usan y fue la que Chile tuvo hasta 1973. Si analiza la organización de la educación en cada caso verá que son totalmente distintas.

Las cuestiones prácticas no son necesarias de plebiscitar. Lo que el país debe definir es que tipo de educación quiere. El mecanismo del plebiscito es una herramienta democrática que está instaurada en la gran mayoría de los países para resolver los temas de trascendencia nacional. La ausencia en Chile de este mecanismo es una muestra más de lo limitada e imperfecta de nuestra institucionalidad.

Esto de hasta cuando?bueno lo que andan buscando los dirigentes(TODOS PC)es ACABAR con los de la ALIANZA,espero habran leido al dirigente minero en el norte,hablando de cosas MUY GRANDES que ya bienen! !!OJO FUERZAS ARMADAS!!Que no sea sorpresa!!!

Las movilizaciones encuentran hoy su sustento en el precepto “la unión hace la fuerza”. Se alienta en expectativas que surgen como consecuencia de reconocer el efecto que pueden llegar a producir las manifestaciones ciudadanas. Recientemente hemos sido testigos del derrocamiento de varios gobernantes como consecuencia del “clamor popular”. No es necesario que la ciudadanía tenga plena consciencia del mecanismo que impulsa a los individuos a saber otorgarle a la participación ciudadana un potencial descomunal para que el ciudadano común se sienta atraído a formar parte de quienes alteraron el curso de un vivir lleno de ambigüedades, pleno de frustraciones.
Lo que estamos viviendo en Chile excede con mucho al deslucido pabellón tras el cual se movilizan los que adhieren al conflicto educacional. Lo de hoy, es inédito, impredecible en muchos aspectos, en particular en lo referente al trazado que habrá de hacer en la senda situada allá, a lo lejos, en lo que hoy constituye el largo plazo para un país.

Al mercado no se le engaña.El Profesor Gajardo es el primero en lucrar de la educación. No hace ni clases y gana millones.

Me gustaría escuchar a los dirigentes estudiantiles de los últimos 30 años. Hoy son profesionales y algunos de ellos políticos.
Estuvieron ahí mismo donde están los actuales.
¿Fue trampolín o entienden lo que ocurre?
Sirvan de nexo.
Esto no debe continuar, con o sin razón, el tiempo no vuelve en los plazos en que las aulas deben estar habitadas por estudiantes y maestros.

Es realmente una lata ver tantos paros y movilizaciones. En su mayoría considero que son necesarios, pero al pasar el tiempo me doy cuenta de que muchas universidades; ya sean,privadas,estatales y tradicionales tienen una finalidad, esta puede ser el lucro,el desarrollo cultural de su alumnado o por último criar valores o enseñanzas cristianas.

Todo es muy valido, solo que lo que no comparto mucho es que es solo para algunos....a mayor poder adquisitivo del núcleo familiar mejores proyecciones tendrá la educación de aquellos hijos.

A mi parecer considero que las movilizaciones ya están demás al mismo tiempo que los bonos y los 4 mil y tantos millones de dolares anunciados... es solo cosa de bajar los costos de las super carreras en las Universidades privadas y estatales y tener profesores de excelencia para todos.

Piden la devolucion por una prestacion ya pagada, pero quien no cumple con el contrato de asistir a clases????....
Producto de la movilizacion estudiante de convenios extranjeros estan buscando mejores alternativas educacionales en otras partes del mundo....ellos dicen "" venimos a estudiar y no a perder el tiempo"", aqui estan perdiendo las universidades, los estudiantes extranjeros y chilenos, y finalmente la imagen de un gobierno.
Quien deberia procurar mejorar la educacion chilena...los estudiantes?, o son los parlamentarios elegidos por el pueblo, que parecen verdaderos parasitos....preocupados de temas triviales y no del fondo necesario para que nuestro chile fluya hacia el futuro.
El generar una reforma educacional le corresponde al ejecutivo y al legislativo...ellos deben realizar los esfuerzos de un gran cambio en la educacion chilena.....
Si me llama la atencion que otros grupos ajenos a los movimientos estudiantiles se involucren para buscar ventajas politicas y los menos indicados el gremio de profesores...ya que ellos deben dar ejemplos de calidad, transparentes y en estos clamores ser objetivos, ya que ellos no estan cumpliendo con la tarea de ser realmente evaluados, ni siquiera les gusta que se evalue para buscar mejorar la calidad de la educacion.

Es tan cuestionable el movimiento estudiantil, por verse involucrados otros entes que no tienen el mismo interes, inclusive los anarquistas...
Pero cada dia que pase con movilizacion le estan dando una gran mano a la educacion privada, ya que los padres como los hijos requieren de estudios, y dejarlo en colegios municipalizados o con subvencion municipal, estatal es un gran riesgo del futuro de nuestros hijos.
En los momentos actuales la educacion privada ya sea, con fines de lucro o sin lucro, mientras no generen el germen de las movilizaciones provocara granddes utilidades a los sostenedores.

Las manifestaciones y demagogia comunista que se ve en las calles, me recuerda los años 1969 al 1973.....veo que la izquierda no ha aprendido absolutamente na!

estas movilizaciones seguiran hasta que los ciudadados jovenes sepan que la libertad tambien tiene una cuota de respeto al fin comun y las autoridades reconozcan que la democracia, como la conocemos, esta con una enfermedad grave.

solo quiero expresar que no apoyo el paro

hoy estoy trabajando de forma normal.

mis colegas, colaboradores y yo llegamos mas temprano y sin problemas.

si nos vamos a retirar un poco mas temprano por culpa de los vandalos

asi que recuerden que la mitad del pais seguimos funcionando para avanzar...

ya que estamos convencidos que para ser mejores personas y tener un pais mejor es trabajando y dando lo mejor de cada uno...

no destruyendo, no con barricadas...

que respondan por los daÑos los dirigientes los que convocan, corresponde claro esta...
no tienen por que pagar con el dinero de todos los chilenos los daÑos que provocan los delincunetes

gracias

El paìs y la ciudadanìa està cansada y ya se vè tambièn que los estudiantes tanto los secundarios como los uiniversitarios, en su gran mayorìa quieren retomar sus clases y semestres ante el claro riesgo de perderlos.

No puede la intransigencia y la radicalizaciòn de sus exigencias, monitoreadas por el PC y el Colegio de Profes, llevar al fracaso el llamado a Diàlogo propuesto por el Gobierno.

Si el Gobierno No soluciona algo este año, el año que viene tendrá mas problemas pues tendrá que solucionar mucho. Y como no va a querer o no va a poder . . . Afirmate Cabrito ! La Cosa viene negra negra para todo el pais.
Piñera trata de gobernar bien, si sigues como lo estás haciendo . . . hasta lo bueno que has realizado será borrado de una plumada.

Sre.Abdiel. Nº52
Una pregunta, en que país de Europa la educacion es gratuita?.
Me gustaría comentar su opinión sobre los profesionales en chile, porque por su ejemplo no me queda claro a cuales se refiere,"médicos, odontólogos, abogados, arquitectos, economistas, etc etc, etc, " Ud de verdad cree que estos profesionales, jamas logran salir de su endeudamiento academico, me parece que esta muy equivocado, en Chile cualquier profesional universitario, a los pocos años de trabajo, alcanza un status económico, difícil de alcanzar en toda su vida por cualquier otro trabajador con una educacion que no sea a nivel universitario.
Un consejo, consulte, cuanto le cuesta los servicios de un dentista, un abogado, un profesor de ingles o cualquier otro profesional,y luego me comenta, donde viven y como viven, no nos engañemos por favor.

El conflicto va a seguir entrampado porque tenemos dos bandos con líderes inoperantes para cerrar este conflicto.
Por un lado están los líderes estudiantiles que tienen asegurado sus futuros, como el caso de Jackson que su familia tiene dinero, Vallejo que congeló a fines de septiembre por lo que no paga ni uno, además de que según cuentan el PC le pasa un par de milloncitos junto al presidente del Colegio de Profesores para mantener esto...
Por otro, tenemos gobernantes que no dan la altura...."les falta la chaucha para el peso" como decía el Julio Martinez...
Sin comentarios

Simple: Juzgados de Policía Local cobren multas a detenidos en desórdenes públicos y se hace reserva de acciones penales.

Hoy la Sociedad Chilena, se ve enfrentada a numerosas protestas callejeras, que exigen políticas sociales claras, vemos manifestaciones en las calles y que dan cuenta de su descontento a las políticas sociales, aplicadas durante los últimos 20 años de gobiernos democráticos.
Para muchos chilenos les quedo gravada la consigna "CHILE LA ALEGRIA YA VIENE", cosa que para muchos nunca llego, y hoy ven trucados sus sueños en un modelo económico que nunca cambió.
Para el común de los chilenos, la ecuación es fácil "los pobres cada día se hacen más pobre y los ricos aumentan sus fortunas".
Muchas familias contraen grandes deudas con el sistema financiero, para poder financiar los estudios de sus hijos y muchas veces sin resultados favorables.
Lo que hoy vemos en las calles, no es más que el resultado y el descontento a la falta de política social.
Es el resultado de una sociedad que se agotó de las malas prácticas de un sistema perverso.

Marcha Trinacional

Para contribuir a la inventiva del movimiento estudiantil, sugiero a Camila Vallejos
Que use su influencia en Cuba y convoque además a los estudiantes de dicho país a marchar
Por la democracia, las libertades individuales, los derechos humanos etc...... de los cubanos