Yo les preguntaría a algunos profesores (no todos), cómo andamos con la calidad en casa... ?

Bigotín es PARTE del problema no de la solución.

Las opiniones vertidas acerca de la estabilidad laboral de los profesores camuflado por calidad es una verdadera persecusión y una forma de que dicha Carrera se menostrecie aún más de lo que está. Si se decide por dicha Carrera es porque en los tiempos de las Escuelas Normales era totalmente gratuito y se decidían aquellos que no le daba el Bachillerato para las Universidades.En los tiempos actuales lo hacen por los bajos puntajes en PSU.Hay que comprender que las Remuneraciones son de Hambre y más aún no abrazan dicha Carrera hijos de Porofesores, con la Política mezquina en Educación de los Gobiernos llegará la época que en Chile faltarán profesores.

¿En toda esta discusión hay quien apunte al problema básico?
No veo demasiada preocupación porque haya quienes se llenan los bolsillos con recursos fiscales y a p a r e n t a n formar profesionales de la educación (entre otros)
¿Será porque, vinculado inextricablemente a ésto, tenemos el vergonzoso fenómeno de una educación superior en manos tan incompetentes como codiciosas del dinero fiscal pero, defendidas a sangre y fuego por el sistema del cual Felipe Bulnes hace de camarero mayor?
No pidamos peras al olmo Si queremos profesores bien formados, aparte de lo sacrificados que muchos son -pese a la continua calumnia de la cota mil- hay que preparar la pedagogía, el contenido curricular y el adecuado pago profesional.
"A quien quiera celeste, que le cueste":
Reforma Tributaria, institucionalidad realmente democrática, autoridades políticas y civiles por el Bien Común y no por el latrocinio nacional. De ello dependen no sólo el buen desempeño educacional sino que el porvenir mismo de Chile.
Mosquear la bandera todos los días, como quieren Piñera& Cia, puede impresionar ingenuos pero no soluciona que tengamos un país a medias.
A grandes males, grandes remedios

Otra vez con los profesores.No con las universidades chantas que los forman.¿Porqué siempre nos vamos por las ramas?.
El problema de fondo es el sistema, que no dignifica dicha profesión.
Los profesores son temporeros los contratan de marzo a diciembre.Los descalifican y los ningunean y se pierden la oportunidad de a hacer cambios positivos con ellos ya que son los que están en las aulas.
Tambien las responsabilidades de la mala calidad de la educación son sus administradores.¿Donde estaban los alcaldes,los ministros de educación.¿Donde estaban los congresistas encargados del tema durante estos últimos 30 años?

Tema importante,
pero ellos quieren IN-amobilidad

Mientras los profesores no acepten evaluarse, poco y nada se podrá hacer por mejorar la calidad de la enseñanza; pero:
1.- hay que mejorar la selección de los futuros profesores, poniendo una prueba de admisión que evalúe si el postulante a docente posee "dedos para el piano", eso es previo a la prueba Inicia que, lamentablemente, se toma cuando el estudiante ya terminó la carrera;
2.- los profesionales con vocación docente difícilmente dejaremos nuestro trabajo actual para ejercer la enseñanza con los niveles de sueldos que se ofrece a los profesores;
3.- no debe olvidarse que una parte importante de la Educación se recibe en el hogar, de modo que es indispensable que los apoderados asuman su rol co-educador, aportando en la medida de sus posibilidades en la entrega formativa, especialmente en las áreas de ética y comportamiento social, aparte del apoyo al cumplimiento de los deberes escolares;
4.- el Ministerio, si realmente quiere mejorar el asunto de la enseñanza, debe establecer políticas de apoyo a los docentes en ejercicio, entregando asistencia permanente, capacitaciones pertinentes y revitalizando el Centro de Perfeccionamiento del Magisterio;
5.- finalmente, concuerdo con la expresión presidencial de "sociedad docente", pues no podemos esperar que toda la enseñanza y educación (dos conceptos diferentes, aunque se confundan) se entregue en los establecimientos del rubro, los medios de comunicación social también tienen un papel importante que jugar y, me parece, están muy lejos de cumplirlo.

Mientras "HAIGA" profesores de pobre vocabulario o que de historia no saben donde en Chile hay palafitos, que piden calculadoras porque con los dedos de la mano quedan cortos, todo esto se resume en Bigotín Gajardín que pide ple"S"biscito.
¡Pobre Patria mía tan venida a menos.

Desde luego el problema es que Gajardo y su corte comunista del Colegio de Profes logren entender " de què se trata cuando se habla de Calidad de la Educaciòn ".

Simplemente que los cuadros de profes deben renovarse y los que ya lleguen a la edad lìmite ( 65 años ) deben ser reemplazados y no eternizarlos en una labor que ya no pueden cumplir. A su vez, mejorar las remuneraciones en base a rendimiento y capacidad y con una permanente evaluaciòn. Todo lo indicado es precisamente lo que NO DEFIENDE el fatìdico Estatuto Docente que para dersgracia de Chile, es la Biblia del Colegio de Profes por dècadas en manos del PC.

Indudable que la incorporaciòn de otros profesionales a la enseañanza es positiva y al manenerse en ella deben efectuar los cursos para ser habilitados como docentes. Como sea este hecho ayuda a mejorar la gestiòn docente.

Me parece correcto que tambien se evalue a los profesores para saber porquÉ la educacion chilena estÁ tan mala ,sobre todo la estatal y la particular subencionada hay profesoras que dejan mucho que desear ,la verdad no sÉ como sacan su tÍtulo si lo compraron o se lo sacaron en una rifa?

Si no hay una familia educadora imposible mejorar la educación.
Los colegios particulares subvencionados seleccionan a sus alumnos dejando a los municipales aquellos niños con un sin fin de problemas y que van al colegio sólo por la colación que se les entrega.No quieren estudiar y no tienen familia que los motive y controle. Es muy difícil enseñar a alguien que no quiere aprender.
El sistema económico en Chile no se ha decidido a mejorar e invertir en educación. Si están decididos a fabricar diariamente más comunistas. Prefieren eso a invertir en educación y mejorar la vida de los chilenos.De quien es la culpa del gran crecimiento del comunismo entre los jóvenes ?
Falta un millón de Cubillos en Chile.-