Paulo Freire dice que educar es "praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo para transformarlo" Y eso era lo que hacian los profes normalistas en nuestro Chile por años. Hasta que eliminaron las escuelas normales.

Don Herman : Yo fui alumno en la época de oro de los profesores normalistas. Y recuerdo perfectamente bien la tónica de los continuos movimientos, de la conceptualizacón del " estado docente", de las larguísimos huelgas, las ausencias sin explicación, de los reclamos y argumentaciones que aún me parecen extrañas, etc. Pero en descargo y gratitud hacia los profesores que recuerdo con cariño, también debo reconocer que sí había algunos auténticos maestros, pero precisamente esos no se sumaban a los " movimientos". Entonces no se puede ser tan dogmático en el sentido de atribuirle per se a la "Escuela Normal" todos los atributos de excelencia, ni menos a su ausencia la falta de vocación. Que era un semillero, lo fue, pero de todo. En jardinería sabemos que no es cuestiòn de llegar y tirar la semilla a las almacigueras.

"Educar" es un término que le está quedando grande a nuestro actual sistema de enseñanza.

Actualmente, científicamente, podemos educar, sobre todo, desarrollar el juicio moral, incentivar el crecimiento moral. Sin una buena educación moral y ética, no hay buena educación. Contamos con la obra de Lawrence Kholberg, con la excelente investigación : "La Inteligencia Moral" de Michell Borba. Es posible desarrollar todas las capacidades básicas del sujeto para que devenga en ser-persona, libre y responsable de sus actos. Interesante aporte e interesantes comentarios. Es una lástima que pocos comenten y muchos hablen de la necesidad de una buena educación. Se habla mucho de valores y no se enseña a valorar, a desarrollar nuestra capacidad constitutiva 'ethos'. Las Universidades deben multiplicar la oferta de postítulos o diplomados sobre educación ética y valórica en general para los profesores y para que éstos desarrollen el juicio moral y ético de sus alumnos. Gracias.

Cuando yo era niña se nos educaba en la casa y el colegio nos enseñaba, ¿será el enroque de términos que le subió el pelo a la modernidad limítrofe del verdadero o falso?