Quienes trabajamos en universidades observamos, quizás con impaciencia, que, salvo honrosas excepciones, la enseñanza a los jóvenes se ha vuelto hoy casi exclusivamente un campo de instrucción de habilidades y competencias. Más que el saber por antonomasia, se pretende la profesionalización y la instrucción de los estudiantes, a veces de forma mecánica y apuntando a resultados antes que a motivar la reflexión.
Por ello la pregunta que titula esta crónica. ¿Ha muerto la universidad como lugar para pensar la sociedad, como un espacio que funciona al margen de los criterios cuantitativos y utilitaristas de buena parte del mundo actual? Muy probablemente sí, al menos en términos sustanciales. Este juicio, pese a los matices que podría tener, es un análisis en el que suele darse bastante coincidencia, sobre todo desde las disciplinas más humanistas.
La entrega de información y la repetición de conocimientos no se aproximan a la deliberación y a la discusión en temas cuya profundidad y aporte a la sociedad no son mensurables, sino necesarios. ¿Cómo determinar, por ejemplo, el valor de la filosofía, un área de lo humano de la cual algunas instituciones educativas se dan el "lujo" de prescindir? Mientras tanto, no quiero perder la esperanza de encontrar maestros que "resuciten" o "reanimen" a la desfalleciente universidad.
RODERICUS
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Posteado por: Gonzalo Mateluna Moya 26/10/2011 09:13 [ N° 1 ] |
Hace años que no se educa en este pais, solo se capacita. Por esto es que el fin de lucro es inadecuado en instituciones de carácter educacional, si lo central es ganar dinero entonces estaremos formando personas que legitimarán enriqueserce sin importar pasar a llevar al resto (La Polar por ej.). Por el contrario, si cambiamos nuestra manera de vivir, y vemos que lo central es la cooperación y no la competencia, la reflexión y no los fundamentalismos, la afectividad y el respeto por las personas y no el dinero, entonces abriremos los espacios para transformar nuestros objetivos. El hecho de que llamemos "Uni"-versidad a un espacio "Multi"-versal habla de lo poco que entendemos lo que vivimos. Atte. |
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Posteado por: Javier Esteban Mejias Jorquera 27/10/2011 08:56 [ N° 2 ] |
Efectivamente y desgraciadamente es esí, hace años se estimó que el ramo de ética y moral era absolutamente innecesario,¿Hoy quien lo imparte?, se determinó sacar del curriculum de educación humanística el ramo de educación cívica y así se ha dado cobertura a lo práctico y pecunario. Se establece como fundamental estudiar carreras que sean no tan solo rentables, sino que su ejercicio sea absolutamente generador de dinero, no importa como lo hagas, ni a quien pisotees para lograr dicho objetivo, lo único que importa es tener dinero,generar grandes fortunas,poseer todo cuanto quieras y lo más importante através de ello lograrás poder, mucho poder,tanto poder que podrás someter a las masas a tu antojo y deseo, reprimirlas y obtener de ellas todo cuanto el dinero no te pueda dar. La filosofía de vida dice hoy que teniendo mucho dinero se es feliz, se vive tranquilo y tienes el futuro asegurado,sexo,familia,y todo cuanto anheles,autos,viajes,etc. |
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