Nada más ridículo que defender el lucro en las universidades privadas pretendiendo hablar en “nombre de los pobres”.

Nada más absurdo que intentar confundir los honorarios y los salarios que reciben los profesores con el “lucro”.

Queda claro que para algunos nostálgicos del pasado totalitario las protestas estudiantiles, independientemente de que las razones y las demandas que las impulsan sean o no justas, habría que reprimirlas con toda la fuerza del estado. Como decía su fallecido adalid, “a la universidad no se va a pensar, si no solamente a estudiar”.

Sr. Larraín, le aconsejo leer la carta del Sr. Pablo Rodríguez de hoy, entiende el mensaje harto mejor que usted y el Gobierno, esto no es $ ni demandas infundadas, es la sensación de que no vamos a ninguna parte, que no hay espiritú en quienes nos gobiernan y que da lo mismo quien nos gobierne.

La gente se aburrió de que las decisiones se tomen entre cuatro paredes y utilizando como criterio único las cifras. Voté por Piñera y no me arrepiento pero pasado un año medio la sensación que hay es que las Autoridades no entienden NADA, no se gobierna solo con principios económicos...................aprendande una vez, incluído usted.....

está claro :
el status Estatal, asegura un financiamiento,y evita la competitividad (productividad) que se dá en el mundo privado, a Todo nivel, y en Todos lo países, incluso China . . .

Siempre que se esgrimen a los pobres como fundamentación para la argumentación en pro o contra algo desconfío absolutamente. Antes desconfiaba solamente. Ahora es absolutamente.
Me recuerda cuando empezó lo de Karadima. Obligado al encierro, sus defensores decían que el "Santito" estaba haciendo "Oración por los pobres".
Desconfío absolutamente.

Pucha Larraín, le temes a los estudiantes que luchan por una educación igualitaria y gratuita para todos. Desde luego que son privilegiados –ya para acceder a la universidad probablemente fueron a mejores colegios y probablemente una parte de ellos tiene para costearse su carrera–, pero la pelea –la pelea que no es sólo de ellos por suerte, sino de una mayoría que acosa a los privilegiados de verdad que hacen nata en tu Instituto y en tu gobierno– es por todos, por todas, porque de otro modo el chancho se va a seguir pelando como hasta ahora.

Pucha Larraín, entiendo tu columna, si tienes acciones en las Universidades "cota mil" te debes sentir incómodo con este espantoso fervor popular que se opone a todo lo que crees y que defiendes (no me vengas a hablar de los pobres, a citar a los prisioneros, no es necesario ser patético).

Yo me alegro de que salgan los secuaces como tu que han estado sobándose las manos para callado durante años, a defender lo que creen que les pertenece –el Pais, el Estado, la riqueza, la dignidad, la "patria"–, habla muy bien del movimiento político que está recién comenzando y eso me alegra profundamente porque la unidad popular (con minúsculas) es lo único que puede defendernos frente a los depredadores de siempre.

Mi más cordial saludo,

DF

Chile gasta en armas y ejércitos lo que deberia invertir en Educación. No hay mejor defensa en todo sentido que un pueblo educado. Fin a las ociosas fuerzas armadas, abramos los caminos del saber, de la integración y de la tolerancia.

Confunde el lucro con el dinero. Para mi el dinero es un medio, y el lucro es cuando el dinero se convierte en el fin.

Los estudiantes no quieren dinero, quieren ciertas mejoras estructurales en la calidad de la educación (y para eso se necesita dinero, entre otras cosas), el dinero es el medio, no el fondo.

Además, los que protestan -que pertenecen a Universidades del Consejo de Rectores-, ¿por qué deberían luchar por estudiantes de universidades privadas si estos tienen las mismas posibilidades de movilizarse y no lo hacen?

Toda la razón, nada que decir.

sr. larrain, esta claro que hay un problema en educacion, asi como lo menciono en la OCDE, en donde lo invito a leer su informe ya que me parece que habla desde el desconocimiento de ello, ademas trate de mirar en el horizonte, ¿acaso todos esos jovenes que salen de privadas terminara trabajando en lo que estudio?¿acaso basta que este acreditada 1 o dos años para asegurar una carrera de 5?no nos engañemos. el sistema claramente colapsara cuando "los pobres tengan titulos de carton endeudados de porvida", y concuerdo, ellos no protestan... pero les dolerá en el futuro.

¿Por qué no hablamos con claridad? Si nosotros adornamos con lindas palabras, ¿por qué usted se esconde en información que no todo el mundo maneja?
-Aporte fiscal directo, que usted debe cubrir poniéndole números, que incluso la OCDE exclama que hay que eliminarlo, con el modelo educacional que llevamos hoy en día no es compatible.
No quieren ver un poco más allá de sus narices, ya que solo se manejan con números y con eso les basta, lamentablemente hace ver cifras que se ven estratosféricamente altas, pero no lo son, porque monetariamente lo que el bolcillo de cada familia que debe desembolsar es una inversión nacional, que el país debe hacerse cargo, y eso es lo que les duele.
Pero todo esto es un negocio, y en la base no se quiere invertir.
Oxford y Cambridge en Gran Bretaña son universidades de excelencia, que no necesita recaer bajamente en su sustento por medio de las familias, ya que quien quiera obtener beca puede obtenerla fácilmente, con sus potencialidades. Además que su admisión es lejos una postura muy lejana de lo que nosotros estamos, sí que no es comparable.

Si cambiáramos la admisión de como se lleva a cabo hoy en Chile quizás pueda llegar a comprar con otros países o universidades, antes no.

Alimentando a la gente con información sin bases no resulta. Veamos un poco más allá

Las universidades del estado, a diferencia de la universidad como empresa privada, orientan la docencia, la investigación y la extensión, en los bienes públicos que han de proveer el mayor bienestar y desarrollo para nuestro país, lo que es imposible las instituciones que dependen de un determinado ideario religioso, político o empresarial. El debate y las peticiones sociales no se centran sólo en el financiamiento, si no en que el Estado debe garantizar el acceso a una educación de calidad, pluralista, avanzada, autónoma, etc. Y esto no se está logrando en la actualidad...y no es que las universidades estatales no quieran exigencias, pero hay que reconocer que muchos de los problemas de gestión y productividad que tienen se deben de hecho a su falta de recursos, recursos que el estado debiera proveer.