No se trata de un test de hipótesis estadística. Es más bien la prueba a la que estamos sometidos, como sociedad, a partir de la nominación de Harald Beyer como ministro de Educación.
Para apreciar la dificultad de la tarea, basta ver cómo alguien tan bien evaluado por la gente informada (Felipe Bulnes) obtenía, según las últimas encuestas, la peor calificación de la población entre todos los ministros del actual gobierno.
Pero el Test de Beyer no es tanto la prueba que debe pasar este economista experto en educación al hacerse cargo de una tarea tan difícil, sino más bien la que la sociedad chilena debe rendir en relación a su gestión.
¿Somos capaces, como sociedad, de acoger a los mejores en cada área de especialidad para que lideren las transformaciones que Chile requiere?
Harald Beyer es uno de los más destacados expertos en Educación del país. Es una persona de sólida formación académica y amplia experiencia en políticas públicas, ha integrado comisiones presidenciales nombradas por distintos gobiernos en temas tan trascendentales como la superación de la pobreza y la reforma previsional; además, ciertamente, de varias en que se han tratado temas educacionales. Ha sido requerido también como asesor en temas de reforma del Estado, ley del cobre y presupuesto de defensa, entre otros.
De todas estas materias, quizás las más cercanas para el nuevo ministro son las de la desigualdad y la educación, cuestiones a las que ha dedicado toda su vida profesional. Cuesta encontrar en Chile una persona con el bagaje técnico de Harald Beyer en esas áreas: conoce toda la evidencia internacional relevante; posee el saber experto acerca de cada una de las políticas públicas aplicadas en los últimos cincuenta años en nuestro país; y al mismo tiempo, se trata de una persona que tiene el conocimiento de la realidad concreta que se vive en las aulas y en los hogares más pobres de Chile.
Todos los ingredientes, entonces, para hacer una buena gestión. ¿Destreza política? La tiene de sobra, y la está demostrando en estos días. Le ayuda en eso una personalidad siempre abierta a discutir ideas y posiciones distintas e intentar llegar a acuerdos.
El ministro Beyer ha planteado que sus grandes objetivos son avanzar en la calidad y la equidad en la educación. Está bien encaminado en esa tarea, ya que la última ley de presupuestos, que incrementó en más de mil millones de dólares los recursos para el área, avanzó en el tema de equidad al facilitar el acceso a la educación superior a un amplísimo grupo de jóvenes. Antes de eso se habían promulgado leyes para mejorar la calidad y la fiscalización en el ámbito escolar, y el desafío del ministro es echar a andar a la brevedad la Agencia de Aseguramiento de Calidad y la Superintendencia.
También se está tramitando en el Congreso una ley que crea la Superintendencia de Educación Superior. Queda pendiente la legislación que ponga en práctica cambios en la carrera docente, ya que todos los expertos coinciden en que es en la sala de clases donde se juega la calidad. Respecto de este último objetivo, en educación superior es todavía necesaria una revisión en los sistemas de acreditación, tema que no debiera generar mucha controversia política.
Y eso es. Cualquier estudioso de estos temas coincidirá en que no hay desacuerdos importantes. Lo que sí hay son consignas, como el fin del lucro, que son una muestra de la superficialidad con que algunos tratan los problemas en nuestro país. El proyecto que prohíbe la entrega de recursos fiscales a instituciones con fines de lucro es muy malo. Su extensión a otros ámbitos haría imposible construir viviendas sociales, atender a beneficiarios Fonasa en clínicas privadas, hacer publicidad en campañas políticas, comprar autos fiscales y virtualmente realizar cualquier compra pública.
Si los expertos están de acuerdo, los políticos debieran ponerse a tono. Como dijo el ministro Beyer, los proyectos que disparan a la bandada no son los que la educación requiere hoy día. Veamos si pasamos el Test de Beyer.
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Posteado por: Patricio Cárdenas Narvaez 07/01/2012 10:14 [ N° 1 ] |
Señor Beyer, junto con apoyar su impronta, debo decir la profundidad de nuestro subdesarrollo esta dada por la ineptitud de nuestros legisladores en temas que ellos deciden a puertas cerradas. A esto hay que sumar a los tontos con iniciativa. |
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Posteado por: Luis Flores 07/01/2012 10:40 [ N° 2 ] |
"¿Somos capaces, como sociedad, de acoger a los mejores en cada área de especialidad para que lideren las transformaciones que Chile requiere?" Sin embargo, haciendo abstracción de ello, la pregunta es falaz, ya que necesariamente para que se puedan producir transformaciones deben aparecer los líderes transformadores, con pensamientos, ideas y propuestas transformadoras, ya que los mismos "especialistas" en lo existente por definición no pueden serlo en lo nuevo. Por lo tanto, si se trata de mantener lo establecido el nuevo ministro puede ser el adecuado, pero si se trata de transformar el nuevo ministro ya no es adecuado. Simple. |
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Posteado por: Arturo Montes Larrain 07/01/2012 11:37 [ N° 3 ] |
¿Lo que es Beyer es bueno? Veremos. Un escepticismo que no niego como prematuro y quizás injusto me domina. Ya hubo ayer una información negativa. Y el argumento de los "expertos" no impresiona a nadie. O proviniendo de compinche tal vez además subordinado impresiona desfavorablemente. Por cierto, es éxito que deseo al ministro. Mas no creo en mi deseo. |
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Posteado por: Daniel Beza Islas 07/01/2012 12:23 [ N° 4 ] |
El señor Beyer debe abandonar de inmediato el ministerio y ser procesado por la justicia por proponer negar los horrores de la dictadura a través de camuflajes eufemísticos; esto bajo la nueva ley promovida por nuestro parlamento, también "democráticamente" elegido. |
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Posteado por: Luis Flores 07/01/2012 13:16 [ N° 5 ] |
[ N° 3 ] Comparto la apreciación sobre que el argumento de "expertos" no impresiona a nadie. Larraín Arroyo lo expresa expresamente en dos párrafos y en 181 palabras elevando a Beyer a un nivel reservado solamente a los ciertos y pocos iluminados que en el mundo han sido. Si ello fuera cierto, digo la existencia de expertos como Beyer en tantos y muchos ámbitos, el mundo sería un mundo perfecto y nada habría se ser un problema a resolver en ese edén. Pero no, los "expertos" solamente existen en la mente de quienes tienen los mismos sistemas de creencias y dogmas, y es posible que esa calidad para otros no sea más que un cúmulo de experiencias académicas acumuladas. Por eso, Don Arturo, me incluyo en el grupo de los no impresionables por los "expertos". |
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Posteado por: Eduardo Llanos Melussa 07/01/2012 14:27 [ N° 6 ] |
Me remito a las columnas publicadas aquí mismo por el actual ministro. Creo que muchas veces eran razonables, pero siempre propias de un neoliberal. Es eso último lo que me preocupa, porque la receta neoliberal no funciona bien en la educación, como tampoco en la salud ni en la previsión. |
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Posteado por: rodrigo fuente madera 07/01/2012 14:33 [ N° 7 ] |
"Economista,experto en educación" a confesion de partes relevo de pruebas yaaa, ideal para tratar con anarquistas comunistas, a lo mejor con DC y socialistas, si porque estan en contubernio hace 20 años, pero y con los jovenes que son los protagonistas del conflicto? |
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Posteado por: Carlos Abraham Flores Navarrete 07/01/2012 14:51 [ N° 8 ] |
En difícil situación se coloca al nuevo Ministro de Educación en esta laudatoria columna, donde más que ayudar a validarle como tal, le expone y también él mismo se pone, al borde de un acantilado. Dice el columnista: "Si los expertos están de acuerdo, los políticos debieran ponerse a tono. Como dijo el ministro Beyer, los proyectos que disparan a la bandada no son los que la educación requiere hoy día. Veamos si pasamos el Test de Beyer." Es arriesgado decir por el señor Larraín que "los expertos están de acuerdo" (con Beyer, se supone) y que "los proyectos que disparan a la bandada no son los que la educación requiere hoy" (Beyer dixit) ya que lo primero es una generalización un tanto temeraria y lo segundo una aseveración demasiado presuntuosa que se despacha el nuevo Ministro. Veamos (por "veremos"), dice el señor Larraín, si pasamos el Test de Beyer. No sé si con ello la incógnita la deja en el área de la ciudadanía y los políticos o trata de decirle al propio Ministro que dé contenido a sus palabras, particularmente que diga cuáles son los proyectos que, según él, disparan a la bandada y CUÁLES los que la educación requiere hoy día. Así, conoceríamos e intentaríamos pasar el Test de Beyer o quedarnos atrapapados en otro empedrado más. |
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Posteado por: ruthy gonzalez sieyes 07/01/2012 15:17 [ N° 9 ] |
Mientras la Educacion siga siendo con |
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Posteado por: L. F. Rojas Rosas 07/01/2012 17:54 [ N° 10 ] |
"Harald Beyer es uno de los más destacados expertos en Educación del país. Es una persona de sólida formación académica y amplia experiencia en políticas públicas, ha integrado comisiones presidenciales nombradas por distintos gobiernos en temas tan trascendentales como la superación de la pobreza y la reforma previsional; " "No me ayude compadre" dijo el huaso. Con ese curriculum y con ese ejemplo que describe el columnista Larrain el "Test de Beyer" no pasa la prueba de la blancura. La bancarrota educacional entonces estaria asociada a las "recomendaciones" de Beyer y la responsabilidad politica de las distintas administraciones Concertacionistas por el desastre de la educacion chilena. Larrain concluye: Ojala que no... ello seria un verdadero triunfo del pragmatismo en beneficio de la educacion chilena. Leoncio Flavio Rojas Rosas,Ph.D. |
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Posteado por: roberto vergara vergara 07/01/2012 19:25 [ N° 11 ] |
Harald Beyer es uno de los más destacados expertos en Educación del país. Es una persona de sólida formación académica y amplia experiencia en políticas públicas, ha integrado comisiones presidenciales nombradas por distintos gobiernos en temas tan trascendentales como la superación de la pobreza y la reforma previsional; además, ciertamente, de varias en que se han tratado temas educacionales. No será mucho Lucho.- Esta persona aconsejaba a los gobiernos anteriores y estamos como estamos en educación. Con verdaderos problemas de la educación, como es en providencia con el señor Labbé, y toda la problemática que hay, de que estamos hablando. Como lo decía yo en el otro blog del lucro, menos bla, bla y demostrar con hechos, si tiene dedos para el piano. Eso de los expertos, no resultan tanto, y se vio con los mineros, el presidente cito a los expertos y hay uno que llego solo. La persona que hizo funcionar las comunicaciones. Cuando salio el minero Mario, a quien fue al primero que quiso ir a saludar, a los experto no a esta persona que voluntariamente y con mucho profesionalismo llevo adelante su tarea. Recuerden le dio un abrazo de agradecimiento. A lo mejor no necesitamos expertos, si no que alguien anónimamente haga su pega bien.-
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Posteado por: maritza fuentes rodriguez 09/01/2012 13:54 [ N° 12 ] |
Estoy segura que al ministro le ira mejor porque los cabros ya descubrieron que solo los estaban utilizando.- |
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