Y usted señor Vidal que formò parte de dos gobiernos de la concertaciòn que hizo por cambiar esas injusticias? Nunca lo oì en su època de funcionario de gobierno y en sus discursos circences plantear algùn proyecto o algùn reclamo sobre la mala calidad de la educaciòn o las injusticias.Su opiniòn y su crìtica ahora no son vàlidas se pasò su tiempo en que pudo hacer algo.

Escuche claramente a Escalona cuando dijo, los acuerdos con los estudiantes eran solo para la foto, nunca existio una real preocupacion por la educacion, jamas la concertacion tomo en serio a los estudiantes,la concertacion prefirio dar garantias a los delincuentes, los cuales le cuestan al pais $380.000 pesos mensuales, ademas de medicos, psicologos y abogados.
Mientras que para los estudiantes escualidos $60.000 mensuales....
Podria este profesor decir la verdad, de que la concertacion prefirio a los delincuentes y no a los estudiantes......
La PSU es solo una de las mil diferencias que existe en la educacion, con ello crearon los preuniversitarios, un tema mas para "lucrar" con la educacion, crearon alrrededor de 40 casas de estudios superiores, algunas ni siquiera acreditadas, algunas que se convirtieron en universidades solo porque incluyeron algunas ingenierias, que nadie controla y nadie sabe su malla curricular, 20 años perdidos, no para el que se nerriquecio engañando a la gente, 20 años perdidos apara una sociedad y sus estudiantes, la sociedad del futuro, llenos de titulos y cada vez mas ignorantes, donde el poder del dinero regara cartones como si se tratara de un subasta publica.
Los estudiantes son hoy "clientes" y se les debe tratar como tales, ellos tienen la razon asi que hay que titularlos, aunque sepan menos que un niño de quinto basico......
Siempre pregunto, es que se les acabo la verguenza a estos politicos.......

Y qué hicieron ustedes de la Concerta al respecto durante los largos 20 años que estuvieron en el gobierno ???

El Mercurio dijo hace unos días en su editorial: "las diferencias de vocabulario comienzan a aparecer tan pronto como el menor aprende a hablar y ya a los tres años las brechas entre los niños son prácticamente iguales a las que existen entre sus padres"

Lo que no dice es que en Israel quisieron y desarrollaron métodos para reducir sustancialmente la brecha entre los niños, incluso para los que provenían de campos de Concentración y habían sido deprivados casi totalmente de la mediación de otros seres humanos en sus procesos de aprendizaje...

Así que el punto es querer aplicar los cuantiosos recursos que el Estado de Chile tiene y se requieren para hacer de este país una comunidad que se ocupa de SERVIR a los demás y no una en que unos pocos se SIRVEN de los demás cual vampiros chupasangre.

Primero pongamos fin a la DISCRIMINACION abierta e ilegal (violando la Ley 20.422) en el ingreso de los niños al sistema escolar.

Los sostenedores se permiten aplicar exámenes de admisión ilegales a los niños pequeños para así seleccionar a quienes podrán o no ingresar a SU colegio y dejan fuera a todos los que tienen necesidades educativas especiales.

Y eso de “especiales” es un adjetivo que el mismo sistema discriminador ha creado, y no es más que un eufemismo para desentenderse de su obligación de incluir a todos los niños, independiente de su condición al nacer (síndrome de Down, conductas autistas, y otras), en las mismas aulas, con los mismos profesores que se supone son profesionales y debieran ser capaces de enseñarle a TODOS los niños a pensar y a aprender a aprender, no solo a los niños que no requieren de ningún apoyo especial por parte de sus maestros.

Lo demás es la ley del mínimo esfuerzo para generar ganancias o lucro a costa y en desmedro de los niños, y la mediocridad por decirlo de manera suave.

La verdad es que la CANALLADA es general, porque los únicos colegios que educan para aprender a pensar y aprender a pensar son los colegios que además DISCRIMINAN abiertamente por origen social, capital cultural, religión o recursos económicos de los padres de sus alumnos... los de segunda y hasta quinta categoría no educan, entrenan para disciplinar lo suficiente a los niños como para que puedan ser objeto del deseo de los cazadores de recursos humanos o de quienes se encarguen de las excrecencias de los privilegiados y de sus mandados.

TODOS los niños de Chile tienen derecho a la misma educación en los mismos colegios que los hijos de los miembros de nuestra inmerecida elite, y a su admisión solo por LOTERIA a todos y cada uno de ellos y eso también INCLUYE a los que tienen necesidades educativas especiales.

Así se termina con el apartheid de las categorías de colegios, de una buena vez...

Cuando en el Villa María o el Verbo Divino se encuentren en la misma aula el hijo de la empleada domestica y el del obrero con el del patrón, y en el colegio de la Pintana ídem, recién vamos a tener educación de calidad y un país digno de ser considerado una comunidad humana que se ocupa de que haya de verdad igual trato y oportunidades para todos y sin que cuente la Lotería al nacer.

El sistema escolar de la Dictadura y la Concertación prefiere colegios que perpetúan la segregación en vez del “Boucher” que le permita a cada niño matricularse en el colegio que elijan sus padres, y en que la admisión sea solo por LOTERIA.

Porque solo así podríamos comenzar a compensar la lotería al nacer o no en una familia con o sin recursos, haciendo lo que los países con alto desarrollo humano hacen.

Es una falta de respeto a los que no nacen en la cuna de padres de nuestra inmerecida “elite”, y no hay porque seguir aceptando esta vergüenza y canallada contra nuestros niños.

Lo lamentable es que la mayoría en Chile así lo quiere, porque no hay otra explicación para todo esto que pasa. ES lo que queremos y cuando no lo queramos más, entonces va a SER de otra manera.

Mientras sigamos bajo el sopor de la desmovilización radical a las que nos llevo la Concertación para hacer “la medida de posible” y evitar el conflicto entre los intereses humanos de la mayoría y los intereses depredadores de los poderosos de siempre, no habrá Libertad, y perdemos toda Dignidad y cualquier asomo de Grandeza, así como la capacidad de construir un mundo en el que TODOS queramos pertenecer y disfrutar de Libertad con Dignidad...

Es como si la mayoría quisiera solo consumir lo que les den, y parezca tan avanzado, así sea endeudándose hasta mas no poder… ¿o estará eso cambiando?

Sr. Vidal:

¿En qué invertirá el mayor subsidio?

¿En sueldos, infraestructura e instalaciones, equipos?

Para dejarlo claro, no estoy diciendo que no haya mayor subsidio, sino haciendo preguntas aclaratorias, ya que cada uno de los factores que influyen en la eficiencia y eficacia del sistema, tienen su propio rendimiento, y los recursos hay que asignarlos según ése criterio.

Yo los encuentro tan simpáticos y para la risa, son realmente increhibles e insólitos...

Hay que ser muy care...raja para venir a dar charla y cátedra cuando ellos pudieron hacer lo que hoy critican, y no lo hicieron... con que cara?? será por eso que generan tanto odio y desprecio en la gente??

Pucha, un mínimo de sentido común o de responsabilidad me dice a mi, no pierda nunca la oportunidad de quedarse callado cuando pueda...

Ayer veía lo del Sr. Andrade y llega a dar escalofríos su labia... no se como no se envenenan o si comen pólvora que matan cada vez que hablan...

uffffffff... al final terminan dando risa, porque piensan que la gente común y corriente somos imbéciles...

Por suerte Chile cambió en 1910, de lo contrario habríamos tener que seguir soportando a gente incompetente y mentirosa, que nunca hizo nada por la educación. De nada sirven sus cifras Sr Vidal,y sepa Ud que la sociedad chilena le dijo basta a la manga de ineficientes que dejó a Chile en las ruinas y con una corrupción que no tiene parangón en la historia de Chile. Ud. que es historiador y fue el yes man de la Bachelet, qué hizo al respecto ?.

Fue en el gobierno del dictador cuando se municipalizó la educación que era del Estado.

Sus amigos aprovecharon de crear universidades privadas.

Uno de ellos, el Sr. Lavín, dueño de una universidad privada, llegó ser Ministro de Educación en este gobierno.

Tratan de empatar cosas y critican de todo los males a la Concertación.

Nunca han sido gobierno y ahora que van de salida, es peor.

La PSU no solo refleja las desigualdades económicas sino que las acentúa, además usurpa la participación de la comunidad escolar en la construcción de una educ. pertinente y con sentido, quitando asignaturas artísticas y humanisticas,así reduciendo a dos o tres asignaturas en compartimentos estancos Chao PSUSIMCE que son una dictadura curricular enajenante y controladora biopolítica de cuerpos y mentes, Chao PSUcon plata o sin plata, la cuestión es democratizar el proceso educativo

Hace un par de días atrás y a propósito del
"binominal" Chadwick, conspicuo representante
de la extrema derecha, tuvo cara de decir que
la Concertación podría haberla cambiado si
"hubiese querido". Con ayuda de UDI y RN? So-
lamente un político irresponsable e inmoral
puede afirmar semejante disparate. Lo mismo
ahora con el asunto estudiantil, alguien cree
de verdad que la Derecha habría apoyado re-
formas en este sentido a la Concertación?

Ahora entendí... disculpen lo lento de mi parte...

Las culpas pasadas no eran de la concertación... Era de los momios!!! Piñera algo debe tener de culpa también, por lo no hecho durante los 20 años de la concertación...

Y si no tiene culpa, se la hechamos no mas y listo... total la gente de la concertación dice que todo lo hace mal y nada encuentran bueno, entonces una culpa más que le hace...

Pura paja este articulo,o mejor dicho,puro chamullo,de la calidad ni se acordo -el mudo-.-

Señor Vidal:

Asumiré que la situación por usted descrita parte de la base de una severa autocrítica a su sector.

La cadena de hechos para llegar a hoy, es increíble. Para recordar someramente basta lo siguiente:

El Pedagógico de la UCH se convierte en un centro de formación política de la izquierda en la UP, deteriorando al máximo la calidad de los profesores a formar.

El RM, producto de lo anterior, literalmente “ahoga” la formación pedagógica manteniendo los resultados. Falta de calidad en la formación de profesores, además de pocos.

Se acaban las escuelas normalistas que habían dado buen resultado. Una vez más, falta de formadores.

La falta de cobertura es tan crítica, que se reduce la jornada escolar para permitir ampliar la cobertura usando los colegios en dos turnos.

El inicio de la EPS alivia en parte la carestía de colegios al permitir a los privados la construcción de ellos. La calidad sigue estando al debe en lo público y un poco menos en la EPS.

La concertación se aboca a la construcción de escuelas. Su talón de Aquiles es la falta de formación de profesores, pero no sube las asignaciones por alumno según necesidad.

Es recién en el gobierno Bachelet donde pareciera que por primera vez se toma en cuenta la prebásica.

Nadie potencia la JUNJI, con lo que lo iniciado por Bachelet se pudo adelantar quince 15 años.

La llegada de la democracia permite el funcionamiento del Colegio de Profesores, con lo que la calidad de la educación se hunde más aún ya que se usa la organización políticamente para negarse a cualquier iniciativa en ese sentido.

Se desmorona la educación pública producto de paros constantes y un gran grupo de alumnos emigra a la EPS.

La diferencia de inversión por alumno es determinante en los resultados. Pero también lo es la inversión en formadores, donde para dar un primer paso, apenas, nace la beca de Lavín para aumentar la formación de profesores.

Nadie, en los últimos cincuenta años, se salva en haber contribuido al estado en que nos encontramos.

Nadie, ningún gobierno.

Jamás en 20 años - o mejor dicho cuando se apitutó en los ministerios - lo escuché hablar de calidad de educación Sr Vidal, en quién andaba pensando ?.

Señor Vidal,usted es profesor,formó parte de dos gobiernos de la UP contemporánea,uno de sus presidentes fue también Ministro de Educación previamente y..¿nos viene a decir ahora esto...?

Sr. columnista:

No utilicen a los niños y a los jóvenes estudiantes para alcanzar nuevamente el poder.

La Concertación tuvo 20 años para hacer lo que ahora quisieran que el gobierno hubiese hecho, como por arte de magia en un dos por tres, y no lo hicieron, por x motivos pero no lo hicieron...

Lo que corresponde ahora es que la Concertación colabore con este gobierno a fin de que lo que ustedes no hicieron, lo pueda hacer este gobierno porque la Alianza y este gobierno, también están de acuerdo en eliminar todas las desigualdades indecentes que corresponda eliminar...

Así que menos soberbia y más colaboración para que lo que todos quieremos, que es eliminar las desigualdades indecentes, se pueda realmente concretar.

Empiezo a leer y a poco andar me encuentro con:
" No obstante todo lo avanzado en los últimos 20 años",
Patético Vidal, como puede mentir tan abiertamente. Sigue igual a como era cuando fue gobierno.
¿Dije, patético?, me equivoqué, para la risa no mas.

Sr. Vidal,
siga escribiendo y ojalá aparezca hablando en público las mas veces posible.
Así no olvidaremos los 20 años de
robos, pillajes, chanchullos, transantiagos, EFEs y otros muchos más.

PSU: desigualdad intolerable.

Posteado por:
Alejandro Millar
04/02/2012 12:37
[ N° 13 ]
Si en realidad no haz entendido nada. El problema viene de más atrás 200 años atrás. Cíclicamente, con periodos buenos y malos. Tomas de poder, golpes, malos políticos, etc.

Y aquí viene una pregunta a tu persona. Que has hecho tu en presente para solucionar, esta problemática.

Ojo no estoy defendiendo a Vidal.
Tu posición la entendería si eres unas de las 4500 familias de Chile mas ricas.

Si no es así, no sabes para donde va la micro y estas defendiendo lo indefendible.

Si en estos momentos hay diferencias en nuestra sociedad. Solucionemos ahora ya.

La esclavitud se termino hace rato y de una u otra forma seguimos siendo esclavos. De una constitución que inclusive dice.

En su primer párrafo,
Artículo 1° Las personas nacen libres e iguales en dignidad y derechos.
Donde quedan todo lo que arriba dice si hay uno frescos, que quieren mantener una esclavitud económica, sobre los ciudadanos, amparados en un supuesto desarrollo.

En realidad se puede fundamentar mucho más. Pero a buen entendedor ¿pocas palabras, espero yo?.

Saluda atte. Roberto Vergara

Descalificar a la PSU o cualquier sistema de ordenamiento de los postulantes a la enseñanza superior porque dan cuenta de las inequidades sociales en que vivimos, es como denostar al termómetro cuando registra la fiebre del enfermo.
La PSU no es culpable ni tiene por qué producir algún tipo de equilibrio social.
Los postulantes dan cuenta a través de ella de sus propias historias personales: ambiente en el que nacieron y se desarrollaron; familia; enseñanza pre-básica (si es que la tuvieron), básica y media (el colegio al que asistieron); si hicieron "pre-universitario" o no; en fin, muchos elementos de los cuales la PSU no tiene ninguna responsabilidad.
En vez de disparar contra el termómetro, hay que combatir y -en el caso específico de la Educación- prevenir la enfermedad.
Lo demás, señoras y señores, es demagogia.

¿dijo algo nuevo?
Incluso su demagogia se repite.

Señor Vidal: ud. es harto patudo. ( por decirlo suave)

¡Bob!, ¡Bob!,
¿donde estás?,
No se te ve por aquí.

A quien le importan las tonteras.

Se nos está debiendo investigar y denunciar el saqueo de las empresas del Estado practicado por la Concertación.

El Binominal es la herramienta para repartirse la Torta.

El señor Vidal nos podría explicar que hicieron con nuestro dinero.

Al Presidente Piñera se le aprobó un presupuesto de 65.000 millones de dólares para este año, dólares que estaban ahí y que siempre han estado ahí.

Los ingresos anuales del Estado son aproximadamente 70.000 millones de dólares, durante la Concertación los Presupuestos anuales promediaron los 27.000 millones de dólares, en otras palabras en 20 años se perdieron en la hojarasca y los jarrones la friolera de 600 mil millones de dólares, podríamos tener a lo menos Educación de excelencia, salud garantizada y Movilización colectiva gratuita.

La derecha y el gobierno no han tenido coraje para investigar. No olvidemos que quienes denunciaron la Corrupción Institucionalizada fueron personajes de la Concertación.

La investigación de este sideral saqueo de la Concertación es una deuda del Presidente con sus electores.

Ud por ejemplo podría orientarnos respecto de la Hojarasca y los Jarrones y contarnos quién fue el ZAR de EFE.