José Joaquín Brunner
Suele destacarse, con razón, que Chile ostenta uno de los más altos índices de esfuerzo de los hogares para el financiamiento de la educación superior.
Efectivamente, mientras en nuestro país las familias y los estudiantes contribuyen con un 83% del gasto total en instituciones de educación terciaria, en los países miembros de la OCDE dicha cifra oscila entre 4% en Dinamarca y 53% en la República de Corea, sin superar un 20% en el promedio de estos países.
Una parte de la explicación radica en el bajísimo gasto público que se destina en Chile a la educación superior; apenas un 0,3% del PIB, siendo el gasto privado de un 1,4% del PIB. En cambio, en el promedio de la OCDE, dichas cifras son, respectivamente, 1% y 0,5%.
Vivimos pues en mundos diametralmente distintos. Una diferencia es la proporción de estudiantes matriculados en instituciones privadas sin subsidio estatal: un 14,2% en carreras técnico-vocacionales y un 13,7% en programas académico-profesionales dentro del mundo OCDE, por oposición a Chile donde las cifras correspondientes son 90% y 43%.
Otro contraste: en nuestro país también los estudiantes inscritos en instituciones con subsidio fiscal pagan un elevado precio, a diferencia de lo que ocurre en varios países de la OCDE, donde solamente pagan un mínimo en ese tipo de instituciones.
Dicho a la manera de los debates televisivos, estaríamos aquí frente a un mundo neoliberal donde la educación superior se compra, en oposición a otro fraternal y solidario donde ella se dona generosamente por el Estado.
En retirada
La verdad es otra, sin embargo. Primero, el mundo gratuito de la educación terciaria se halla en retirada no sólo en Asia, Europa Central y del Este y los países ricos del Pacífico, sino también en el Reino Unido, los Países Bajos, Canadá y otros antiguos bastiones del Estado de bienestar.
Enseguida, la provisión fuertemente subsidiada de enseñanza terciaria, allí donde subsiste, se compensa con altas tasas impositivas para personas y empresas. Por ejemplo, en Dinamarca los ingresos tributarios recolectados por el gobierno representan un 36% del PIB; en Chile es apenas alrededor de un 20%.
Cabe preguntar, entonces, si acaso se justifica el extraordinario esfuerzo en que incurren las familias chilenas para financiar la educación superior de sus hijos. Todo parece confirmarlo.
Los jóvenes en posesión de un título se encuentran no sólo mejor protegidos de los vaivenes del desempleo y gozan de una serie de beneficios no-monetarios, sino que obtienen, además, un importante premio salarial en el mercado de trabajo.
En efecto, mientras en los países de la OCDE los graduados universitarios reciben en promedio remuneraciones 1,6 veces superiores a las que obtienen personas con educación media completa, en Chile dicha diferencia es de casi 4 veces según cifras recientes.
En suma, la educación superior es cara y en todas partes la financian, al final, los hogares. Pueden hacerlo directamente, por la vía de aranceles y otras tasas pagadas a las instituciones, o bien de manera indirecta, a través de los impuestos.
En Chile se ha optado por el primer camino. Sin embargo, la contribución de las familias y de los propios beneficiados se ha vuelto insostenible para la mayoría, a pesar de los esquemas de crédito estudiantil y de becas existentes. Éstos necesitan ser racionalizados y ampliados, para lo cual es imprescindible un mayor gasto fiscal.
El próximo gobierno deberá elegir entre aumentar dicho gasto por el camino de una mayor tributación o reasignando fondos públicos y empleándolos de manera más eficiente.
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Posteado por: Ignacio Olivares Bahamondes 27/09/2009 12:24 [ N° 1 ] |
En esta discusión falta considerar el ausentismo universitario. En carreras de ingenieria en cursos de 60 alumnos asisten tipicamente 20. Visto solo del punto de vista economico se tendria una gran infraestructura desocupada. La razon a este ausentismo es al parecer que hay mucha informacion disponible en la red y el uso de la fotocopia. |
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Posteado por: Arturo Montes Larrain 27/09/2009 12:45 [ N° 2 ] |
Muy sensato. Pero en Francia, que conozco bien, las educaciones primaria, secundaria y superior son gratuitas. Siendo, es verdad, los impuestos directos es decir PROGRESIVOS más altos que acá. Igual cosa sucede en Argentina, incluso bajo la dictadura, donde el ingreso per cápita es más bajo que en Chile. Y sin duda en otros países. Pinochet tuvo éxito al implantar acá una "cultura" de la desigualdad que la Concertación ha vergonzosamente fortalecido en el plano educativo. Aunque es verdad que las becas hayan aumentado y no poco. Durante los trece últimos años he contratado a tres empleadas: TODOS sus hijos universitarios. ¿La calidad de la enseñanza es mala? En todo el mundo, que yo sepa, lo es. ¿Y no asegura empleo? Tampoco en las naciones desarrolladas. Y la "felicidad" en los países nórdicos que detentan las mayores tasas de suicidio en el orbe es un mito... ¿atribuible al frío? |
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Posteado por: Héctor Sepúlveda Correa 27/09/2009 15:38 [ N° 3 ] |
Es casi penoso leer al señor Brunner, que alguna vez fue de izquierda, defendiendo su pedazo de la torta fiscal, entre otros. Punto por punto: |
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Posteado por: Carlos Rojas Aguayo 28/09/2009 05:35 [ N° 4 ] |
Brunner nos informa que los sistemas educativos mundiales caminan hacia una "privatización" y vienen de vuelta del "estado de bienestar". Informa mal el señor Brunner. En Alemania donde vivo, unas pocas universidades, bajo protesta masiva, han comenzado a cobrar un "arancel" semestral de unos 400 Euros (unos 300 mil pesos) o 4 días de trabajo de un obrero sin especialización. No todas. Mi hijo estudia en la Universidad de Berlín y no paga ni un Euro. Al contrario tiene un pase gratuito para viajar en toda la red de locomoción colectiva de Berlín. Tiene una beca que le permite vivir con dos compañeros en un departamento y no tiene problemas económicos. Todos los intentos de aplicar el cobro para finalmente lograr "privatizar" las universidades han fracasado en Alemania y no hablemos de Francia y el resto de los países de Europa. Brunner nos cuenta un cuento para justificar la aberración chilena en que un país pobre en el que las empresas no pagan impuestos y el fisco se financia con el IVA y las entradas de CODELCO, obliga a las familias a arruinarse por los pagos de la educación, a vender sus casas si se enferman gravemente y a ver como sus ahorros de la jubilación son "expropiados" por los especuladores extranjeros, por causa de la especulación irresponsable de los gestores privados. ¿No creen que ya estaría bueno que la cortaran con la prédica neoliberal? |
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Posteado por: Michel D'Alencon Bravo 28/09/2009 15:41 [ N° 5 ] |
Absolutamente de acuerdo con los comentarios Nº3 y Nº 4. Ocurre que acá en Chile "se descubrió la pólvora" en la década de los '80 . Es decir, el tremendo negocio que ha significado la educación superior, especialmente, aquellas Ues privadas que pertenecen a los mismos holdings empresariales dueños de AFP, Isapres, Seguros, Bancos, Inmobiliarias, y un largo etcétera en un sistema afianzado en la década de los '90 y en la actual. De manera que ahora intentar una reforma estructural a este perverso sistema es una tarea titánica y que, de todas formas, significa herir poderosos intereses, que nadie que pertenezca al sistema pretenderá hacerlo. Si hasta el PC (Culpa de la binominal) tuvo que pactar con la Concertación. |
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Posteado por: yerson alexis pereira vejar 28/09/2009 19:58 [ N° 6 ] |
Costos de la educación enchile ,será siempre los mismo que entren o salgan en este gobierno, las políticas serán restringir de manera considerable los profesionales y que mejor manera que dificultar la posibilidad de que una persona común y corriente tenga la posibilidad de ingresar a la universidad ,al no subsidian de buena manera la educación en nuestro país .Si que no importará las estadísticas que muestren o que quieran explicar sino que digan la verdad de que no les interesa tener muchos profesionales ya que de esta manera se aseguran de tener mano de obra barata y así seguir explotando a la clase media y más pobre ; “yo particular mente soy la primera generación de mi familia que asisto a la universidad lo cual conozco en carne propia lo que significa solventar los gastos de estudio “.Mayormente asiendo una reflexión, que queda, para mis hermanos o hijos estarán destinados asar mano de obra o profesionales |
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Posteado por: Héctor Sepúlveda Correa 28/09/2009 20:46 [ N° 7 ] |
Señor Brunner, vistos los comentarios, por favor ¡despierte!, usted fue alguna vez joven e idealista; no se deje cooptar para siempre...y dígale al señor Peña (para el que también vale lo último), si en el caso de la educación y sus nefastas consecuencias, no siente el llamado, la invocación, el mandato de "la ley moral dentro de mí", como lo decía uno de sus maestros (Kant). |
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Posteado por: rodrigo gonzalo marchant marchant barahona 29/09/2009 13:29 [ N° 8 ] |
Realmente es asombroso como somos los Chilenos, unas ovejas que vamos tranquilamente al matadero.....si realmente asombra como dejamos que charlatanes como el señor Brunner, Lagos ,Frei y tantos otros de izquierda y derecha nos engrupan con estadísticas y comparaciones con países que a lo mejor están tratando de privatizar pero no pueden porque no son ovejas como nosotros y de todas maneras elegimos en todas las elecciones a los mismos charlatanes y dejamos que decidan por nosotros tomando decisiones que nos ayudan o nos perjudican. No soy un intelectual para citar a Marx o Lennin, pero si puedo asegurar que Allende esta revolcándose en la tumba al ver como sus seguidores que tanto lo nombran ,están exprimiendo a los que trato de ayudar en su vida y por los cuales murió. El creo el INACAP , Pinochet lo privatizo pero ninguno ha tratado de recobrarlo para el pueblo.Sigamos eligiendolos y escribiendo nuestros descargos ,CHILE merece algo mejor por sanidad hagamos un cambio no se si el candidato de derecha lo hara mejor pero por ultimo saldran del gobierno estos sanganos y chupa sangre . |
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Posteado por: Alex A. 18/05/2010 21:39 [ N° 9 ] |
Pero esta saturado el sistema, levantas una piedra y hay muchos profesionales dando vuelta. |
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