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Viernes 27 de Enero de 2012
Los jóvenes ven en la red un espacio que contribuye a la construcción de su identidad

Scarlett Olave

Aunque Facebook y Twitter son sus principales vitrinas para publicar fotos y pensamientos, los jóvenes encuentran en la red espacios de identificación mayores; donde incluso la forma de navegación puede dar luces de cómo se relacionan con los contenidos virtuales.

"El uso de internet no es sólo de búsqueda racional, ni un campo sólo asociativo de imágenes que se despliega por entretención, sino algo bastante más profundo, implicando instancias cognitivas y perceptivas del proceso identificatorio", afirma el sociólogo Rafael Del Villar. El profesional realizó una investigación acerca del comportamiento de los jóvenes en internet, a través de una encuesta a 540 personas entre 11 y 24 años.

Cuando navegan en sus momentos de ocio, determinó el estudio, los jóvenes prefieren aquellos sitios que los representen o que les generen las reacciones emocionales deseadas. Por ejemplo, al representar un rol en un videojuego online , el joven termina por identificarse con el personaje que controla, lo que le ayuda a descargar la tensión.

La forma en que se estructura la información en la red es clave para que el usuario se identifique con los contenidos que encuentra en su navegación: "La inmensa mayoría de los jóvenes encuestados se fija en las fotos más que en los títulos, ellos llegan y anclan la información en las imágenes. Los sitios que están pensados a nivel más lingüístico no toman en cuenta que lo que se procesa es una argumentación visual", afirma Del Villar.

El estudio arrojó que el fenómeno se manifiesta de modo distinto según la edad. Mientras los niños de 11 y 12 años prefieren navegar en sitios temáticos -como hichadas de fútbol, bandas musicales o videojuegos-, bajo el argumento de que son entretenidos, los usuarios de 19 a 24 años prefieren buscar información sobre los personajes que admiran.

Nueva realidad

Para ese segundo grupo lo más importante son las relaciones sociales. "El principal contenido que comparte es personal. Lo que piensa, siente y hace es la clave en el contenido relacional de internet y las redes sociales. Ellos se sienten tranquilos en el ciberespacio, muy hábiles y familiarizados con el mundo virtual", dice Miguel Arias, psicólogo y director de Serdigital.cl, sitio de Consultora Divergente.

" Enfrentamos una nueva realidad social tecnológica y los nativos digitales, los que nacieron post 1989, integran a las nuevas tecnologías, a internet y las redes sociales, como parte de su vida. No hacen diferencias importantes en los escenarios de desarrollo, integrando cada día la realidad análoga o cotidiana con la realidad virtual", agrega Arias.

Una idea con la que coincide Rafael del Villar. Y lo ejemplifica con una experiencia: "Mientras intentaba determinar cómo era el dispositivo cerebral que opera en el proceso de la información me di cuenta que la mayoría de los jóvenes procesa la información de internet de la misma forma que procesa la vida".

Amistad y web

El 61,8% de los niños de 11 y 12 años considera que internet fortalece la relación con sus amigos, cifra que baja a 22% en jóvenes de 19 a 24 años.

1 Comentarios publicados

Posteado por: Francisco Manuel Hernández González 27/01/2012 17:16 [ N° 1 ]	Interesante, pero yo diría que el resto del porcentaje con respecto al 61,8% de los niños que considera que internet fortalece la relación con amigos se asocia con los famosos pinchazos que se dan en los jóvenes y que demuestran lo sociables que son, ya sea, en un karrete o en una discoteque como ejemplos muy buenos. Gracias